? ?時(shí)間過得很快连茧，到了戲劇板塊的最后一天。這周由于學(xué)生不上課巍糯，我又是上課又照顧娃啸驯，忙的夠嗆的。于是我周五請了一個(gè)小時(shí)得假祟峦，在家里陪陪孩子罚斗。
? 等我過去的時(shí)候我們一起看了PPT以前他們做的道具，看了之后心里有數(shù)了宅楞。我們又玩了空間球的游戲针姿，要有意識地打開空間，而不是擠在一起會更容易獲勝厌衙。
? 接下來我們每人認(rèn)領(lǐng)自己的角色距淫，我認(rèn)領(lǐng)了裁縫，我媽媽原來是裁縫婶希，也是對她的致敬榕暇。我還選擇了一個(gè)皮影戲，以前從來沒有接觸過皮影戲喻杈，正好有機(jī)會去學(xué)習(xí)一下彤枢。
?? 我們接下來做表情傳遞：大家圍成圈，一個(gè)人開始傳遞表情筒饰，下一個(gè)人接收表情后再創(chuàng)造一個(gè)表情傳遞給下一個(gè)伙伴缴啡。大家表情各不一樣，非常好玩龄砰。然后我們做聲音探索。一個(gè)人發(fā)出聲音其他人跟隨讨衣，然后其他人根據(jù)自己的沖動再發(fā)出聲音换棚，其他人跟隨。我們還做了即興哼唱反镇，注意要和前一個(gè)伙伴的聲音有所銜接固蚤。做完聲音探索了，有伙伴說不再擔(dān)心舞臺的聲效了呢歹茶！
? ??接下來我們兩兩一組夕玩，一人大聲你弦、清晰地講故事，另外一個(gè)人距離了半米聽燎孟，鼓聲響起時(shí)禽作，聽者后退一步，隨著鼓聲的增加揩页，后退的距離越來越大旷偿，講故事的人也要更加注意聲音的傳遞。
??? 最后爆侣，我們用不同的表情講故事：微笑萍程、哭泣、憤怒兔仰。一個(gè)人講故事茫负，一個(gè)人隨時(shí)切換表情卡，講故事的人根據(jù)表情卡做不同的故事演繹乎赴。特別好玩忍法，我回來也和孩子玩了這個(gè)呢。
?? 五天的課程結(jié)束了无虚，雖然老師的授課并不如我想象的那樣缔赠，但是他給我們起了非常好的鋪墊，五天下來友题，大家都不害怕上舞臺嗤堰，并且更加愿意去嘗試自己沒做過的工作。我想這就是我最大的收獲吧度宦！
