課堂教學(xué)要重落實(shí)，課前可利用導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生動(dòng)筆寫忽肛，加深記憶村砂，因材施教，用評價(jià)來推進(jìn)落實(shí)屹逛。課前的背誦環(huán)節(jié)可以與教學(xué)內(nèi)容相銜接础废。根據(jù)課后習(xí)題，結(jié)合學(xué)情來確定學(xué)習(xí)目標(biāo)罕模，做到教學(xué)評一致评腺。朗讀環(huán)節(jié)可以選擇一些關(guān)鍵性的語句，讓學(xué)生通過朗讀賞析語句淑掌，體會(huì)情感蒿讥，學(xué)習(xí)之后，再讀抛腕，注重學(xué)生生成芋绸，課堂效果也會(huì)提升。問題設(shè)置可以適當(dāng)設(shè)置些有思考價(jià)值的問題担敌，學(xué)生思維更開闊摔敛。回答問題時(shí)可以讓學(xué)生上臺(tái)回答全封，鍛煉學(xué)生的能力舷夺。
第三周教學(xué)反思
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