01課：烏合之眾

僵尸咬你一口，你不是死媳禁，你就變成了他們中的一員。

1.跟同事要有距離感滓技。

一個(gè)辦公室的同事中99%是平庸的东涡，會(huì)把自己也搞平庸冯吓。

保持相對(duì)獨(dú)立的情緒和判斷。

2.交朋友要?jiǎng)堇邸?/h4>

可憐之人必有可恨之處疮跑，成功之人必有牛逼之處组贺。你就是你朋友圈的平均值。你的職業(yè)段位祖娘，就是你每天吃午飯的平均值失尖。

02課：升職和加薪，理由是一樣的嗎渐苏？

你看過哪個(gè)煤礦工人掀潮，因?yàn)橥诿河挚煊趾茫?dāng)上煤老板整以？

1.加薪的底層邏輯

只跟此刻的價(jià)值唯一相關(guān)胧辽。增加自己的不可替代性是王道。

2.升職的底層邏輯

只和你的能力模型唯一相關(guān)公黑。你想去哪邑商？哪個(gè)地方需要哪些能力模型摄咆？你還差哪些？你開始補(bǔ)了嗎人断？

03課：所有“人”的問題吭从，都需要解決嗎？

你又不是人民幣 不可能每個(gè)人都喜歡你恶迈。

人際關(guān)系的核心是價(jià)值交換涩金。

1.他這個(gè)人很討厭

接受這種關(guān)系

2.這個(gè)崗位很討厭

搞定他，一勞永逸

04課：揚(yáng)長(zhǎng)避短暇仲，還是揚(yáng)短避長(zhǎng)步做？

聚美——長(zhǎng)板：營(yíng)銷。短板：倉儲(chǔ)奈附。

分階段全度，人生沒有統(tǒng)一的答案

長(zhǎng)板決定你跑多快，短板決定你跑多遠(yuǎn)斥滤。

1.職業(yè)早期

發(fā)揮長(zhǎng)板将鸵。脫穎而出，碾壓同齡人一大塊佑颇。

2.職業(yè)中后期（總監(jiān)以后）

補(bǔ)足短板顶掉。短板補(bǔ)到剛剛及格。越往上走越考驗(yàn)一個(gè)人的綜合能力挑胸。

05課：覺得自己沒天賦痒筒，因?yàn)槟銢]方法

無效努力，你只是在感動(dòng)自己

1.意愿天賦大于能力天賦

意愿的特征：自信（我看到能做）嗜暴、本能（還沒開始就迫不及待）凸克、專注（心流狀態(tài)）、滿足（特別有滿足感）

2.以己之長(zhǎng)闷沥，補(bǔ)彼之短

不去做萎战，天會(huì)塌下來（老子不干又如何）？團(tuán)隊(duì)里有沒有其他人能做（老子不干舆逃，能不能找別人幫忙干）蚂维？

能力層

06課：把事做對(duì)，還是做對(duì)的事路狮？（TIS工作法里的T 做事的目標(biāo)）

從把事做對(duì)虫啥，到做對(duì)的事

不要沒想清楚目的就盲目進(jìn)入執(zhí)行的低級(jí)錯(cuò)誤。

1.以終為始奄妨，別為了做而做

做的目的是什么涂籽，不是為了做而做，不是別人做了也做

2.揭開面具砸抛，別解決假問題

先定位背后真正的問題评雌，再尋找方法

07課：如何吃掉一頭大象树枫？（TIS工作法里的I?問題拆解）

1.MECE：相互獨(dú)立，完全窮盡

評(píng)價(jià)一道菜景东，色香味俱全

2.SMART：具體可量砂轻，限時(shí)可達(dá)

Specific具體的

Measurable可衡量的

Attainable可達(dá)的

Relevant相關(guān)的

Time-bound有時(shí)限的

08課：找到“方法”的方法（TIS工作法里的S 解決問題的方法）

優(yōu)秀的人不為失敗找借口，只為成功找方法斤吐。

1.單點(diǎn)突破搔涝，快速復(fù)制

復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做（試錯(cuò)），簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做（復(fù)制）

