指導(dǎo)思想：每天都要有作業(yè)瞬欧，每次作業(yè)都要批改打分贷屎。
作業(yè)形式：以四分之一版面的試卷，采取選擇題3題艘虎，或者填空題一題唉侄。
作業(yè)時(shí)間：上課前5分鐘考。
批改形式：每一次教師批改一組10人次野建，其他組同桌互相批改属划，打分。本來(lái)的想法是提取每個(gè)班級(jí)比較有希望的10人來(lái)批改候生，這樣的目的性會(huì)比較強(qiáng)同眯，但是怕冷落了其他學(xué)生。引起其他學(xué)生的反感唯鸭。
作業(yè)反饋：當(dāng)場(chǎng)講評(píng)须蜗，訂正。訂正完的作業(yè)當(dāng)天晚自習(xí)后上交裝訂存檔。
作業(yè)內(nèi)容：考試必考的選擇題明肮，選考題部分菱农。每次的作業(yè)內(nèi)容都要比較單一，集中柿估，能夠反映出學(xué)生對(duì)小專題循未、小知識(shí)點(diǎn)的具體掌握情況。
依次考查以下內(nèi)容：陌生電極方程式書(shū)寫(xiě)秫舌，新型化學(xué)電源的妖，金屬的腐蝕與防護(hù)；反應(yīng)熱的判斷足陨，反應(yīng)熱的計(jì)算嫂粟，熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)钠右，放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)赋元；有機(jī)反應(yīng)類型的判斷，官能團(tuán)的判斷飒房，官能團(tuán)與物質(zhì)的性質(zhì)搁凸，同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)，同分異構(gòu)體數(shù)目狠毯，共面問(wèn)題护糖；非金屬性強(qiáng)弱比較，非金屬性強(qiáng)弱判據(jù)嚼松，元素周期律嫡良，元素周期表，原子結(jié)構(gòu)献酗，位構(gòu)性寝受；氧化還原反應(yīng)的判斷，陌生氧化還原反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)罕偎，得失電子的計(jì)算很澄；實(shí)驗(yàn)儀器的識(shí)別，實(shí)驗(yàn)操作方法的判斷（過(guò)濾颜及，萃取甩苛，蒸餾，蒸發(fā)結(jié)晶俏站，升華）讯蒲，試紙的使用，檢查裝置氣密性的表述肄扎，裝置的作用墨林，尾氣處理赁酝；物質(zhì)分類；離子共存旭等，離子反應(yīng)式正誤判斷赞哗；雜化類型，分子空間構(gòu)形辆雾，分子極性，化學(xué)鍵類型月劈，化學(xué)鍵極性度迂，氫鍵，熔沸點(diǎn)猜揪，溶解性惭墓，酸性比較，密度計(jì)算而姐，配位數(shù)腊凶，均攤法計(jì)算原子個(gè)數(shù)比例，電負(fù)性電離能比較拴念，電離能突變解釋钧萍；物料守恒和電荷守恒，離子濃度大小比較政鼠，電極方程式风瘦，水解方程式書(shū)寫(xiě)，平衡常數(shù)表達(dá)式書(shū)寫(xiě)公般，Ksp帶公式計(jì)算万搔；影響反應(yīng)速率的因素，催化劑對(duì)反應(yīng)的影響官帘。
原則：知識(shí)點(diǎn)通關(guān)瞬雹，方法性熟練掌握，記憶內(nèi)容滾瓜爛熟刽虹。
分?jǐn)?shù)登記酗捌。
