非原創(chuàng)
總結
攸攸這次打卡看到進步了琴拧，color的意思明確了以后，對What color is it的回答就很快嚼鹉。在學習foot和toe的時候徽缚，媽媽讓小朋友去熟悉自己的身體部位憨奸，很好忧换。
數(shù)字目前記的也不錯地回，數(shù)數(shù)的時候媽媽多關注她的復數(shù)Five stars/flowers.
Fire的I字母音揩徊，雙元音线脚。
動畫片的問題，首先要看難度是否適合板甘，其次家長和小朋友之間的問答互動或者講解也是必要的党瓮。
詳細
悠悠這次打卡能夠看到非常明顯的進步啊，首先你會看到盐类，當這個color的意思它明確了以后麻诀，你看這一次我們不管怎么去問他what color is，他每次的回答都很快傲醉，對不對，而且都是正確的呻率。那就是我們講的核心詞硬毕，他只要理解到位了，那么剩下的回答礼仗，無論是中文還是英文吐咳，只要他會的，他肯定就會說英文了元践，如果說他給你的回答是中文韭脊，但是是，問答之間是相關的单旁，那么就是說明沪羔。對應的那個英文那個詞他不會，但他并不是不理解象浑，所以我們第一步做的非常好蔫饰，就是先讓他理解，然后再是回答愉豺。
然后在講到這個foot和tall的時候篓吁，媽媽做的很棒的一點就是讓她和自己的身體部位產(chǎn)生聯(lián)系啊，這種方式很好蚪拦，以后也可以繼續(xù)去用杖剪，因為我們以后會學到很多啊，比如說像什么back upper body teeth驰贷。等等這些稍微復雜一點點的身體部位的時候盛嘿，也可以讓他去跟自己的這個背呀，上半身啊括袒，脖子等等啊孩擂，這種各種部位去做對應啊，這樣子的話箱熬，他記得會更牢一些类垦。那目前狈邑。悠悠的這個數(shù)字也是記得相當不錯，能夠數(shù)到20了蚤认，對吧米苹，那么數(shù)的時候，媽媽稍微注意一下它的復數(shù)的問題啊砰琢，比如說像這個one star沒有問題蘸嘶，但是to。Stars three stars陪汽，包括說five flowers啊训唱，這些時候他沒有去加那個S。
那去引導的時候挚冤，那就不要直接說什么况增，哎，不對不對啊训挡，嗯澳骤，一般我們不直接說這種特別明顯的錯誤的話，那如果他說的是對的澜薄，比如說他說到了啊为肮，Two stars。Three stars的時候肤京，那么你就可以跟他強調一下颊艳，重復一遍，哎忘分，Yes very good啊籽暇，當它是兩個以上的時候，我們后面會加S饭庞，對不對啊戒悠，Two stars three stars you did you did a great job啊，就是舟山。給他強化你做的是對的绸狐，那如果說他說的不對，那他說的是to star five star的時候累盗，那么你就可以稍微打斷一下他寒矿，問他說，F(xiàn)ive star or five stars若债。哎符相，這樣的情況下，他肯定就會選那個stars，因為他不是不會啊终，我有注意到它中間有一些是加了as的镜豹，比如說那個rabbit，它是加了as的蓝牲，它只是說這個規(guī)則運用的不是那么的熟練趟脂。
然后就是關于這個動畫片的問題，那首先就是難度一定要選的合適例衍，這個媽媽拿不準的話呢昔期，去找小助手啊，她會有會推薦到佛玄，就是比較適合她這個年齡段的硼一，或者說這個水平的。動畫片給到他梦抢，那我們一般而言般贼，一定要去介入，就是家長的介入是很重要的惑申，因為你看動畫片不能只看熱鬧嘛，你肯定要讓他理解翅雏，包括說核心句型或者高頻詞圈驼。哎，一些提到的頻率比較高的望几，那這些是需要家長幫他提煉出來的绩脆，所以既然小朋友都已經(jīng)問你了啊，他說他不理解橄抹，那么就是媽媽要考慮一個事情靴迫，第一個我是不是給他選的難度太高了。第二個楼誓，他既然都已經(jīng)明確的提出要求玉锌，我不理解了，那么媽媽肯定是要去解釋的疟羹。
那么這個解釋不一定是說主守，哎，要逐句的去翻譯榄融，因為它通過畫面它會有一定的理解参淫，所以也是一樣的方法，就是一些高頻的詞愧杯。一些整個句子里面的核心詞涎才，比如說像what color is it，我們會把color拎出來力九，對不對耍铜，這種詞你去給它解釋一下邑闺，然后如果是這種問答形式的話，你也可以业扒，拋掉這個動畫片以外的检吆。和單獨的和悠悠進行一定的問答，這也是一種互動的方式程储，所以家長的介入是很有必要的蹭沛。