2.跳脫慣性和措，逆向思維

能夠解決問題的方法庄呈，就是好方法。

09課：不知道自己干什么派阱？要干什么抒痒？（PPP工作法）

進(jìn)度、問題颁褂、計(jì)劃，讓工作踩在點(diǎn)上傀广。

Progress：過去做了哪些事颁独？數(shù)據(jù)怎樣？

Problem：遇到了哪些問題伪冰？

Plan：將來什么計(jì)劃誓酒？

1.Progress善用數(shù)字，數(shù)字有趨勢(shì)

數(shù)字很重要贮聂，趨勢(shì)比數(shù)字還要重要靠柑，最多列3條

2.Problem暴露問題，問題有方法

除了陳述事實(shí)吓懈，發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方案歼冰，更為重要

越是主動(dòng)暴露問題，老板越是信任

需要提出方法

10課：如何持續(xù)耻警、安全隔嫡、正確地把事做好？（清單工作法）

后宮佳麗三千的皇上也需要翻牌子來記著誰

1.on going的日常工作甘穿，清單幫助人少消耗精力地把事做好

（清單最重要的場(chǎng)景）

減少在瑣事上浪費(fèi)的時(shí)間和精力腮恩。

2.三要素的項(xiàng)目管理，清單幫我們穩(wěn)定的按時(shí)按成本的完成

范圍：一個(gè)事做到啥樣叫做完

時(shí)間：有頭有尾

成本：投入的資源

能力層第二周

11課：閱讀能力温兼，決定你的輸入

高效秸滴。有些書要淺嘗輒止，有些書要狼吞虎咽募判，只有很少的書需要細(xì)嚼慢咽荡含。

1.外套脫掉脫掉

看封面：這本書的歸類

宣傳文案：書的主題咒唆，寫作對(duì)象，解決什么問題

看目錄：書的結(jié)構(gòu)

2.別回讀内颗，看就完了

略讀能力

略讀兩遍比慢慢精讀一遍效果好得多钧排。

12課：寫作能力，決定你的輸出

清晰均澳。你寫出來的文字是什么水平恨溜，你就是什么水平

1.讓編碼更準(zhǔn)確

說準(zhǔn)、說透找前、說具體糟袁、避免含糊、避免模棱兩可躺盛。

打比方

2.讓解碼更高效

金字塔原理? 1.拋出結(jié)論项戴，2.為什么，3.擺事實(shí)講證據(jù)來證明為什么

多分段槽惫，多用小標(biāo)題周叮，多用清單圖表。

較讀：站在讀者較讀看一遍界斜。 廢話刪掉仿耽。

13課：不會(huì)述職，加班再多都白費(fèi)

關(guān)鍵述職

做了什么不重要各薇，帶來的價(jià)值才重要项贺。

為什么這么高，你怎么解決這個(gè)問題峭判，別人是不是也能通用开缎。感性認(rèn)知上升到理性的歸因總結(jié)。

1.So what林螃？所以呢奕删？

不斷反問自己為什么。做了才有可能是正確的疗认，沒做永遠(yuǎn)是錯(cuò)的急侥。

2.Same page 同步

和公司的戰(zhàn)略，業(yè)務(wù)大圖同步

14課：你看起來忙碌侮邀，卻沒有產(chǎn)生價(jià)值

深度工作坏怪。你是積累了十年的工作經(jīng)驗(yàn)，還是一年的經(jīng)驗(yàn)用了十年

忽悠別人可以绊茧，怎么可以忽悠自己

1.打包浮淺

固定時(shí)間深度思考铝宵，不看手機(jī)不看微信。

2.刻意孤立

飛機(jī)上，古堡上鹏秋∽鹨希刻意做一些安排。

15課：你看起來上進(jìn)侣夷，卻一直原地打轉(zhuǎn)

