家長：孩子做什么沒有長性，懼怕困難怎么辦宁舰？
我：缺乏有規(guī)律的訓(xùn)練
比如你和他一起長期共同完成一個(gè)目標(biāo)
家長：比如呢
我：我覺得專時(shí)專用這個(gè)效果很好乒疏，孩子有沒有在學(xué)習(xí)什么課程？
家長：我過去給他報(bào)名了口才課史汗，可是學(xué)了半年說什么都不去了
我：遇到這種問題琼掠，先和孩子溝通具體是什么原因?qū)е碌模瑢W(xué)習(xí)課程家長停撞，老師瓷蛙，觀念給他引導(dǎo)很重要
家長：我應(yīng)該給什么觀念呢？
我:主要是堅(jiān)持可以列舉他生活中一些堅(jiān)持久的好習(xí)慣給他帶來的影響戈毒。我就認(rèn)識一個(gè)教吉他的老師艰猬，他們不光是傳授樂器演奏，更重要的是給孩子觀念埋市，并設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)冠桃，幫助孩子力建立自信，養(yǎng)成好習(xí)慣
家長：學(xué)樂器真的可以嗎
我：我有他們的作業(yè)打卡群恐疲，我見過的幾個(gè)孩子腊满，通過老師的調(diào)整，不再調(diào)皮了培己，課后作業(yè)每次都能完成得很好主要是能靜下來碳蛋，注意力也有提升
家長：能加那老師的聯(lián)系方式嗎？我也早想讓我家孩子學(xué)一門樂器
我:好的省咨，我這就拉你進(jìn)群肃弟，看看孩子們的表現(xiàn)，真的是個(gè)個(gè)彈得都很好
家長:好的零蓉，拉我吧
今日發(fā)圈數(shù)：2
新增好友數(shù)
實(shí)操小感悟：在不精準(zhǔn)的群沒笤受，拋出問題很難引起共鳴，還是對標(biāo)朋友圈的評估表敌蜂，按照自己作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)落實(shí)箩兽，未來的路還很長，每天向前一小步
明天目標(biāo)：聽課章喉，學(xué)習(xí)汗贫，整合身坐，繼續(xù)練習(xí)實(shí)操引流
