PART4

1.把握成長進(jìn)步的主旋律零酪。當(dāng)我們在網(wǎng)上發(fā)表看法届垫，對超過我們認(rèn)知的事情進(jìn)行評價(jià)的時(shí)候茶鹃，我們是不容易抓到要點(diǎn)的涣雕，因?yàn)槲覀兪裁炊疾皇恰Ｒ坏┟靼走@一點(diǎn)前计，在認(rèn)知上會(huì)有兩方面的提升胞谭，一方面，對一件事男杈，去關(guān)注其中的主邏輯丈屹、主旋律，看誰在決定走勢伶棒，誰在發(fā)揮作用旺垒，一旦抓住這個(gè)主要矛盾，就專注在這個(gè)方面肤无，努力從中學(xué)到一些東西先蒋；另一方面，克制自己對于非關(guān)鍵變量宛渐、非關(guān)鍵因素產(chǎn)生即時(shí)反饋竞漾，并且避免因此分散自己的注意力眯搭。從復(fù)雜的事件中，能抽離出主線业岁，抓住主要矛盾并解決核心問題的能力鳞仙，是非常罕見的。同時(shí)我們還要判斷對方信息的可靠性笔时，如果對方從整體上比我做得好棍好，還有一些地方目前我無法理解，那我也會(huì)去嘗試允耿、去分析借笙。

2.學(xué)習(xí)的“黑盒”與“白盒”。黑盒與白盒较锡，是計(jì)算機(jī)軟件測試?yán)飪蓚€(gè)常見概念业稼。直白解釋，黑盒就是念链，你使用一項(xiàng)功能盼忌，會(huì)用但是不知道怎么實(shí)現(xiàn)的积糯，原理如何掂墓。你把它看成盒子，里面對你而言不可見看成。白盒是相對于黑盒而言君编，你知道功能的原理、邏輯和流程川慌，內(nèi)部對于你可見吃嘿，用白色表示。在學(xué)習(xí)的時(shí)候梦重，我們要注意哪些是黑盒兑燥，哪些是白盒。對于自己所在的領(lǐng)域琴拧，掌握的知識(shí)降瞳，應(yīng)該是白盒越多越好。如果要學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)蚓胸，具體到一門課挣饥，應(yīng)該跟著教材或者老師講解的思路，一步一步完成知識(shí)體系的構(gòu)建沛膳。構(gòu)建白盒的過程是很難的扔枫，你需要把白盒里面的所有邏輯自己走通。只有走通了锹安，有了參與和投入短荐，才能獲得全面的體驗(yàn)和認(rèn)知倚舀，這個(gè)過程中你的收獲才是扎實(shí)牢固積累性的，才能印象深刻忍宋。

3.學(xué)習(xí)的沉默期瞄桨。學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基石就是領(lǐng)域基礎(chǔ)，而領(lǐng)域基礎(chǔ)的構(gòu)建需要大量沉默時(shí)間讶踪。當(dāng)你進(jìn)入了沉默期芯侥，千萬不要想著放棄，一定要度過去乳讥。

4.思路與技巧柱查。思路是跳出瑣碎細(xì)節(jié)，偏向中觀或者宏觀層面的事情云石“ぃ看到目標(biāo)，首先要在全局層面觀察分析汹忠，設(shè)計(jì)步驟--先要做什么淋硝，再做什么，有什么可能性宽菜，各要素的關(guān)聯(lián)是什么谣膳。思路來自格局。當(dāng)你把思路厘清铅乡，在行動(dòng)中牢記继谚，可以在前行中屏蔽掉非常多的干擾。思路是上一個(gè)層面的事阵幸，技術(shù)是下一個(gè)層面的事花履，做事先把上一個(gè)層面的事情搞好，相當(dāng)于打好基礎(chǔ)挚赊，綱舉目張诡壁。思路清晰，目的明確荠割，事件脈絡(luò)自然明了妹卿，技巧就會(huì)水到渠成。

