最近一段，我們班有個(gè)孩子老是上課走神旁钧，周測(cè)成績(jī)也大不如前。于是我把他叫到辦公室歪今。
經(jīng)過(guò)耐心開(kāi)導(dǎo)，孩子終于道出事情原委嫉晶。原來(lái)他媽媽好面子田篇，逼他考一高，但這孩子感覺(jué)自己不行泊柬，壓力大，開(kāi)始厭學(xué)状答。
誰(shuí)的父母不希望自己的孩子成才闸氮？誰(shuí)的父母不希望孩子能超過(guò)自己？但天資差別译断，成長(zhǎng)環(huán)境和后天教育不盡相同，造成個(gè)體差異很大孙咪。所以，并不是所有父母都能把自己的愿望變成現(xiàn)實(shí)翎蹈。
自己是老師也是父親，親身經(jīng)歷或親眼目睹過(guò)太多這樣的案例合陵，感悟很深澄阳。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)易犯的錯(cuò)誤是，不面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀碎赢，根根個(gè)人的個(gè)人主觀臆斷低剔，給孩子定目標(biāo)繪藍(lán)圖襟齿，給孩子盲目施壓枕赵。
我想給這些家長(zhǎng)一個(gè)忠告。
在對(duì)孩子教育過(guò)程中烁设，一定要先細(xì)心研究孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有個(gè)全面的了解装黑，從而理智地為孩子目標(biāo)規(guī)劃。給孩子制定目標(biāo)糠睡，就給了孩子一定的壓力疚颊。適當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，過(guò)渡的壓力均抽，有可能讓孩子精神壓抑其掂。最可怕的結(jié)果可能讓家長(zhǎng)人、才兩空！
后來(lái)我通知孩子父母來(lái)到學(xué)校攘乒，給他們講清道理惋鹅。父母很后悔，承認(rèn)自己好面子沽讹，有盲目攀比心理返十，給孩子造成了不必要的心理壓力。還好洞坑，這對(duì)家長(zhǎng)相對(duì)開(kāi)明迟杂，他們不停地用語(yǔ)言寬慰孩子，終于小家伙破涕為笑排拷。
目前锅尘，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，幾次周清成績(jī)都有進(jìn)步浪腐。跬步之行可累至千里顿乒，孩子今天一次次微小的提升，注定會(huì)成就未來(lái)巨大的成功璧榄！