把所學(xué)的東西都忘掉横朋，剩下的東西才是你的。

知識(shí)體系百拓，知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系

1.還有哪些現(xiàn)象可以被這個(gè)理論解釋

2.還有哪些XX可以被這個(gè)理論改變嗎琴锭？

——這個(gè)知識(shí)如何改變你的行為，怎么用

能力層第三周衙传，溝通能力

16課：最好的溝通决帖，是用第三選擇來開場(chǎng)

小孩的世界才非黑即白，成年人的世界永遠(yuǎn)有第三選擇

1.拆穿零和

談判中用到蓖捶，雙贏

2.移花接木

擰瓶蓋

17課：最好的傾聽地回，是首先學(xué)會(huì)傾聽自己

帶著耳塞，你能聽到的俊鱼，只有自己的聲音刻像。

聽：聲波信號(hào)進(jìn)入大腦。傾聽：進(jìn)入大腦后再轉(zhuǎn)換成語義并闲。

學(xué)會(huì)反向傾聽：

1.印象流又能怎樣

有些話你聽不進(jìn)入也許是你不喜歡這個(gè)人绎速。

聆聽自己的聲音

2.解說員，說就說了嘛

3.不聽

18課：最好的表達(dá)焙蚓，是用故事取代講道理

《故事思維》

以情感為線索，串起一系列的事實(shí)

故事永遠(yuǎn)比道理更打動(dòng)人

1.SCQA搭建結(jié)構(gòu)

Situation：情景洒宝。? ?得了灰指甲

Confliction：沖突购公。? 一個(gè)傳染倆

Question：?jiǎn)栴}。? 問我怎么辦

Answer：答案雁歌。? 馬上用亮甲

2.用故事三角強(qiáng)化感受

大情節(jié)

小情節(jié)

反情節(jié)

19課：最好的關(guān)系宏浩，是從解決沖突開始的

《關(guān)鍵沖突》

用你的有一說一，治他的出爾反爾靠瞎。

說是能做到比庄，結(jié)果沒做到

CPR思維法

Content：內(nèi)容。問題的事實(shí)

Pattern：模式乏盐。反復(fù)發(fā)生的事實(shí)

Relationship：關(guān)系佳窑。

1.關(guān)鍵30秒，安全開場(chǎng)

