? ? ? ? 周五去了一趟文綜辦公室淘衙，聽說他們自發(fā)組織的共讀將于周日上午八點(diǎn)半正式啟動(dòng)传藏。聽到這個(gè)消息后，我的兩只小眼睛呀幔翰，亮晶晶的漩氨，厚厚的鏡片也遮擋不住它們的光芒西壮，“機(jī)會(huì)來了”遗增，我內(nèi)心無比激動(dòng)，就準(zhǔn)備厚著臉皮默默地打入內(nèi)部款青，成為他們的一員做修。（為何會(huì)說自己是“厚著臉皮”呢？我簡略分析了一下抡草，因?yàn)樽约菏且晃惶幵谝粋€(gè)文學(xué)饰及，哲學(xué)剛剛覺醒階段的數(shù)學(xué)老師，所以無比渴望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)康震，故而總能敏銳地嗅到這些微弱氣息燎含，同時(shí)又在深深的擔(dān)憂：這樣的數(shù)學(xué)老師是不是有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)？可是我想說腿短，數(shù)學(xué)老師也需要打通生命Ｆ凉俊）
? ? ? ? 我成功了绘梦，悄悄地混入“共讀組”，現(xiàn)也是組內(nèi)一員赴魁，并且還領(lǐng)到了自己任務(wù)分配卡——第十章共讀負(fù)責(zé)人卸奉。別看當(dāng)時(shí)我淡然處之，平靜地接過了我的任務(wù)颖御，實(shí)則內(nèi)心已經(jīng)歡呼雀躍榄棵，我想如果周圍沒有人的話，我一定會(huì)跳起來潘拱。
? ? ? ? 好了疹鳄，我要開啟我的“生命打通之旅”了！
? ? ? 且行且珍惜泽铛，壓力就是動(dòng)力尚辑！
下面首先分享一下上午參與本書前言和導(dǎo)言部分共讀的收獲：
? ? ? ? 正如我的介紹一樣“非常厚的一本書”，里面密密麻麻全都是字盔腔，如果我自己看的話是很難堅(jiān)持看完的杠茬，可現(xiàn)在不一樣了，我擁有了一群大神們弛随，可以幫助我了解哲學(xué)瓢喉，思考哲學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)打通生命的第一步舀透。
? ? ? 寫到這里時(shí)栓票，我總有一種沖動(dòng)，去翻翻筆記愕够，聽聽錄音走贪，然后寫在這里，作為總結(jié)惑芭，證明今天上午參與共讀是有收獲的坠狡。可此刻遂跟，我忍住了逃沿，我努力地回想今天上午那么多條細(xì)碎線索中，我還記得什么幻锁，那就是最重要的線索凯亮，那就是我今天上午最大的收獲。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科前哄尔，我們都會(huì)先問一個(gè)問題：它是什么假消？有何用？同樣地岭接， 哲學(xué)是什么富拗？他有什么用呢堂鲤？這個(gè)問題在我讀第一本有關(guān)哲學(xué)的書籍《蘇菲的世界》時(shí)（最后讀到黑格爾這一章就因?yàn)榉N種原因放下了）就在我的腦海里徘徊，現(xiàn)在我仍然是迷茫的媒峡。但是我知道懂點(diǎn)哲學(xué)可以幫助我們很好地理解生活瘟栖，理解生命。
? ? ? ? 可如何理解呢谅阿？我想就是此刻我唯一能想起來的這個(gè)詞——概念框架半哟。就像昨天我們學(xué)校發(fā)生一場“學(xué)生反映吃不飽飯”的風(fēng)波，老師反映到后勤群签餐，然后針對(duì)這個(gè)問題展開商討寓涨，可以想象這個(gè)問題是沒辦法解決的，因?yàn)楹⒆映圆伙栵堄刑嘣蛄寺乳埽螞r吃與不吃戒良，是由孩子自己選擇的。但魏校就抓住這個(gè)事情冠摄，給我們上了一堂無聲的課堂——生活即課程糯崎，學(xué)校凡事都可以當(dāng)成課程來研究。魏校建構(gòu)了一個(gè)大框架來解釋這個(gè)問題并給出解決意見河泳，這個(gè)框架不僅僅包含問題本身沃呢，還涉及心理，管理拆挥，表達(dá)等方方面面薄霜。
? ? ? ? 這就是這本書中提到的“概念”與“概念框架”，站在框架上纸兔，就能看到很多問題背后的原因以及它的需求惰瓜。
? ? ? ? 腦海中還在斷斷續(xù)續(xù)地蹦跳著個(gè)別詞：思考，表達(dá)汉矿，反思崎坊。他們應(yīng)該是“用哲學(xué)思考問題”中的三個(gè)順序詞，但因?yàn)槲胰狈Υ罂蚣芨旱椋薀o法將其連接起來流强。這足以可見“框架”的重要性痹届。
? ? ? ? 講到某一觀點(diǎn)時(shí)呻待，曹曉麗老師說：“我看到你們?cè)趽?jù)理力爭證明自己的觀點(diǎn)時(shí)，往往靜坐觀看队腐，看似我是中庸的蚕捉，好像兩種觀點(diǎn)都認(rèn)同，其實(shí)是因?yàn)槲腋揪蜎]有自己的觀點(diǎn)柴淘∑妊停”
? ? ? ? 深戳我心秘通，看似笑呵呵，不爭不吵敛熬，實(shí)則尤其缺少自己的觀點(diǎn)肺稀，爭一爭，吵一吵应民，瀟灑暢快地做一回自己话原，我就是這樣認(rèn)為的，我就能讓你服氣诲锹，有何不可繁仁？有何可懼？
? ? ? ? 君子和而不同归园。
