? ? ? 2019年2月21日歹撒，離開了工作近七年的宜陽縣學(xué)校，來到了伊川思源實驗學(xué)校诊胞，到校報到的那一天暖夭，心情是復(fù)雜的。有對原工作單位的戀戀不舍撵孤，因為那是一個哺育我教學(xué)成長迈着，讓我的課堂一步步走向成熟的地方，那里還有愛我和我所放不下的學(xué)生早直。當(dāng)然寥假，那一刻有對新學(xué)校的期待，期待見到新同事霞扬，更期待見到我的新學(xué)生糕韧。
? ? ? 期待與忐忑的對象恐怕是非學(xué)生莫屬了。第一喻圃，我是中途來任教的萤彩，怕學(xué)生與上一學(xué)期的老師感情深厚，易使學(xué)生對我產(chǎn)生反感斧拍；第二雀扶，我不了解學(xué)生的紀(jì)律、行為及學(xué)習(xí)狀況肆汹，有點無從下手愚墓；第三，我是否有足夠的能力去快速適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境昂勉，等等浪册。這些都是讓我忐忑不安的因素。
? ? ? 的確岗照，事實在我的預(yù)料之中村象。課堂上笆环，從學(xué)生的眼神中我探知：懷疑、反感厚者、不安江醇、無所謂福压、纬霞、芋肠、本姥、撵溃、绣否。經(jīng)過一周多的痛苦掙扎泞当，讓我疲憊不堪梧却，內(nèi)心告訴自己奇颠，不能再這樣下去，必須使出“新招”放航！
? ? ? 《學(xué)記》中有這樣一句古訓(xùn)：“親其師烈拒，信其道；尊其師广鳍，奉其教荆几；敬其師，效其行”赊时《种“尊師、敬師”目前恐怕是我所不能達到的境界祖秒。眼下诞吱，我應(yīng)培養(yǎng)的是“親師”，學(xué)生是極少可能主動去親師的竭缝，那么就需要我先主動去親近學(xué)生了房维。我明白只有當(dāng)好學(xué)生的“友”，學(xué)生才會信服我抬纸，我的工作才能順利進行咙俩。在接下來的幾周內(nèi)，我全面實施播撒“愛心種子”湿故，再針對特別對象建立友好的信任關(guān)系阿趁，用我真誠的熱心去打動他們，用行動去告訴他們我是真心愛他們的坛猪。當(dāng)然脖阵，事情的發(fā)展并不是那么順利的！學(xué)生是一個個獨立的砚哆，唯一的個體独撇，在播撒“愛心種子”的過程中屑墨。總會遇到這樣那樣的問題纷铣。但我堅持奔著一顆熱心去卵史，不求任何回報，所有的問題障礙搜立，遇到了“愛”便得以融化以躯，消失不見！
? ? ? 現(xiàn)在本學(xué)期已經(jīng)走過一半的路程啄踊，課堂上學(xué)生的眼神在發(fā)光忧设，我知道那是學(xué)生對老師的信任，而所產(chǎn)生的求知欲的光芒颠通。課堂下學(xué)生悄悄地告訴我“數(shù)學(xué)老師址晕，你對我們真好，可喜歡你啦顿锰！”谨垃、“老師，你那么瘦硼控，要多吃點好的補補身體刘陶！”、“老師牢撼，晚自習(xí)放學(xué)天黑你要多注意安俺赘簟！”熏版、“老師纷责，以后你的數(shù)學(xué)作業(yè)，我一定要按時完成纳决！”碰逸、、阔加、饵史、、胜榔、我只單純地播撒“愛心種子”胳喷，他們卻驚喜地給我營造一個溫暖的春天！
