看山是山，看山不是山待笑，看山還是山絮记，三重境界要靠自己去修煉摔踱。
當初聽人說要打造多維度競爭力虐先，然后每樣都會點互相之間相互賦能也能成為頂尖人才怨愤。當我抱著這種信念去打造自己的多維度競爭力時發(fā)現(xiàn)不是這樣了。
首先注意力是有限的蛹批，打擊面越廣耗費的注意力越高撰洗，入門所化的精力是比較高的篮愉，凡事開頭難，所謂入門就是開頭差导，入門并沒有想想的那么簡單试躏，你認為簡單也許并不是真真的入門，入門至少要能使用设褐，能達到解決簡單問題的效果颠蕴，而不是我以為入門了，但是不具備任何實操性助析。有的培訓以完成項目為手段犀被，教學生完成一個簡單的項目就說已經入門了，那么學生能獨立完成別的同類項目嗎外冀？那可不一定寡键，更多的學生還處在懵懂中。那我們又可以說師傅領進門修行靠個人雪隧，是沒錯西轩，可我想說的就是修行是要時間的，入門的時間并不少脑沿，要打好基礎能使用是要有過程的藕畔，可我并沒那么多注意力可以撐起這么多能力的修煉。
其次入門是不值錢的捅伤，入門的能力對應的是最基本的收入劫流。我們學習是為了讓自己更有價值，而不是單純的為了拿基本工資丛忆。這些工作都是要自己親力親為做的祠汇，這等于是在賣自己的時間，你即減少了自己可以支配的時間又做著重復沒有多少進步的事熄诡。入門的能力競爭激烈可很，因為門檻低會的人多，當供大于求時價格就會降到時間成本最低的那群人凰浮，直到供需平衡我抠。而且非人類也在和入門能力的人競爭，隨著科技的進步這些入門能力會更不值錢袜茧。
打造多維度競爭力并不是說要成為一個萬金油或者連萬金油都算不上的人菜拓，而是說每個維度都要做到該行業(yè)那20%的精英，這不是入個門就能達到的能力笛厦，這不像說的那么輕松纳鼎，而且在這之前必須有一個領域能成為這20%的精英。哎，我錯就錯在想的太簡單贱鄙，就如同老師們講的都如此輕松一樣劝贸，他們回過頭來看一切都是甜蜜的，而我們卻在蹣跚學步艱難的走著逗宁。
我們往往都低估了做成一件事的難度映九，更不要說同時做多件事了。希望以后的自己能少走彎路瞎颗，多思考件甥。這個社會誘惑太多誤導太多，想到達彼岸試錯是在所難免的哼拔，但試錯的越多彼岸也就越遠嚼蚀。
