他每節(jié)課都是要我催著才能拿出筆寫字驻粟，按時完成作業(yè)率為0茂嗓，優(yōu)化大師的上個月69惊科，這個月59属韧，一分不漲，反而后退盏求，一般孩子第二個月都是幾百了抖锥，今天學生跟我說數學老師氣的已經清零了。
優(yōu)點自信幽默熱情碎罚，昨天作為校綠葉子禮儀隊的一份子磅废，站在校門口迎接二幼大班孩子，老遠看見我魂莫，笑容可掬的叫著：“老師还蹲，老師！”這時一點罵他的心也沒有了耙考，想到六一義賣谜喊，在場子里到處叫賣，熱情的笑容讓人不好意思不買倦始，孩子你就是這樣的不同斗遏。
昨天托管幾個調皮的孩子，放學倒垃圾可積極了鞋邑，那天讓一個后進生掃一下地诵次，對我說：“老師，只要不是寫作業(yè)枚碗，讓我干啥逾一，我都開心！”掃了地肮雨，倒了垃圾遵堵，還把垃圾桐洗的干干凈凈。
學習到底礙了誰，你們?yōu)樯抖疾豢蓯哿耍?/p>
