踏入語言敏感期的孩子會不斷重復(fù)練習(xí)朗讀和書寫。正因為孩子還在學(xué)習(xí)階段痴颊，所以有很多出錯的時刻赏迟。每次看見孩子寫了一大堆錯別字，我們都要提醒自己一定要忍住不去糾正蠢棱，因為糾正孩子的錯別字是有弊處的锌杀。
糾正孩子所寫的錯別字的敝處包括：
1.打擊孩子的自信心
當孩子還在陶醉于自己辛辛苦苦拼出來的生字時，大人走過來告訴他全部都串錯了泻仙。孩子的自信心必定會受到打擊并漸漸喪失自信糕再。
2.在孩子的好奇心和學(xué)習(xí)熱誠上潑冷水，導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的興趣
當孩子初學(xué)會一項技能時玉转，他會充滿好奇并想不斷磨練自己的技能突想。若大人走出來指指點點不斷要糾正孩子還在磨練的技能的話，一定會導(dǎo)致那顆想學(xué)習(xí)的熱誠冷卻下來究抓。
3.直接給出答案猾担，奪去了孩子思考和創(chuàng)作的空間
讓孩子有機會自己去發(fā)掘語言的奇妙才能引起他們的興趣。如果只注重結(jié)果而不注重過程漩蟆，孩子永遠都嘗不到學(xué)習(xí)語言的樂趣垒探。
4.否認孩子的努力妓蛮，讓孩子的滿足感轉(zhuǎn)變成挫敗感
看著自己努力拼寫出來的字被大人無情刪掉怠李，要求重新寫過，孩子必定會受到傷害蛤克。孩子的努力被忽視之余捺癞，更強把孩子的滿足感轉(zhuǎn)變成挫敗感。
蒙特梭利的英語教學(xué)是不會要求孩子「死背」生字构挤，所有英語都是讓孩子從學(xué)會了拼音髓介，再伸延出書寫的技能。孩子們不會被強迫背生字筋现，而是被提供方法去學(xué)會自己拼串字唐础。
因此箱歧，有時候會發(fā)現(xiàn)接受蒙特梭利教學(xué)的孩子會寫出一些無人明白的外星文，但其實孩子是經(jīng)過腦部分析才拼串出一系列的文字的一膨。我們大人不用急著去糾正孩子呀邢，反而是從旁觀察并在孩子需要幫忙的時候提供意見。
例如孩子寫出Peppa Pig的角色名字時豹绪，把所有名字都串錯了价淌。若孩子沒有發(fā)現(xiàn)有問題，我們可以等待到孩子自發(fā)性地尋找答案時才提供意見瞒津。若孩子想尋找答案的話蝉衣，我們可以引導(dǎo)孩子去自我修正。例如家里有很多Peppa Pig的書巷蚪，就引導(dǎo)孩子自己從Peppa Pig的書找出答案病毡，再看看自己是否有需要修正的地方。
（所謂自我修正是提供一些方法讓孩子自己找出錯誤钓辆，并作出修正剪验。大人不會直接給答案，讓孩子自己經(jīng)歷錯誤比起被人糾正要來得見效前联。）
希望各位會欣賞孩子從錯誤中學(xué)習(xí)的過程功戚，不要把眼光只集中在對與錯的答案上。讓我們一起努力忍手不去糾正錯別字吧似嗤！
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