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? ? 聽了久仰大名的趙校長的報告，感觸頗多指厌，受益匪淺篮条。知性優(yōu)雅的趙校長用大量詳實的數(shù)據(jù)弟头，具體的事例來展現(xiàn)事實，數(shù)據(jù)比空口號更有說服力涉茧。感觸最大的是趙校長幾個觀點:
定位
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(我是誰赴恨？)反思自己，我是誰伴栓？趙校長提出讓我們理清三件事:一是找到那件事伦连。二找到那個人，以他為榜樣钳垮。三成為那個人惑淳，超越他。反思自己饺窿，一名墨守成規(guī)的老教師歧焦，多的是老老實實的工作，少了工作激情肚医，更沒有教育鉆研绢馍，深入。今年要理清這三件事肠套，反思自己舰涌，超越自己。
培養(yǎng)什么樣的學子?
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? ? 教的本質(zhì)是育人你稚。培養(yǎng)趙校長用中外有名教育家的理論舵稠，來強調(diào)課程建設，重要的是課程目標和課程的五個層次入宦。課程目標依次是_課程內(nèi)容_課程實施_課程評價哺徊。她用課程畢業(yè)教育這一案例來說明課程開發(fā)的必要性和重要性。我們要教育什么樣的學生乾闰？我們的本著“博雅教育”落追，新學期，“博雅學子”教育放在首位涯肩。
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趙校長淵博的知識轿钠，還有自己的堅持不懈，每天堅持寫日記和鍛煉身體病苗。她說:身體健康疗垛，事業(yè)平臺，家庭幸福硫朦，價值觀贷腕，引出我的反思，這不是今后自己努力的方向嗎？鄙棄以前的借口和懶惰吧泽裳！
這次報告瞒斩，要學有致用，繼續(xù)努力涮总，不斷提高胸囱，不斷努力。用在自己的教育工作中瀑梗，不是浮在教育表面中烹笔。“學而知不足抛丽，思而得遠慮”箕宙。深入學習吧！
