萬維綱《精英日課》第142期《園丁與木匠》2：有關(guān)系和假教育号枕。
中式育兒的錯(cuò)誤觀點(diǎn)懂更，用訓(xùn)練大孩子的方法教小孩子≈裎眨可能一些家長認(rèn)為画株，什么學(xué)習(xí)都要打提前量，比如小學(xué)一年級(jí)剛上學(xué)就要會(huì)1000漢字涩搓，會(huì)拼音污秆，會(huì)簡單的英語，讓孩子很早掌握應(yīng)該掌握的技能昧甘。比如背唐詩等良拼。可能背唐詩能夠很好地在親朋好友中間展示的一項(xiàng)技能吧充边。
而孩子最想知道的是這個(gè)世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的庸推，這個(gè)世界的人是怎么回事兒。而他們的學(xué)習(xí)效率浇冰，取決于你和孩子的關(guān)系好不好贬媒。
1三個(gè)學(xué)習(xí)渠道
模仿府蔗、試錯(cuò)和聽講菌瘫。
2不是什么都模仿
通過模仿葱她，孩子能了解事物之間的因果關(guān)系疯攒。人類兒童的模仿是把動(dòng)物界的模仿升到了一個(gè)全新的調(diào)試。孩子會(huì)模仿和他關(guān)系比較親近祝钢，跟他相似的人窖杀。
3為什么你的孩子不聽你的話
現(xiàn)代人教育孩子的最常用方法還是對(duì)話角骤。美國中產(chǎn)階級(jí)的家長因?yàn)楦⒆诱f的話多投蝉，孩子詞匯量比貧困家庭孩子多很多养葵，而這是重要差別。
心理學(xué)家把小孩和大人的關(guān)系分成三類瘩缆。
“安全型”的孩子关拒，你把送到幼兒園，他會(huì)給你依依不舍，你走了之后着绊，他很快能融入集體谐算。你接他時(shí)，他會(huì)很高興畔柔。
“回避型”的孩子氯夷，你走了和來臣樱，他都無所謂靶擦。
“焦慮型”的孩子，離開媽媽難舍難分雇毫、哭鬧玄捕，見到媽媽也哭鬧。
做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)棚放，不同類型的孩子的反應(yīng)不一枚粘。
“安全型”的孩子，他不偏信媽媽的答案飘蚯，誰的答案正確他聽誰的馍迄。
“回避型”的孩子，他相信陌生人的答案局骤，對(duì)媽媽更不信任攀圈。
“焦慮型”的孩子，他相信媽媽峦甩，媽媽是權(quán)威赘来。
所以當(dāng)你指責(zé)孩子不聽話的時(shí)候，先要問問自己孩子是個(gè)什么類型的關(guān)系凯傲。
實(shí)驗(yàn)表明兩三歲的孩子可以判斷一個(gè)人靠不靠譜犬辰。
六歲以下的兒童在模仿和聽講方面具有極高的水平。他們的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的冰单、智能的幌缝，而且隨時(shí)都在潛移默化地進(jìn)行。他們學(xué)習(xí)的效果跟模仿和聽講的對(duì)象非常有關(guān)系诫欠。
如果你本人很靠譜涵卵，知識(shí)豐富充滿自信，跟孩子的關(guān)系很親密呕诉，孩子對(duì)你有安全感缘厢，他就愿意模仿你，他就更信任你的話甩挫。如果你本人的一舉一動(dòng)都很有教養(yǎng)贴硫，心地善良做事穩(wěn)重，你的孩子也會(huì)是這樣。
“言傳“和”身教“同樣重要英遭。
