閱讀時間：2016年3月19日，20：30-22：30与纽，2小時；
閱讀書本：《語言本能》塘装，作者：【美】史蒂芬·平克急迂；浙江人民出版社；P159-P472蹦肴；
閱讀目標(biāo)：了解為什么《語言本能》獲得的贊譽那么多僚碎？講些什么？“語言本能”這樣的研究成果能幫助我們什么阴幌？
閱讀方法：泛讀
閱讀筆記：
第五章,語音的奧秘
我們有喉頭勺阐、軟腭、舌面矛双、舌尖渊抽、舌根、雙唇6個語音器官议忽，再結(jié)合喉頭是否振動懒闷、軟腭張閉，舌根是否緊張以及雙唇是否撮起栈幸，我們在英語中就可以形成40個音素愤估。
不同語言的語音模式也千差萬別。語音之所以難以識別侦镇，是因為人類的大腦和口頭之間存在許多不相配的地方灵疮。
正弦波言語解釋了八哥為什么“能言善道”。八哥的每個支氣管中壳繁，都有一個可以獨立控制的閥門震捣，能夠同時產(chǎn)生兩種聲波荔棉，聽起來就像是在說話。
要理解語言的本質(zhì)蒿赢，我們有一個簡單的方法润樱，即考察一股氣流是如何從腹部開始經(jīng)由聲道傳播與口外的。
在說話時羡棵，我們會改變正常的呼吸頻率壹若，更為快速地吸入空氣，然后借助肋部肌肉的力量抵消肺部的彈性回縮皂冰，將它平緩地釋放出來店展。
氣流離開肺部，沿氣管上行秃流，直達(dá)喉頭赂蕴。喉頭類似于一個閥門，中間有一道縫隙舶胀，即聲門概说，聲門兩側(cè)分別覆蓋著一片可以自由伸縮的肌肉組織，也就是人們所說的聲帶嚣伐。聲帶能夠關(guān)閉聲門糖赔，從而將氣流密封在肺部。聲帶的開合頻率決定了聲音的音高轩端。
如果我們由于某種原因不能用喉頭發(fā)聲放典，則可以借助任何一種頻率豐富的聲源來實現(xiàn)這一點。在低聲耳語時船万，我們的聲帶是平展的刻撒。
語音識別之所以如此困難骨田，是因為人類的大腦和口頭之間存在許多齟齬之處耿导，世界上沒有兩個人的聲音是相同的，無論是聲道形狀還是發(fā)音習(xí)慣态贤，都存在個體差異舱呻。說話的語氣和速度也會影響音素的聽覺效果。在快速交談的時候悠汽，許多因素會被直接略過箱吕。
第六章，會說話的大腦
在科學(xué)家看來柿冲，人腦對語言的理解能力實在超乎想象茬高。人們幾乎可以“同步”完成接收和理解語言這一極其復(fù)雜的任務(wù)。
記憶負(fù)擔(dān)輕的語言假抄，才是好語言怎栽；
不產(chǎn)生歧義的句子丽猬，才是好句子。
語跡熏瞄，是理解語言的必要心理活動脚祟，腦電圖證實了這種記憶負(fù)擔(dān)的存在。
第七章强饮，為什么地球上會存在那么多不同的語言
目前由桌，世界上仍有5000多種不同的語言存在。從單詞和語素的排列次序角度看邮丰，這些語言至少有45個共同點行您。無論哪一種語言，我們都能輕松找出幾十個獨特的地方剪廉。
遺傳邑雅、變異、隔離是導(dǎo)致語言差異的三大原因妈经。
在不遠(yuǎn)的將來淮野，人類大多數(shù)語言都將徹底消失。
英語和德語相似但不相同吹泡，就像狐貍和狼相似而不相同一樣：英語和德語都是一種古老語言的變體骤星，狐貍和狼也都是一個古老物種的變體。語言的差異就像物種的差異一樣爆哑，是三種演化過程長期作用的結(jié)果洞难。
我希望你明白，“學(xué)習(xí)”其實并非我們所想的那樣簡單揭朝。許多社會學(xué)家認(rèn)為學(xué)習(xí)是人類進(jìn)化的頂峰队贱，它能使人類擺脫原始本能的束縛，因此學(xué)習(xí)能力是一種高級智慧的表現(xiàn)潭袱。但生物學(xué)的觀點卻有所不同柱嫌，即使是細(xì)菌這樣簡單的生物也擁有學(xué)習(xí)能力，正如威廉·詹姆斯和喬姆斯基指出的屯换，人類之所以擁有智慧编丘，很可能是因為我們擁有更多的先天本能，而不是更少彤悔。
語言的大規(guī)模滅絕讓人不禁聯(lián)想到嘉抓，當(dāng)前大范圍的動植物滅絕，盡管動植物的生存危機還沒有語言那么嚴(yán)重晕窑。這兩種現(xiàn)象背后都有一些共同的原因抑片。語言的消亡，是因為使用者的棲息環(huán)境遭到破壞杨赤，同樣也因為種族滅絕政策敞斋、強制性的同化教育级遭、外來人口的大量涌入以及電子媒體的轟炸。
一種語言的消亡渺尘，就像是一座珍貴的歷史檔案館毀于大火挫鸽，或者像地球上的某個物種滅絕。不過鸥跟，語言的保存并不只有科學(xué)上的意義丢郊。正如克勞斯所說：“任何一種語言都是人類集體智慧獨一無二的結(jié)晶，它和生命一樣医咨，神圣枫匾、無窮又神秘∧饣矗”再次干茉，語言是文化的載體，是文學(xué)和詩歌存在的基礎(chǔ)很泊。隨著多種語言瀕臨消亡角虫，我們面臨著失去諸多文化遺產(chǎn)的危險。
