“我讀不出那種感覺來艇肴。”一名學員有些泄氣叁温。
“你想想身邊有沒有這類人再悼，想想他們說話的神情和語氣∠サ”老師在引導他冲九，接著加了一句，“我們身邊一定有不同類型的人锰镀，平時可能你沒注意到娘侍。你有意識去觀察他們，會覺得很有趣的泳炉，對你的誦讀也會有幫助憾筏。”
這是高昂老師在指導他的學員朗讀花鹅。
老師的話氧腰，不經(jīng)意間傳遞出這樣的信息：藝術(shù)創(chuàng)作與生活密不可分；生活是有趣的，而我們常常因置身于其中而忽視了它的精彩古拴。
是的箩帚，要創(chuàng)作，就必須要善于觀察黄痪，用心體驗：畫家要寫生紧帕，演員要體驗，作家要經(jīng)歷等等桅打，講的都是觀察生活與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系是嗜。
我們都知道藝術(shù)來源于生活，但我們總覺得：真實的生活平淡無奇挺尾，精彩的藝術(shù)全是虛構(gòu)的鹅搪。
人們往往會欣賞藝術(shù)的精彩，卻感受不到生活的美麗遭铺。之所以這樣丽柿，很大程度上是因為過于熟悉而忽視了它，或者因所謂的知識而淡漠了它魂挂。就像對一朵花微笑的甫题，常常是孩子；蝴蝶飛過锰蓬，興奮得去抓撲的幔睬，往往也是孩子。
其實芹扭，精彩在我們生活中無處不在麻顶，只要你善于發(fā)現(xiàn)：
楊絳與錢鐘書在國外學習時，每天吃完晚飯都會出去散步舱卡，他們經(jīng)常變換不同的路線辅肾，去發(fā)現(xiàn)不同的樓房，猜想住在里面的主人的不同性格轮锥，將每天的散步變成有趣的探險矫钓；
后來有了錢瑗，三人出去吃飯舍杜，也同樣是奇妙的經(jīng)歷新娜。因為錢鐘書和女兒的聽力好，經(jīng)常能聽到鄰桌人的聊天既绩，再根據(jù)他們的穿著打扮概龄，就能將鄰桌在談?wù)摰氖虑椋€原個八九不離十饲握。
他們的一頓飯私杜，吃的豈止是美味蚕键。生活對于他們而言，是平凡而又豐富的衰粹。
但我們很多人都會抱怨說：每天都是三點一線锣光，生活總是一成不變，哪有什么精彩可言铝耻。這話道出了我們大多數(shù)人的現(xiàn)狀誊爹，也揭示了問題的根源一一一成不變。
那么瓢捉，是不是也就意味著：只要“改變”就能打破這種狀況替废？沒錯，善于發(fā)現(xiàn)其實就是要善于“改變”泊柬。
當然，大的改變是不可能的：風景還是原來的風景诈火，工作的千頭萬緒及生活的鍋碗瓢盆也是我們生活的常態(tài)兽赁。我們所說的“改變”，其實只是一點點的細小變化冷守。
比如就像高昂老師所說的：將熟視無睹變成有意的觀察刀崖；
比如像楊絳先生一家，將日常事件變成對未知的探索拍摇；
比如像蕓娘喬裝打扮亮钦，跟著丈夫沈復出去游玩。充活。蜂莉。。混卵。映穗。
轉(zhuǎn)變觀察身份，將熟悉到如空氣般存在的生活日常變成你觀察的對象幕随，你會感覺其樂無窮蚁滋。
就如孩子，看到一朵花開放會兩眼放光赘淮，看到螞蟻搬家會驚奇地大叫辕录；
因為一丁點的改變，你的世界就是另外一副樣子了梢卸，那是全新的走诞。
還可以轉(zhuǎn)變觀察角度，通過學習低剔，豐富與世界聯(lián)系的方式：
就如那個學員學習了朗讀速梗，才會發(fā)現(xiàn)語言藝術(shù)的奇妙肮塞；
就如你學了吉他，到ktv唱歌時姻锁，放到吉他彈唱枕赵，你比別人就多了個激動的點一一他吉他彈得真好啊，手指好靈活位隶。
就如多掌握一門語言拷窜，你會發(fā)現(xiàn)，與外面世界聯(lián)系的通道增多了涧黄。
多開一扇窗篮昧，風就會進來；打開一扇門笋妥，房間就會更加敞亮懊昨；多一種認知方式，你的世界就會更加豐富多彩春宣。
生活有如萬花筒酵颁，經(jīng)常轉(zhuǎn)動它，換一個角度去觀察它月帝，就能發(fā)現(xiàn)別樣的精彩浸赫。
熟悉的地方也有風景和橙。生活，并不僅僅在別處，它充滿種種可能迄沫。
