不一樣的假期掰读，有“你”陪我度過(guò)——
精心講解微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例的查爾斯王子老師秘狞，是你，使我在這一講中學(xué)到了很多有用的小程序蹈集，對(duì)教育信息化2.0信息技術(shù)有了更加濃厚的興趣烁试，讓我更加堅(jiān)定整個(gè)假期學(xué)習(xí)一定要用心努力。
使我懂得技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革的唐勇校長(zhǎng)拢肆，是你减响，讓我深深地體會(huì)到中美教育存在的差距，美國(guó)教育更加重在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力郭怪，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力支示，我國(guó)的教育現(xiàn)在也努力朝這個(gè)方向發(fā)展，重在情境教學(xué)鄙才，基于情境問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感颂鸿，我們要把教學(xué)模式改變。
向我們認(rèn)真介紹教學(xué)PPT下的設(shè)計(jì)制作的梁校長(zhǎng)攒庵，是你嘴纺，讓我認(rèn)識(shí)了創(chuàng)客貼，了解了觸發(fā)器浓冒，還有更多的PPT的制作原則和方法栽渴，這些都幫助我在以后的課件制作中逐漸完善PPT。使我知道了課件是為了輔助教學(xué)而服務(wù)的裆蒸，課件既要講究實(shí)用還要兼顧美觀熔萧，給人以視覺(jué)上的美感，還有就是圖片的選擇很重要僚祷，要避免過(guò)于花俏的圖案佛致，圖文并茂相得益彰。課件用的恰如其分辙谜，會(huì)幫助孩子們更好地接受知識(shí)俺榆。我明白了PPT成為了我們進(jìn)行多媒體教學(xué)的利器，好的教學(xué)PPT帶來(lái)了更好的教學(xué)效果装哆，制作出一份優(yōu)秀的PPT已成為教師的必備技能罐脊。
首次讓我接觸到跨學(xué)科視野下的自然筆記的王思思老師定嗓，是你，讓我知道跨學(xué)科視野下的自然筆記萍桌，是一種新型的教學(xué)方法宵溅，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，多種學(xué)科整合上炎，通力合作恃逻，無(wú)疑是最佳的學(xué)習(xí)方法，這不僅使學(xué)生從不同的角度感知所學(xué)的知識(shí)藕施，而且對(duì)于生來(lái)說(shuō)可以從不同的角度寇损，全面的深化理解，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)裳食，無(wú)疑是最好的矛市，我想，這將是我最先要嘗試于教學(xué)中的诲祸。
更加深入講解教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖的朱思思老師浊吏，是你，讓我更加了解了思維導(dǎo)圖在教學(xué)中重要作用烦绳，思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧卿捎，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像径密、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能躺孝，利用記憶享扔、閱讀、思維的規(guī)律植袍，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)惧眠、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無(wú)限潛能于个。思維導(dǎo)圖具有人類思維的強(qiáng)大功能氛魁。尤其是思維導(dǎo)圖的呈現(xiàn)方式，更能幫助孩子形成一個(gè)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)厅篓，這對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是會(huì)受益終身的秀存！
讓我了解學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用的陳曉粧老師，是你羽氮，讓我明白了為什么要把APP運(yùn)用于教學(xué)中或链，如何選擇使用正確的APP進(jìn)行教學(xué)。在我的教學(xué)過(guò)程中档押，通過(guò)選用一些實(shí)用的APP澳盐，使我的課堂效果更好祈纯，我們單位的教師經(jīng)常使用希沃助手继低，在教學(xué)中更加便利拖吼。
認(rèn)真講解項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)的鐘文妙老師，是你炫狱，讓我初步了解了這個(gè)陌生的概念筛婉，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式油昂。在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)積極地收集信息倾贰、獲取知識(shí)冕碟、探討方案，以此來(lái)解決具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題匆浙。因此在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過(guò)程中安寺，不僅僅要求學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的學(xué)科知識(shí)，還要懂得如何在現(xiàn)實(shí)生活中將這些知識(shí)學(xué)以致用首尼。明確了自己以往教學(xué)的不足挑庶。“以項(xiàng)目為主線软能、教師為引導(dǎo)迎捺、學(xué)生為主題”讓學(xué)生自己動(dòng)腦主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)探究合作學(xué)習(xí)查排，在興趣的指引下更輕松的融入到所學(xué)的內(nèi)容中去凳枝，學(xué)習(xí)效果更好！
不一樣的假期跋核，有“你”陪我度過(guò)岖瑰，讓我的知識(shí)更加豐富起來(lái)，向講師們致謝砂代！
不一樣的假期蹋订，有“你”陪我度過(guò)——
每周四陪我一起聽課的六千多位教師們，犧牲自己的休息時(shí)間刻伊，把鬧鐘定在晚上七點(diǎn)露戒，準(zhǔn)時(shí)相約在CCtalk，在認(rèn)真聽課的時(shí)候捶箱，不斷地與講課老師互動(dòng)智什，提出自己的疑問(wèn)，不斷向優(yōu)秀的學(xué)員們學(xué)習(xí)讼呢，一起成長(zhǎng)撩鹿！
不一樣的假期，有“你”陪我度過(guò)——
整個(gè)假期組織我們學(xué)習(xí)的公主嶺市進(jìn)修學(xué)校的薄邵軍老師悦屏，組建QQ群节沦，微信群键思，不分時(shí)間的指導(dǎo)，解疑答惑甫贯，按時(shí)提示我們學(xué)習(xí)吼鳞，鼓勵(lì)我們爭(zhēng)取得到優(yōu)秀，學(xué)有所獲叫搁。是你赔桌，讓我們通過(guò)此次活動(dòng)獲得最前沿的信息技術(shù)知識(shí)。
不一樣的假期渴逻，有“你”陪我度過(guò)疾党，我不孤單，你不寂寞……
