最近從暑假到開學相种，和兒子相處的時間比較多，也慢慢有一些關于教育的感悟品姓。
一寝并、學口琴
問題：兒子之前一直學習口琴，這學期開始時腹备，我說上學期的愛爾蘭畫眉能不能吹一首衬潦，能不能作為生日祝福送給姐姐。然后他開始練習植酥，練習了幾次以后就練習不下去了镀岛。他是一個對自己要求很高的孩子，總是對自己有很高的期待友驮。如果做不到自己想要達到的目標就會很沮喪漂羊。他是不想吹了，今天心情不好卸留，那我說行走越。然后他在仔細觀察我的表情，看我是不是說反話耻瑟。然后他問旨指，你為什么說的這么隨意。我說你的狀態(tài)不好喳整，我要求你再練習也沒有意義谆构。但是我反問“我也在想，如果每次都狀態(tài)不好算柳，堅持不下去，豈不是就永遠練習不好了?”?
方案：接著姓言，我做了三件事情瞬项，我認為都是有必要的。第一何荚，我表達了我的觀點和看法囱淋。“我覺得餐塘，我們應該每天練習至少三十分鐘妥衣，就算狀態(tài)不好也要堅持”。他同意了，然后我們商定了每天晚上7：30-8：00時間練習税手。并且確定了如果有特殊情況蜂筹，這個時間沒有練習，其他時間補的規(guī)定芦倒。第二艺挪，我也在想只锻，可能是目標定的太高溃睹，應該幫他做目標分解乔夯。在第二天開始練習的時候丢氢，我就和他商量乡洼，我們可以把樂譜分成三段邮旷，今天的目標是把第一段練熟渗饮。第三蚕冬，在他玩其他玩具的間隙傲霸，播放練習樂曲“那些花兒”的口琴演奏疆瑰，讓他熟悉旋律和節(jié)奏。
實施：第一天狞谱，他花了差不多一個小時來練習乃摹，中間到20分鐘的時候，他詢問了時間跟衅，并且一直堅持孵睬，直到把這一小段練好。然后和我說伶跷，他可以吹出來第一段了掰读，成就感滿滿。
感悟：當孩子狀態(tài)不好的時候叭莫，需要家長給予一定的支持蹈集。設定分階段的目標，并且不斷鼓勵雇初，讓孩子可以堅持小區(qū)拢肆。
其他：晚上睡覺的時候，我問孩子靖诗，喜不喜歡口琴郭怪。孩子說我喜歡的，當可以演奏一首曲子的時候刊橘，成就感滿滿鄙才。是啊，興趣是最好的老師促绵，希望你一直喜歡下去攒庵，做一個有趣的人嘴纺。
二、學英語
背景：上學期期末的時候浓冒，英語朗讀全本書栽渴，可以完整朗讀的同學可以得到朗讀大人的獎狀，我和兒子臨陣磨槍練習了一天裆蒸，然后沒有能達成目標熔萧。孩子對自己的定位是我的英語一般。
方案：我在想僚祷，這樣不是一個好的狀態(tài)佛致，是孩子沒有信心的表現(xiàn)。在英語老師布置了辙谜，每天閱讀的作業(yè)后俺榆，我想要幫他克服英語關。接下來我做了三件事情：1）設置計劃装哆，簡單的每天一個單元罐脊，要會讀。復雜的兩天一個單元蜕琴∑甲溃基本上，在整個假期凌简，我們可以把一年級上下和二年級上都預習完成上炎。2）接下來，和他討論雏搂，他的英語現(xiàn)在很溜了藕施，英語也變成了學霸。3）每天堅持讀兩個英語繪本凸郑，不斷積累英語的詞匯裳食。
實施：在開學的兩周，他英語狀態(tài)都很好芙沥，每次都能拿到三星诲祸。并且也開始不排斥讀繪本的事情了。
總結：提升孩子的信心很重要而昨，要幫助孩子攻克這些問題救氯。