5.不要依靠碎片化學(xué)習(xí)涨共。學(xué)習(xí)是反碎片化的纽帖。進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，不停吸收知識(shí)举反，用自己的體系解構(gòu)懊直，然后還原成自己的東西，然后形成體系并使之完整火鼻。構(gòu)建這樣的體系室囊，需要連續(xù)密集的時(shí)間投入雕崩，才能讓體系有序構(gòu)建。

6.關(guān)于自學(xué)無能融撞。自學(xué)是學(xué)習(xí)不可或缺的組成部分盼铁。自學(xué)的核心意義，是用自己的時(shí)間尝偎，彌補(bǔ)和其他人已有的差距饶火。自學(xué)無能的表現(xiàn)是無法扛住舒適區(qū)以外的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中致扯，無法保持足夠功率持續(xù)前行肤寝。自學(xué)很重要的是搜索找尋能力，按圖索驥順藤摸瓜抖僵。自學(xué)無能者的困境就是沒有意識(shí)去主動(dòng)搜索和拼接信息線索鲤看，同時(shí)還缺乏付費(fèi)意識(shí)，無法自學(xué)也不去付費(fèi)請教學(xué)得好的人耍群。缺乏耐心也是自學(xué)無能者的問題之一义桂。

7.堅(jiān)持就一定會(huì)進(jìn)步嗎？要做成一件事情蹈垢，牽涉到的變量太多慷吊，一個(gè)單純的努力與堅(jiān)持往往太空泛。堅(jiān)持只能提高成功的概率耘婚，卻不是必然罢浇。我們能做的陆赋，是不停地思考總結(jié)沐祷，復(fù)盤分析，在一次又一次的迭代嘗試中攒岛，累積一個(gè)更優(yōu)的值赖临，增大自己成功的功率。在這個(gè)過程中灾锯，除了行動(dòng)系統(tǒng)之外兢榨，還要自建學(xué)習(xí)系統(tǒng)，一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)系統(tǒng)顺饮，能確保自己快速地修正調(diào)整吵聪，與行動(dòng)系統(tǒng)共同工作，乘風(fēng)破浪兼雄。如果你想要成長和進(jìn)步吟逝，就要按照進(jìn)步的要求來執(zhí)行到位，如果你沒有進(jìn)步赦肋，也應(yīng)多從自己身上找原因块攒，考慮分析自己的執(zhí)行是否到位励稳。

8.學(xué)習(xí)與偏見。學(xué)習(xí)的核心就在于和自己的偏見作斗爭囱井，糾正自己的偏見驹尼，回到一個(gè)相對不偏頗的視角上。如果在某些方面你做的一直不好庞呕，那在這個(gè)領(lǐng)域新翎，你看事情的第一反應(yīng)，有很大的可能是偏見住练。學(xué)習(xí)和進(jìn)步是緊密聯(lián)系的料祠，而你改不掉自己的偏見，你就會(huì)把自己埋在偏見里澎羞。

9.關(guān)于學(xué)習(xí)能力髓绽。能力的培養(yǎng)需要通過外在形式來獲得，你要通過案例抽象出能力妆绞。學(xué)什么不重要顺呕，學(xué)到怎么學(xué)習(xí)，才是最重要的括饶，這是遷移能力株茶，這種遷移學(xué)習(xí)能力可以讓我們連接世界。想要趕超前人图焰，學(xué)習(xí)能力就是彎道超車启盛。如果你沒有辦法在學(xué)習(xí)中讓自己逆勢前進(jìn)，克服學(xué)習(xí)上坡時(shí)的阻力和心理壓力技羔，你就很難縮小和前人的差距僵闯，同時(shí)也失去了和世界連接的機(jī)會(huì)。

10.結(jié)果的差距終究是人的差距藤滥。對于剛剛出現(xiàn)的好機(jī)會(huì)鳖粟，若格局上狹隘，執(zhí)行力與學(xué)習(xí)力不足拙绊，耐心缺失向图，心智不成熟，抓不住機(jī)會(huì)真是應(yīng)該的标沪。結(jié)果的差距終究是人的差距榄攀。