第八章委造，孩子天生會說話
所有嬰兒都是帶著語言能力來到這個世界的戳鹅，他們3-4歲就能自如運用語言。
聲音環(huán)境昏兆、母親式語型枫虏、父母的回應(yīng)與自我實踐，是兒童學(xué)會語言的三大要素爬虱。
人的語言能力與大腦發(fā)育直接相關(guān)的隶债，嬰兒大腦的代謝能力，在4歲左右達(dá)到峰值跑筝。6歲之前死讹，是學(xué)習(xí)語言的最佳年齡。
語言習(xí)得或許也和其他身體機能一樣继蜡。異國旅游者和留學(xué)生在外語上的笨拙表現(xiàn)回俐，很可能就是我們嬰兒時期的語言天賦所付出的代價，這就像晚年的衰老正是早年的活力所付出的代價一樣稀并。
第九章，語言器官和語法基因
神經(jīng)科學(xué)家在左腦發(fā)現(xiàn)了語言用做的痕跡单默。
在所有由腦損傷引發(fā)的語言障礙中碘举，損傷部位位于左側(cè)大腦外側(cè)裂周區(qū)的病例占到98%，因此搁廓，我們可以稱這一區(qū)域是人類的“語言器官”引颈。有些基因似乎會對處理語法的神經(jīng)回路產(chǎn)生特定影響耕皮，這為語法基因的存在提供了間接證據(jù)。
我們都在用左腦說話蝙场，19%凌停！只有少數(shù)“左撇子”用右腦控制語言。
第十章售滤，人類語言的起源
人類語言就如同大象的鼻子罚拟，是自然界中一個非常獨特的存在。黑猩猩是人類的近親完箩，但他們的語言能力遠(yuǎn)不及嬰兒赐俗。語言并非產(chǎn)生于“大爆炸”，這只不過是一種錯覺弊知，因為我們那些懂一些語言的祖先都已滅絕了阻逮。人類語言已有400萬年的進(jìn)化歷程，我們的語言能力是自然選擇的結(jié)果秩彤。
第十一章叔扼，語言專家
每個人說出的話，從語言機制的角度看可能合乎語法漫雷，從規(guī)定性的角度看币励，又可能不合乎語法，“雙重否定”就是最好的例子珊拼。對于這一問題食呻，眾多的語言專家各有高見。
其實澎现，對已經(jīng)成為社會標(biāo)準(zhǔn)的方言仅胞，甚至俚語，我們都應(yīng)該多學(xué)多用剑辫。在語言運用方面干旧，最應(yīng)該改善的是寫作的明晰和文體的得當(dāng)。
語言的每個部分都會隨著時間而改變妹蔽，在每一個時期椎眯，語言都會失去許多元素。但人類的大腦卻不會隨時間而變化胳岂，語言的內(nèi)容總是得到不斷的補充编整。
結(jié)語，語言洞悉人性的一扇窗
語言本能既源于遺傳乳丰，也離不開環(huán)境的影響掌测。受喬姆斯基的“普遍語法”的啟發(fā)，人們將會找到潛藏于所有文化下的普遍行為模式产园。
按“相似度”進(jìn)行歸納汞斧，是人類天生就有的一種學(xué)習(xí)能力夜郁。
盡管我們說著不同的語言，但我們擁有相同的心智結(jié)構(gòu)粘勒，語言是洞悉人性的一扇窗竞端。
整書閱讀感想：
匆匆看完這本書，我最大的收獲是“語言源自本能庙睡，它受遺傳與環(huán)境的影響事富。”因為我考慮埃撵，書中比較學(xué)術(shù)的內(nèi)容赵颅，對我的幫助不大，所以這部分看得很簡略暂刘，而對于非專業(yè)人士所需要了解的一些概念性的內(nèi)容看得略仔細(xì)些饺谬。
對于一個人來說，他學(xué)習(xí)語言的最佳時間段是在六歲之前谣拣，他本身擁有強大的語言遺傳能力募寨、本能，再加上更多的語境森缠，很快就能學(xué)會各種語言拔鹰。所以，結(jié)合本書贵涵，我覺得如果我們希望孩子們學(xué)習(xí)更多的語言列肢，漢語、英語宾茂、方言瓷马、其他語種等，那么跨晴，我們需要給孩子們創(chuàng)造更多的語言環(huán)境欧聘，讓他在環(huán)境中自發(fā)地學(xué)習(xí)。
另外端盆，正因為語言是在不斷變化的怀骤，人腦的結(jié)構(gòu)未變，所以我們對待新興的語言焕妙，如網(wǎng)絡(luò)語言蒋伦，不必排斥，學(xué)習(xí)它融入它即可访敌。
言凉敲，為心聲。心正則言正寺旺。
【我在參加文魁大腦讀書會2016年閱讀年挑戰(zhàn)計劃爷抓，本年度我要閱讀書籍70-100本，請大家監(jiān)督阻塑。每周沒有完成的蓝撇，發(fā)微信紅包150元，一年沒有達(dá)標(biāo)70本的陈莽，再發(fā)微信紅包2000元渤昌。】
