在寫畢設的時候就想好好寫致謝雄人，無奈正文一直在review車輪戰(zhàn)，所以在致謝的部分感覺自己沒有發(fā)揮好念赶，因此特地寫出這篇流水賬础钠。
學術(shù)指導
我個人主觀臆斷，老師還是比較愛我的（這句話也就敢在快要畢業(yè)的時候說）叉谜。第一次聽她講自我介紹的時候珍坊，就覺得她說得特別好—可能是因為自己名字原因，選擇了一份做園丁的職業(yè)正罢。其實阵漏，園丁是對小時候教書育人的老師的定位；對于我這個上學的階段而言翻具，老師是扶梯子的人履怯。國家認為碩士的培養(yǎng)第一負責人是導師，也就是導師負責制裆泳。而科研路漫漫其修遠兮叹洲，并非吾將上下而求索可得矣。我老師跟我說過一句話工禾，論精力运提，我們也比不過你們年輕人；論對于coding能力闻葵，也沒有你們現(xiàn)在就在手上練的那么熟悉民泵，所以我們最多參與到你們課題的方案起草中。當時我直接回槽畔，我覺得現(xiàn)在我也這么覺得栈妆，在這個領域的學者可能對實現(xiàn)和操作所涉及的具體工具會不熟悉，但常年日積月累的學術(shù)直覺才是財富厢钧，可以告訴我們這些小白有哪條路有坑不能踩鳞尔，哪條路可以出成果快一些，有了世界觀早直，方法論才可以有的放矢寥假。老師沒有接我話了[捂臉]。
擇業(yè)影響
我這人屬于話癆霞扬，也是那種有點p大的事就想和人傾訴的那種糕韧，所以在我找工作的時候也是經(jīng)常有事沒事拾给，就一屁股坐在老師辦公室面前，問老師兔沃，這個offer咋樣蒋得，那個呢？最后老師也說你太挑了[捂臉+1]乒疏！研一的時候問她额衙，老師我覺得門口的麻辣燙好賺錢啊，一個月感覺怎么的也有3w怕吴，程序員這得加多少班才能賺的這個錢窍侧。老師回，到時候你就會覺得這份工作累转绷，辛苦伟件，還沒有社會地位。研二的時候問她议经，老師現(xiàn)在帶戶口的工作斧账，薪資都好低；互聯(lián)網(wǎng)都有他們二倍了煞肾。老師回咧织，他們工資確實高，但就是比你高10w塊吧籍救。一年多10w习绢，對于以后你在生活中也不會有明顯的生活質(zhì)量水平提升，就是一年少出去旅游幾次的錢蝙昙。當時我說我想跳入金融系統(tǒng)去財富自由闪萄，老師回，我那些在金融體系的同學并沒有實現(xiàn)這個目標奇颠；反而是在互聯(lián)網(wǎng)深耕的同學败去，他們的公司上市了，直接財富自由大刊。我也是在這知道順應時代潮流是很重要的为迈，順勢而為。
我和老師溝通最多的是她把人生經(jīng)歷講給我聽缺菌，讓我自己去判斷如何選擇。雖然人所經(jīng)歷的是不一樣的搜锰，但不是完全不一樣的伴郁，大多都很相似。在參考相似的經(jīng)歷情況下蛋叼，或許對自己可能有更多的啟發(fā)從而找到好的解決方案焊傅。（這不是協(xié)同過濾算法的思想嗎[捂臉+2]）在我入學之前剂陡，就剛剛爆出新聞，有碩士被壓迫跳樓啥的狐胎，自己是帶著恐懼的心入學的鸭栖，接著下來的三年發(fā)現(xiàn)是自己多慮的。她對我說過一句話握巢，我是印象深刻晕鹊，現(xiàn)在你不是小孩子了，是個在法律上具有民事行為的成年人暴浦，應該對你自己做的事情負責溅话。我之前一直都覺得自己還是學生，一直以學生心態(tài)去面對生活歌焦，總覺得結(jié)局是有人收場的飞几。