誤區(qū)1.顧左右而言他

誤區(qū)2.打啞謎

誤區(qū)3.賣乖

給對(duì)方找借口父能。

尋找共同目標(biāo)神凑。

2.分析不想做和做不到

不想做（動(dòng)機(jī)問題）：通過改變觀點(diǎn)來改變行為

做不到（能力問題）：要求對(duì)方一起拆解問題，簡(jiǎn)化問題，改變他的方法

20課：最好的戰(zhàn)友溉委，是一開始反對(duì)你的人

很多變革的想法鹃唯，很難推行下去，不是反對(duì)的人太多了瓣喊，而是在意你想法的人太少了

1.憋住道理坡慌，用常識(shí)道理說人話

以理服人，簡(jiǎn)單的話說清楚自己

2.借力打力藻三，用尊重征服其他人

你的動(dòng)作不要陷入防備洪橘。

能力層第四周：職場(chǎng)情緒

21課：被拒，除了翻白眼趴酣，還能干嘛梨树？

當(dāng)你接受了被拒絕，拒絕就再?zèng)]辦法傷害你

1.看清岖寞，加戲可以抡四，別太多

進(jìn)化心理學(xué)，人類預(yù)演災(zāi)難是本性仗谆。

2.接納指巡，脫敏療法，改目的

一次一次被拒絕隶垮，就不敏感了藻雪。

早起談判的目的不是談成，而是看為什么拒絕我

22課：失敗狸吞，除了喝悶酒勉耀，還能干嘛？

在哪里跌倒蹋偏，就在哪里多躺一會(huì)便斥。

挫敗感

1.自我效能感的降低，失敗強(qiáng)化人的消極判斷威始。

2.習(xí)得性無助枢纠，不再掙扎。

1.看見黎棠，別人沒那么在乎你

過不去的是腦補(bǔ)出來別人的眼光晋渺，你在別人生活中不過是配角

2.接納，要允許自己很受傷

情緒病也是病脓斩，不讓自己休息木西，感冒也很容易變肺炎。

23課：憤怒随静，除了摔手機(jī)户魏，還能干嘛？

憤怒，始于瘋狂叼丑，終于遺憾关翎。

逆鱗。憤怒帶來的傷害：大腦短路鸠信、連鎖反應(yīng)纵寝。

1.切忌惱羞成怒

多半來自于技不如人

2.接納，學(xué)會(huì)認(rèn)知重組

當(dāng)你沒辦法改變讓你憤怒的事實(shí)A星立，你可以該改變對(duì)這件事的看法B爽茴，讓這件事的結(jié)果C得到改變。

1.尋找積極意圖绰垂。

2.發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)室奏。

3.學(xué)會(huì)換位思考。

24課：內(nèi)疚劲装，除了說抱歉胧沫，還能干啥？

過去的錯(cuò)誤并不能定義你占业，選擇如何去面對(duì)才能定義你绒怨。

平均每天有2小時(shí)感到輕微內(nèi)疚。

擅長(zhǎng)跟別人共情的人容易感到內(nèi)疚谦疾。

過度的內(nèi)疚是毒藥南蹂。

傷害：
1.持續(xù)的私我攻擊

2.變得疏離冷漠

1.看清，跳出角色看自己

如果不是我而是我朋友犯了這個(gè)錯(cuò)誤念恍，我只是想幫他補(bǔ)救一下六剥，我該怎么做？

2.接納峰伙，大大方方去道歉

1.再次說明發(fā)生了說明疗疟。? ?場(chǎng)景有一份。词爬。。

2.明確表示對(duì)不起权均。 等我失去的時(shí)候顿膨。。叽赊。

3.自己的痛苦恋沃。? ?

4.肯定對(duì)方的感受

5.明確的請(qǐng)求原諒。

25課：這個(gè)藥必指，80%的情緒病都能治

管好自己的事囊咏，別管別人的事，別去操心老天爺?shù)氖隆?/p>

影響圈：自己能夠掌控的人和事

關(guān)注圈：自己無法改變的人和事

盡人事，聽天命梅割。

1.看清語言霜第，要是他，要是我

把“要是他户辞。泌类。。就底燎。刃榨。∷裕”改成“要是我枢希。。朱沃。就苞轿。。为流∨皇海”

2.接納客人，來就來敬察，隨便坐

有些客人你喜歡秀睛，有些客人你不喜歡。

有些客人你邀請(qǐng)來莲祸，有些客人你不請(qǐng)自來蹂安。

客人總是要走的。

資源層第一周-職場(chǎng)防守術(shù)

26課：總是將心比心锐帜，是對(duì)的嗎田盈？

想讓別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)別人缴阎。

人性的弱點(diǎn)：人生性是自私的允瞧。

1.己所欲，施于人

2.至尊版三明治

三明治談話法

27課：從不麻煩別人蛮拔，是對(duì)的嗎述暂？

既有我們，又有我建炫。

適度依賴畦韭。依賴別人又不迷失自己。

高效能人士的7個(gè)習(xí)慣：依賴期肛跌、獨(dú)立期艺配、互賴期

1.擺脫考場(chǎng)思維慣性

協(xié)作察郁，而不是獨(dú)立考試。

2.發(fā)揮富蘭克林效應(yīng)

