閱讀內(nèi)容：第78-94頁(yè)第三章《藝術(shù)才能是天賦嗎》由缆、《夸獎(jiǎng)和肯定標(biāo)簽的危險(xiǎn)性》、《否定標(biāo)簽及其作用方式》
閱讀主題：無(wú)論是哪種標(biāo)簽斯够，都可能成為成功路上的絆腳石
三個(gè)問(wèn)題
1啸蜜、肯定標(biāo)簽有哪些危險(xiǎn)性？
如果肯定的是人的能力的話实檀，他將陷入固定型思維模式惶洲，在遇到有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，他會(huì)逃避自己膳犹，因?yàn)槿绻瓿刹涣颂魬?zhàn)恬吕，就意味自己的能力被否定。他甚至?xí)鲋e须床，因?yàn)樗幌氡┞蹲约旱娜秉c(diǎn)铐料。
如果肯定的是人的努力的話，他會(huì)走向成長(zhǎng)型思維模式豺旬，越來(lái)越喜歡挑戰(zhàn)一切能讓他學(xué)到新知識(shí)的任務(wù)钠惩。
2、否定性標(biāo)簽是如何起作用的族阅？
對(duì)于固定性思維的人來(lái)說(shuō)篓跛，他不幸被貼上否定標(biāo)簽時(shí)，他會(huì)害怕自己正如表情所說(shuō)的坦刀，所以他不會(huì)去努力举塔。固定性思維的人也相信別人對(duì)自己的看法绑警。
對(duì)于成長(zhǎng)性思維的人來(lái)說(shuō)，他被貼上否定標(biāo)簽時(shí)央渣，他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)计盒，試著迎頭趕上。
3芽丹、成長(zhǎng)型思維模式怎么樣幫助人們走出標(biāo)簽的騙局北启？
成長(zhǎng)型思維模式能讓人—即使被貼上否定標(biāo)簽的人——充分運(yùn)用和開發(fā)自己的大腦，他們的頭腦中不會(huì)充滿局限性的思維拔第，歸屬感薄弱咕村，也不會(huì)擔(dān)心其他人會(huì)來(lái)定義自己。
五個(gè)金句：
1蚊俺、有些人可以通過(guò)少量或零培訓(xùn)做到某些事懈涛，并不代表其他人在培訓(xùn)后做不到這件事。
2泳猬、創(chuàng)造性并不是一個(gè)出自靈感的神奇行為批钠，而是努力工作和傾情奉獻(xiàn)帶來(lái)的結(jié)果。
3得封、人們能做的事比你曾經(jīng)以為的要多得多埋心。
4、偏見的本質(zhì)只是其他人對(duì)你的看法忙上。
5拷呆、成長(zhǎng)型思維模式能讓人們，即使是被貼上否定標(biāo)簽的人疫粥，充分運(yùn)用和開發(fā)自己的大腦茬斧。
