? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 談學(xué)生的插嘴
? ? ? ? 在上課的時(shí)候, 經(jīng)常遇到這樣一種現(xiàn)象:正當(dāng)你在專心講課, 學(xué)生用心聽講的時(shí)候, 會(huì)有個(gè)別學(xué)生忽然站起來向你提問, 或者你正在說什么, 他就隨便插言. 我們把這種現(xiàn)象稱為" 插嘴". 現(xiàn)在提倡師生平等, 學(xué)生為主體, 教師為主導(dǎo)的課堂氛圍, 但個(gè)別學(xué)生在一定程度上妨礙了其他學(xué)生的正常思維和課堂秩序, 大多數(shù)的老師一般置之不理.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 怎么樣去看待學(xué)生的" 插嘴" 呢？ 作為教師, 應(yīng)該深刻反省一下自己的教和學(xué)生的學(xué)之間的關(guān)系. 教, 不僅僅是單純的教會(huì)學(xué)生知識(shí), 更重要的是學(xué)生能力的培養(yǎng)和思維的迸發(fā). 而學(xué)生插嘴常常是學(xué)生靈感的突然顯現(xiàn), 是智慧火花的迸發(fā). 我們每一位教師都應(yīng)該摘下有色眼鏡, 用積極的態(tài)度去對待每一位學(xué)生的插嘴, 同時(shí)加以正確的引導(dǎo), 讓學(xué)生在課堂上得到人格的尊重, 情感的釋放, 同時(shí)要求他們顧全全局, 就能變被動(dòng)為主動(dòng), 使課堂充滿活力。
2017.12.6
