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? ? ? ? 書中這只與眾不同的小小鳥代赁，出生時因為只有一只翅膀扰她，從此受盡嘲笑。為了改變被嘲笑的命運芭碍，它試著用葉子為自己做出另一只翅膀徒役，嘗試飛翔。然而窖壕，所有的努力都失敗了忧勿。一天，它突然想通了艇拍，不再執(zhí)著于翅膀和飛翔狐蜕，而是勇敢地爬下大樹，試著像其他沒有翅膀的動物一樣卸夕，用走路的方式尋找新的生活层释。在車水馬龍的城市里，一段彼此呼應(yīng)的歌聲帶領(lǐng)它遇到了膽小鳥快集，它們有那么多話可以說贡羔，有那么多共鳴，還有个初，它們也都只有一只翅膀乖寒。在彼此的鼓勵和幫助下，它們勇敢地回到了森林院溺，開始了屬于自己的新生活楣嘁。它們甚至“共同”擁有了“一對”翅膀，相伴翱翔在藍天上！
? ? ? ? 孩子在成長中難免會像故障鳥一樣逐虚，遇到一些自我認同方面的問題聋溜。正在上學(xué)的孩子們很容易因為自己的與眾不同而受到同伴們的嘲笑：諸如跳舞時動作不協(xié)調(diào)啦、說話時咬字不清啦叭爱、唱歌時跑調(diào)啦撮躁、衣服有點新潮啦、不自覺會舔手啦买雾、情緒不好表情不好啦……碰到孩子這些問題時把曼，家長該怎么辦？這兩個月來漓穿，我和孩子一樣出現(xiàn)了問題嗤军，甚至到了瓶頸無法控制，有過很多念頭（放棄器净、無奈型雳、崩潰、失望山害、沒事的、會過去的沿量、有勇氣……）但與老師和園長了解情況和及時溝通浪慌，我要做的是，時刻關(guān)注孩子的思想動態(tài)和情緒變化朴则，了解孩子的迷惘和困惑权纤，有針對性地為孩子提供幫助。
? ? ? ? 今天再次與孩子拿起這本書《故障鳥》乌妒，仿佛給了我定心丸汹想，這是一本用來幫助孩子化解煩惱、確立個性與自信的繪本撤蚊。我們從書中能讀出更多可以豐富孩子品格的內(nèi)涵古掏。例如：嘗試某件事情卻出師不利時，可以學(xué)習(xí)像故障鳥那樣換個角度思考侦啸；與人交往時槽唾，可以反思自己是否曾傷害了別人的自尊、做法對不對……每個孩子甚至大人或多或少在成長道路上會有絆腳石摔倒光涂，勇敢地爬起來走下去才會迎接美好的未來庞萍。
? ? ? ? 今天有感而發(fā)，三年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)忘闻，離不開老師們的辛勤付出钝计，在這里千言萬語化為一聲：感謝老師！感謝有你們！我和孩子會擺脫成長中的煩惱和問題私恬，我們一起快樂成長债沮，健康成長！畢業(yè)季馬上到來践付，好舍不得老師們同學(xué)們秦士，眼前不斷地浮現(xiàn)幼兒園里種種畫面，祝福我們的同學(xué)們越來越棒永高！祝福我們的老師們越來越好Ｋ硗痢（2017.6.9晚）
