感謝敦敏教練星球的小院長(zhǎng)和菜頭付出岸晦，讓我有機(jī)會(huì)參與到21天教練提問(wèn)訓(xùn)練營(yíng)中三热。在訓(xùn)練營(yíng)中得到的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我當(dāng)初的預(yù)期弃揽。
1脯爪、堅(jiān)持
頭幾天的題目都是詞語(yǔ)，相對(duì)比較容易矿微。后面的題目有限制性信念和場(chǎng)景痕慢。這些對(duì)我是特別大的挑戰(zhàn)。第一個(gè)限制性信念的問(wèn)題問(wèn)完之后涌矢，第二天簡(jiǎn)直不知道應(yīng)該怎么做掖举。重復(fù)自己？實(shí)在不想娜庇。我就翻看小伙伴們前一天的問(wèn)題塔次，發(fā)現(xiàn)了好多不同的角度。有些問(wèn)題讓我覺得豁然開朗名秀，直接就抄襲了励负。后來(lái)，養(yǎng)成習(xí)慣匕得，只要當(dāng)天打完卡有時(shí)間继榆，我就去小程序里看別人的問(wèn)題。不知不覺就堅(jiān)持下來(lái)了耗跛。
2裕照、偷師
向大咖學(xué)習(xí)——群里有很多的大咖。有已經(jīng)認(rèn)證和尚待認(rèn)證的PCC若干调塌，比如小院長(zhǎng)晋南、Annie躍如老師、顧永飛老師等等羔砾。他們的問(wèn)題簡(jiǎn)潔负间、接地氣、又惹人深思姜凄，深深地感受到震撼政溃。
向小伙伴學(xué)習(xí)——千人千面。訓(xùn)練營(yíng)就像一個(gè)萬(wàn)花筒态秧。有些小伙伴已經(jīng)是資深的教練了董虱，有些完全沒有接觸過(guò)教練。每個(gè)小伙伴的經(jīng)歷都不一樣，我們從多樣性中互相學(xué)習(xí)愤诱。有像我這樣偏理性的人云头，也有像Emily這樣形象思維特別強(qiáng)的人，不同思維方式和角度的碰撞讓我收獲特別大淫半。有些老師的問(wèn)題很多樣溃槐，有些老師的問(wèn)題就是一個(gè)相對(duì)完整的教練約談。
3科吭、知識(shí)分享
訓(xùn)練營(yíng)里的知識(shí)分享也特別棒昏滴。我自己有幸成為第一個(gè)分享嘉賓。我們常常說(shuō)自己有一桶水对人，才能給出一杯水谣殊。在為分享做準(zhǔn)備的過(guò)程中，我重新復(fù)習(xí)了教練與其他職業(yè)的區(qū)別规伐，以及開放式問(wèn)題和封閉式問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)蟹倾，加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)猖闪，這也是我第一次在微信群里做語(yǔ)音分享鲜棠，和敦敏小伙伴的討論也讓我對(duì)流程多了很多了解。這也是本次打卡訓(xùn)練營(yíng)的意外收獲吧培慌。
更贊的是Lisa老師分享的假如框架豁陆。之前在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)理論，之后不斷有各種實(shí)踐吵护，通過(guò)Lisa老師的再次理論總結(jié)盒音，我覺得假如框架變得閃閃發(fā)光了。
4馅而、成長(zhǎng)
參加訓(xùn)練營(yíng)之前祥诽，我是很害怕就限制性信念問(wèn)問(wèn)題的。到了最后幾天問(wèn)限制性問(wèn)題的時(shí)候瓮恭，發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以有很多角度雄坪。可以從空中俯瞰屯蹦、從地下仰視维哈、從水里往外看、從細(xì)胞核里往外看登澜。哈哈阔挠，真的有趣。不知不覺間脑蠕，我問(wèn)問(wèn)題的肌肉變得發(fā)達(dá)了购撼。
有時(shí)會(huì)回頭去看自己之前提的問(wèn)題，嘗試回答，感覺當(dāng)時(shí)提問(wèn)的角度也很有趣份招。這些問(wèn)題切揭，既是問(wèn)別人，也是問(wèn)自己锁摔。這也是一種成長(zhǎng)吧。
5哼审、支持
在打卡的過(guò)程中谐腰，我得到了很多的支持。包括訓(xùn)練營(yíng)中各位小伙伴的點(diǎn)贊和點(diǎn)評(píng)涩盾，從這些點(diǎn)評(píng)和學(xué)習(xí)中十气，我受益良多，在此表示深深地感謝春霍。
此外砸西，還有營(yíng)外的小伙伴說(shuō)，每天看我提問(wèn)址儒，并嘗試回答每一道題芹枷。這些也給了我深深的動(dòng)力。在此莲趣，一并表示感謝鸳慈。
學(xué)習(xí)教練的目的之一，是幫助人與人之間更好地鏈接喧伞。在訓(xùn)練營(yíng)中走芋，問(wèn)題拉近了我和自己、我和各位小伙伴的距離潘鲫，甚幸翁逞！
聽說(shuō)，下一個(gè)營(yíng)即將開營(yíng)了溉仑，我在這里等你挖函，你在哪里？
