1.終于完成評語。雖然又花了一整天，但終歸是完成了瞬捕。其實只要平時有交流鞍历，就像對話一樣寫就行，誰說一定要寫好話肪虎？總是為某個領導某次要求甚至暗示而桎梏自己劣砍，真不值。我要的是放開扇救，我手寫我心刑枝。
2.洗頭洗澡，貼了指甲片迅腔，很美装畅。昨日入的楓葉紅，非常奈司沧烈。誰說女為悅己者容掠兄？要改為:女為悅己容。自己生著美美的锌雀，多好蚂夕。
3.成功拒絕了兩份”心意”。要是以后全部拒絕成功腋逆，就好了婿牍。
4.萱忙著看萱寶散記，我得加緊多寫幾篇惩歉。
5.玩會兒游戲牍汹。萱教你饑餓鯊，挺好玩柬泽。
6.寫了幾日日志慎菲，發(fā)現(xiàn)貪心起來。最初只記成功點锨并，滿心歡喜露该。這兩日開始提希望了〉谥螅快快剎車解幼。我覺得這是當教師帶來的病，并且它影響到我的入生:當我擁有一樣時包警，便會督促自己去更進一步撵摆。怕不是有進取心而是妄想太多。
7.今晚一人害晦。走路特铝。換了頭像，昵稱。
8.豆瓣讀書:秘密鲫剿。
