我在補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)學(xué)生，上六年級(jí)了黎休。他每天晚上做完作業(yè)都過來學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的英語浓领，周末還要學(xué)跆拳道，每晚睡前閱讀势腮。我問他累不累联贩，他說不累。
而且他學(xué)的特別快捎拯，對(duì)人也比較有禮貌撑蒜。
成年人下班之后，都會(huì)覺得很累不愿意學(xué)習(xí)，而去放松自己座菠。這么小的孩子卻說自己不累，精力還這么充沛藤树。剛開始我以為是不是小孩子都這樣浴滴，沒什么生活壓力。
后來又來了一位學(xué)生岁钓，他每天只上三天課升略。才剛學(xué)半個(gè)小時(shí)就說自己頭暈，要求休息屡限。也很難交流品嚣，說話支支吾吾。
同樣的年紀(jì)钧大，為什么有這么大的區(qū)別呢翰撑？
后來經(jīng)過聊天了解，第一個(gè)學(xué)生從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啊央。父母也都很忙眶诈，很少追劇，玩手機(jī)瓜饥。有空就陪他聊聊天逝撬，輔導(dǎo)作業(yè)。媽媽告訴他乓土，學(xué)習(xí)是一種樂趣宪潮，而不是一件辛苦的事情。玩中學(xué)趣苏，既學(xué)到了東西狡相，又放松了心情。
而另外一個(gè)學(xué)生拦键，母親下班后就打開電視機(jī)追劇谣光。父親下班后就拿著手機(jī)各種聊天，似乎永遠(yuǎn)都很忙芬为。孩子無法安心學(xué)習(xí)萄金，也跟著追劇∶碾看電視累了就去睡覺氧敢，體質(zhì)不是很好，看起來不是很有精神询张。
兩種教育方式孙乖，當(dāng)然會(huì)收獲兩種不同的孩子。其實(shí)他們也許資質(zhì)不相上下，只是行為習(xí)慣導(dǎo)致的結(jié)果唯袄。
父母對(duì)孩子的影響弯屈，會(huì)伴隨著他們的一生。父母的一言一行都影響著孩子恋拷。難怪有人說资厉，父母才是孩子的起跑線。
并不是有錢孩子就會(huì)變好蔬顾，就會(huì)比別人優(yōu)秀宴偿。
而是父母用什么樣的方式去教育他，影響他诀豁。
認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友窄刘，她為了教育好孩子，放棄了有前程的工作舷胜。為了讓孩子不受他人的影響娩践，只要有時(shí)間就自己陪孩子。還為孩子親自制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃逞带，有英語欺矫、閱讀、美術(shù)展氓，演講穆趴、手工等。
基本都是她親自教授遇汞。孩子才三歲多未妹，明顯跟別的孩子有了差距。表達(dá)能力特別強(qiáng)空入，說起話來络它，特別讓人驚訝。
而且這位媽媽執(zhí)行力特別強(qiáng)歪赢，比如孩子晚上鬧人化戳，不好好睡覺。媽媽會(huì)說埋凯，你要是在鬧人点楼，我就走了，讓你自己睡白对。她說到做到掠廓，孩子鬧的時(shí)候，她就跑出去讓孩子自己睡甩恼。
所以她說話在孩子那里特別管用蟀瞧。
我相信好孩子是教出來的沉颂，也許很多人并沒有那么好的文化素質(zhì)，但是可以教她培養(yǎng)好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)悦污。我相信這會(huì)讓他們受益終生铸屉。
