? 一截碴、行禮和能量朗讀反饋
1梳侨、弈軒、景燦日丹、弘毅聽或讀能量朗讀走哺。分獲2個積分。[耶]
2哲虾、弘毅早丙躏、晚行禮。因此束凑，成績提升晒旅。（鼓舞人心的分享）[強]獲得3個積分。
章濤晚上行禮汪诉，獲得1個積分废恋。
每個小朋友都有做，只是未每天做。堅持每天做鱼鼓，變成習慣拟烫。加油
二、寫作：
1迄本、學會傾聽硕淑，平凡也是風景
今天的主題圍繞孩子們接觸最多的文具展開。天天見面的文具會給我們說什么呢岸梨？
橡皮擦只認識“錯”字喜颁，所以它是最沒學問的稠氮〔芾——狗尾草和龍血草說。（這和原作者的觀點不謀而合）
橡皮擦把“錯”吃掉了隔披，它知道什么是“錯”赃份，那它就知道其它的就是“對”的。所以奢米，橡皮擦是最有學問的抓韩。——章魚哥說鬓长。（反向思維很贊）
橡皮擦是個清潔工谒拴，田字格是臉。田字格寫錯字了涉波，臉太臟了英上。橡皮擦幫它把臉洗干凈∑「玻——萬年人參說苍日。
卷筆刀是理發(fā)師，鉛筆經(jīng)常找卷筆刀理發(fā)窗声∠嗍眩——萬年人參說。
而且鉛筆只愛理一種尖尖的發(fā)型笨觅±鼓停——龍血草?充道。
...
借助“想象力”這雙翅膀见剩。平凡就變成了美麗的風景杀糯。孩子們的想象力很讓人贊嘆。[強]
2炮温、打開思維后的寫作火脉，孩子們停不下來。45分鐘寫作時間到后，4個孩子強烈要求延長寫作時間倦挂。
這次創(chuàng)作：我粗算了一下畸颅，景燦和翎瑄的字數(shù)達到了1000字左右；弈軒800多字方援；弘毅360多...[強][強][強]
寫好作文的前提：喜歡寫作没炒，多寫多練。孩子們這段時間的表現(xiàn)超贊犯戏。
這首詩抓住了中性筆的特點送火，并把它想象為醉酒的人。很有創(chuàng)意[愉快]
每本書都渴望得到主人的青睞先匪，主人卻偏偏喜此厭彼种吸，結(jié)果怎么樣了呢？[愉快]
期待“于是修正帶...”后面的故事呀非，這樣我們就可以知道為什么圓珠筆非要找需要“減肥的修正帶了[呲牙]寫作字數(shù)一次比一次多坚俗，贊[強]
一張愛美的紙，因為愛美無度岸裙，結(jié)果反而毀容了[難過]這可如何是好[抓狂]故事一波三折猖败，很有大作家的范兒[玫瑰][玫瑰]
這個文具王國里：戰(zhàn)爭、比賽降允、挑釁恩闻、取經(jīng)...好不熱鬧。同時剧董，又抓住了文具的特點[玫瑰]這想象力讓大陳老師羨慕得下巴都掉了幢尚，找了半天才把下巴找回來[呲牙]
一個愛美卻貪玩、粗心的長發(fā)小女孩送滞，會發(fā)生怎樣的故事呢侠草？[愉快]
三、關系管道理論犁嗅。
最后边涕，孩子們一起頭腦風暴：如何和老師搞好關系
你喜歡什么樣的同學？如何與同學搞好關系褂微？