曾經(jīng)幫過你一次的人转唉，會(huì)比你幫過的人皮钠，更愿意幫助你一次。

28課：距離越近越好酝掩，是對(duì)的嗎鳞芙？

我的事，我說了算

界限意識(shí)期虾。老好人原朝，控制狂。

1.地盤界限

2.身體界限

3.心理界限

1.用距離感丈量界限

親密距離<個(gè)人距離<社交距離<公眾距離

2.用正式感明確界限

正式感十足镶苞，可以讓對(duì)方考慮回報(bào)喳坠。

29課：維系所有關(guān)系，是對(duì)的嗎茂蚓？

滋養(yǎng)像是清茶遇上泉水壕鹉，清香四溢。消耗像是臭魚掉入湯中聋涨，腥氣滿鍋晾浴。

滋養(yǎng)型人際關(guān)系

消耗型人際關(guān)系

1.遠(yuǎn)離消耗，分清宿主和寄生

這個(gè)世界有兩種人牍白，一種是宿主脊凰，一種是寄生生物。

消耗型關(guān)系就像寄生對(duì)宿主的不斷索取 如果是宿主茂腥，斬?cái)嗉纳锢暧浚拍茱w高。

2.獲得滋養(yǎng)最岗，尋找信任五要素

互相滋養(yǎng)的帕胆。

1.能不能理解你

2.愿不愿意支持你

3.能力如何

4.性格如何

5.信譽(yù)如何

30課：人脈越多越好，是對(duì)的嗎般渡？

弱關(guān)系

我們的朋友圈子不可避免的同質(zhì)化懒豹，新鮮信息少，跨界機(jī)會(huì)少

強(qiáng)關(guān)系帶來愛驯用，弱關(guān)系帶來錢脸秽。

1.走出去，但不為了混而混

走出去參加社交活動(dòng)晨汹，有價(jià)值的人多聊聊豹储，很有可能會(huì)用到贷盲。胡吃海塞就算了吧淘这。

2.走進(jìn)去剥扣，打鐵還需自身硬

靠自己的能力，而不是經(jīng)驗(yàn)關(guān)系的技巧和手段

資源層第二周铝穷，行為特質(zhì)

一個(gè)人成熟的標(biāo)志就是允許別人和自己不一樣钠怯，允許自己和別人不一樣

31課：愛表現(xiàn)、不靠譜的同事曙聂，怎么破晦炊？（孔雀）

紅色性格断国。樂觀自由愛表揚(yáng)，職場(chǎng)上的交際王

1.你是孔雀薄疚，影響躏筏，不要上頭

帶來團(tuán)隊(duì)影響檐什，多一些理性邏輯

2.拿下孔雀乃正，兄弟，干就完了

信任

32課：死腦筋、細(xì)節(jié)控的同事传睹，怎么破睛藻？（貓頭鷹）

藍(lán)色性格。關(guān)注事而不關(guān)注人，找解決方案而不關(guān)注人的感受

完美主義細(xì)節(jié)控，邏輯思維最管用照激。

1.你是貓頭鷹，接受不完美

人畢竟是人，不是機(jī)器跃闹，拿捏尺度，學(xué)會(huì)適度妥協(xié)肌访。

2.拿下貓頭鷹惩激，安全大過天

提出要求和反饋酒请，在細(xì)節(jié)溝通等于給他安全感布朦。

33課：太強(qiáng)勢(shì)、沒人性的同事右遭，怎么破？（老虎）

黃色性格滚婉。霸道總裁扣溺。領(lǐng)導(dǎo)者嘲恍，實(shí)干家。

霸道總裁野心多医舆，勇往直前看結(jié)果

1.你是老虎吁脱，有志者事竟成，別墨跡

就算99分的困難彬向，也要100分的成績(jī)

2.拿下老虎兼贡，給任務(wù)交結(jié)果，少廢話

結(jié)果大過天

34課：慢吞吞娃胆、沒主見的同事遍希，怎么破？（無尾熊）

綠色性格里烦。隨和寬厚凿蒜，慢條斯理脾氣好禁谦，世界和平少不了。

1.你是無尾熊废封，大家好州泊，才是真的好

人生能有幾回搏，該拼一下的時(shí)候要拼一下

2.拿下無尾熊漂洋，我快樂遥皂，所以你快樂

陪伴他，接受他刽漂，支持他

35課：我有此三人演训，所以我有天下

識(shí)人用人

《重新定義公司》有很多識(shí)人用人的理念

對(duì)

1.識(shí)人，問奇葩問題

如果你有機(jī)會(huì)成為漫威旗下的超級(jí)英雄你希望成為誰贝咙？

如果你現(xiàn)在80歲了样悟，你想對(duì)年輕人說什么？

因?yàn)闆]有提前準(zhǔn)備庭猩，出其不意窟她，所以看到最真實(shí)的行為特質(zhì)。

2.用人蔼水，設(shè)奇葩崗位

不拘一格不只是人点晴，還有崗位和職能的設(shè)定芭毙。可能會(huì)超預(yù)期的回報(bào)。

資源層第三周曙咽，向下管理

36課：為什么不是所有事都要授權(quán)尤蛮？（場(chǎng)景授權(quán)）

管理的本質(zhì)屡律，是通過別人來完成任務(wù)

1.必須授權(quán)的工作：
搜集資料掩驱，篩選簡(jiǎn)歷，公司資產(chǎn)盤點(diǎn)

2.應(yīng)該授權(quán)的工作：
客戶關(guān)系維護(hù)穿剖，項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控

3.可以授權(quán)的工作：
出席行業(yè)會(huì)議蚤蔓，專業(yè)領(lǐng)域的決策，內(nèi)部創(chuàng)新

4.不能授權(quán)的工作：
戰(zhàn)略規(guī)劃糊余，高層的選拔

1.下屬要秀又，TIS明確

事前多次溝通，明確問題路徑方法

2.上司給贬芥，責(zé)權(quán)利匹配

給到相應(yīng)的責(zé)任權(quán)力利益

37課：為什么發(fā)了很多錢還是沒用吐辙？（差異激勵(lì)）

激勵(lì)就是蘿卜加大棒。死亡激勵(lì)我們活著蘸劈，而夢(mèng)想激勵(lì)我們活得更好昏苏。

1.物質(zhì)激勵(lì)
獎(jiǎng)金

2.精神激勵(lì)
表揚(yáng)

3.外部壓力
末尾淘汰

1.下屬要，面包還是夢(mèng)想

生理需求，安全需求贤惯，社交需求洼专，尊重需求，自我實(shí)現(xiàn)需求

2.上司給孵构，激勵(lì)還是保健

給再多激勵(lì)屁商，有時(shí)候還不如一個(gè)保健沒到位。

激勵(lì)因素

保健因素：這是我應(yīng)得的（月餅颈墅，工資蜡镶，五險(xiǎn)一金，工作環(huán)境）

38課：為什么功是他的精盅，鍋是你的？（推功攬過）

自立性偏差谜酒。人們總是傾向于把成功歸因于自己的努力叹俏，把失敗歸因于別人。

功勞推出去就翻倍僻族，問題攬過來就減半

1.下屬要粘驰，能表功的代言

表功郵件，有名有姓述么，有具體事件蝌数。

把最大的功勞落在上司身上。

2.上司給度秘，能扛事的老大

把本該是你的責(zé)任扛起來顶伞。

39課：為什么要把表揚(yáng)藏在批評(píng)里？（批評(píng)和表揚(yáng)）

1.行為主義剑梳，行為是外界強(qiáng)化的結(jié)果唆貌。

2.公司是一個(gè)群體，殺雞給猴看垢乙，目的不是一顆樹木锨咙，而是一個(gè)森林。

多表揚(yáng)追逮，少批評(píng)酪刀。表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話

1.下屬要钮孵，把批評(píng)藏在表揚(yáng)里

批評(píng)方法骂倘，但別忘了表揚(yáng)動(dòng)機(jī)。

批評(píng)結(jié)果巴席，但別忘了表揚(yáng)過程稠茂。

2.上司給，把表揚(yáng)包在批評(píng)外

40課：為什么KPI早該被淘汰了？（OKR工作法）

目標(biāo)與關(guān)鍵成果

ORK其實(shí)不是管理工具睬关，而是溝通工具

1.下屬要诱担，目標(biāo)O，又大又虛

更讓人激動(dòng)电爹，讓人堅(jiān)持下去蔫仙。愿景要虛一點(diǎn)，感性一點(diǎn)丐箩，格局大一點(diǎn)摇邦，think big

2.領(lǐng)導(dǎo)給，關(guān)鍵結(jié)果OK屎勘，又準(zhǔn)又穩(wěn)

夠一夠能夠著

資源層第四周施籍，向上管理

41課：都做到99分了，老板還不滿意概漱？（預(yù)期管理）

力捧壞人變好人丑慎，狠踩好人變換人

滿意度=現(xiàn)實(shí)/預(yù)期，預(yù)期越小瓤摧，滿意度更高竿裂。

1.老板要，把事做成

沒問題照弥，交給我腻异，放心吧。

預(yù)期對(duì)于現(xiàn)實(shí)結(jié)果會(huì)有錨定效應(yīng)这揣，老板不能也不應(yīng)該把KPI降低悔常，但是心里有個(gè)預(yù)期。干就完了给赞。

2.下屬給这嚣，超越預(yù)期

1.事緩則圓，尊重的人性塞俱。

2.言必有據(jù)姐帚，帶上數(shù)據(jù)、事實(shí)障涯、和思考罐旗。做到有理有據(jù)有深度。

3.心中有價(jià)唯蝶，什么樣的預(yù)期是合理的九秀。我能做到多少，降低老板心中的預(yù)期粘我。

42課：憋大招給驚喜鼓蜒，老板還不高興痹换？（怎么做匯報(bào)）

憋大招=作大死。

多匯報(bào)都弹，少憋大招娇豫，少作死。

不想?yún)R報(bào)畅厢，是因?yàn)闈撘庾R(shí)擔(dān)心的事情

1.怕加事

2.怕添亂

3.怕挨罵

老板要的靠譜不是驚喜冯痢，而是安全感，是一切盡在掌控的感覺框杜。

1.老板要浦楣，安全感

項(xiàng)目匯報(bào)：起點(diǎn)，半程點(diǎn)咪辱，終點(diǎn)振劳。

on going工作：固定時(shí)間，固定方法油狂，固定模板历恐，固定對(duì)象。

2.下屬給选调，參與感

報(bào)夹供、聯(lián)灵份、商（請(qǐng)示仁堪，跟老板兜售參與感）

43課：屁股決定腦袋，還是腦袋決定屁股填渠？（換位思考）

扮演什么角色弦聂，就只做這個(gè)角色的事情（大多數(shù)人）。

先動(dòng)腦子氛什，先清除我怎么才能把屁股坐在想坐在的位置上莺葫。

換位思考不是屁股決定腦袋，而是腦袋決定屁股枪眉。

1.老板要捺檬，未雨綢繆

大老板3個(gè)焦慮：別餓死，財(cái)務(wù)贸铜，操心工資成本問題堡纬。別撞槍口，法務(wù)蒿秦，商標(biāo)烤镐，條款。別摸高壓線棍鳖，公共關(guān)系炮叶，價(jià)值觀

2.下屬給，壯士斷腕

職業(yè)的做法。犧牲小我镜悉，顧全大局祟辟。

44課：跨級(jí)是大忌，不分情況嗎积瞒？

能當(dāng)上大領(lǐng)導(dǎo)的川尖，都是過來人。你耍的小聰明茫孔，分分鐘被看穿叮喳。

誰交辦，向誰匯報(bào)缰贝。

跨級(jí)有風(fēng)險(xiǎn)馍悟，戰(zhàn)隊(duì)需謹(jǐn)慎。

1.老板要剩晴，明確站隊(duì)

耐心等待锣咒。

除非主管和大領(lǐng)導(dǎo)挑明了對(duì)立狀態(tài)，風(fēng)暴之中沒法獨(dú)善其身赞弥。不是朋友的就是敵人毅整。

2.下屬給，跨級(jí)思考

站在老板的角度上绽左，格局會(huì)大一點(diǎn)悼嫉。會(huì)思考，形成價(jià)值觀拼窥。

45課：不會(huì)當(dāng)好兵戏蔑，怎么當(dāng)好將？（下屬力）

追隨力+執(zhí)行力鲁纠。追隨力啟發(fā)老板

1.躲事的

2.做事的

3.挑事的

4.扛事的

1.面對(duì)值得跟的老板总棵，不懼犧牲小我

身在兵位，胸為將謀

2.面對(duì)不值得跟的老板改含，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

覺察情龄、脫離、切割捍壤、處理

元認(rèn)知

46課：馬斯克為什么只認(rèn)這一個(gè)理論骤视？（第一性原理）

哲學(xué)里的道生萬物，商業(yè)里的從0到1

不被問題的表象所局限白群，直擊問題的本質(zhì)

1.跳出虛假命題

2.拋掉既有選項(xiàng)

47課：麥肯錫為什么只用這一套方法尚胞？（金字塔原理）

邏輯

快速梳理信息，并給出邏輯自恰的答案

大腦的工作方式就是把零散的信息組合起來帜慢，再去記住它笼裳。

想得清楚唯卖，說得明白。

1.自下而上地思考

1.列出所有信息

2.找到共性和差異躬柬，合并同類項(xiàng)

3.零散的點(diǎn)拜轨，結(jié)構(gòu)化組合起來

2.自上而下地表達(dá)

結(jié)論先行，歸類分組允青，邏輯遞進(jìn)

48課：波浪式前進(jìn)橄碾，螺旋式上升？（平衡記分卡）

解決不平衡問題颠锉，《平衡記分卡》

思考問題的方式法牲。單點(diǎn)突破，哪些事該做琼掠，哪些事不該做拒垃。

1.波浪找源頭，螺旋找起點(diǎn)

內(nèi)容是起點(diǎn)瓷蛙，然后運(yùn)營(yíng)悼瓮，客戶， 財(cái)務(wù)螺旋向上艰猬。

當(dāng)自己做的時(shí)候很容易找不到起點(diǎn)横堡，胡亂使勁

2.個(gè)人做規(guī)劃，照樣記分卡

財(cái)務(wù)（結(jié)果）

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（輸入）

運(yùn)營(yíng)（自我內(nèi)部管理）

客戶（和外部的關(guān)系）

49課：我們是如何陷入貧窮與忙碌冠桃？（稀缺心態(tài)）

為什么絕大多數(shù)窮人注定要受窮一輩子命贴？因?yàn)閼校恳驗(yàn)楸坷奥慷疾皇翘酌矗嬲膯栴}是因?yàn)楦F

1.管窺：專注一件事必然會(huì)忽視其他事情

2.帶寬降低：心智水平會(huì)變?nèi)?/p>

一旦你有了省錢的腦袋培己，你就不會(huì)有精力培養(yǎng)掙錢的腦袋

3.借用

1.節(jié)約帶寬：保障理性思考與決策

1.重要的事碳蛋，強(qiáng)制提醒

2.on going的事，默認(rèn)處理

3.多次判斷的事省咨，打包解決

2.構(gòu)建閑余：像是緩沖器肃弟，吸收不穩(wěn)定因素

支持計(jì)劃之外的事情。

安排工作零蓉，再滿也要有一天時(shí)間空余笤受。

50課：我們要如何擺脫平庸與短視？（買單理論）

人類大腦的局限敌蜂，導(dǎo)致無法重構(gòu)當(dāng)時(shí)的信念與想法箩兽。今天的我已經(jīng)不能理解昨天的我了。

人變得成熟章喉，很重要的標(biāo)志是汗贫，明白了世間沒有完美二字身坐。

所謂成熟，不僅是追求夢(mèng)想落包，還要有為夢(mèng)想買單的勇氣部蛇。

1.買單，是為了更謹(jǐn)慎地選擇

選擇咐蝇，認(rèn)賬涯鲁，買單

2.買單，是為了更勇敢地前行

買個(gè)貴的單有序，讓自己記住抹腿。沉重的代價(jià)讓我們懂得珍惜，更勇敢地前行