學(xué)前的家庭影響

我在家中排行最小吩抓。小時(shí)候踩验，兄弟姐妹都上學(xué)鸥诽。每當(dāng)開學(xué)季，看到哥哥姐姐們興高采烈地背著書包去領(lǐng)書箕憾，領(lǐng)書回來后還用報(bào)紙認(rèn)真地給每本新書包書皮牡借，我就羨慕得不得了，急忙跑去問父親我什么時(shí)候能上學(xué)袭异，父親總是笑著說钠龙，你還小。五歲過去了，六歲也過去了碴里，七歲又過去了沈矿，每次心急火燎的去問父親，父親都說著同樣的一句話并闲。我不禁疑惑了：是不是家里兄弟姐妹都讀書细睡，父母負(fù)擔(dān)太重了，不讓我讀書呢帝火？我的同齡小朋友中的大部分女孩都已經(jīng)被明確告知不能上學(xué)溜徙，為的是減輕家里的負(fù)擔(dān)。我是不是也這樣呢犀填？弱弱地再次詢問父親蠢壹，父親還是笑著說，等你長大了九巡，你也可以上學(xué)的图贸。我安心了。

八歲那年的夏天冕广，哥哥姐姐們又歡天喜地的把書領(lǐng)回來了疏日。特別是大哥，考上了一中撒汉，領(lǐng)回來一大堆書沟优。聞著每一本書的墨香，看著大哥在家里精心地給每本書上書皮的那股認(rèn)真專注勁兒睬辐，我更是神往：什么時(shí)候我也能像他那樣呢挠阁？大哥上中學(xué)了，寄宿溯饵。二哥和姐姐每天上學(xué)侵俗，我都屁顛屁顛地跟在他們后面到學(xué)校去，站在他們的教室門口看他們?cè)诮淌依锷险n丰刊，特別羨慕隘谣，雖然有時(shí)會(huì)遭到他們的責(zé)罵或追打，但也樂此不疲啄巧；晚上他們?cè)诿河蜔粝伦x書寻歧，我就靜靜的坐在他們旁邊，聽他們讀課文棵帽，看他們寫作業(yè)，覺得也很好渣玲，雖然每次聽著看著就睡著了逗概。

九歲那年的夏天，我終于迎來了屬于自己的上學(xué)季忘衍。哥哥姐姐們?cè)俅伟褧I(lǐng)回來了逾苫，我眼巴巴的看著他們的新書卿城，很是失落。父親似乎看出了我的心思铅搓，停下手頭正在干的活瑟押，對(duì)我說，走星掰，我們領(lǐng)書去多望。這是真的嗎？我歡呼雀躍著跟在父親后面往學(xué)校跑氢烘，一路激動(dòng)地高喊著：“領(lǐng)書去了怀偷！領(lǐng)書去了！”到了學(xué)校播玖，父親辦了手續(xù)椎工，交了四塊五，領(lǐng)到了兩本書蜀踏，一本是語文维蒙，一本是數(shù)學(xué)」玻回到家里颅痊，父親找出大哥用過的已經(jīng)很破舊的一個(gè)帆布書包，連著書随静，對(duì)我說八千，這是你的，你可要好好讀書哦燎猛！我使勁地點(diǎn)著頭恋捆，心里高興極了：我終于擁有了自己的書本和書包！接下來重绷，我找來報(bào)紙沸停，鄭重其事學(xué)著哥姐們的樣子給我的新書包書皮，當(dāng)時(shí)特別天真的認(rèn)為只要有書昭卓，就會(huì)包書皮愤钾，哥姐們不都是這樣嗎？可是無論我怎樣努力候醒，包出來的書皮總是很丑能颁，不是我想要的樣子。我的新書應(yīng)該有與之相匹配的書皮倒淫，我怎么就把它弄丑了呢伙菊？我傷心大哭，哭聲引來哥姐們圍觀，他們了解情況后镜硕，邊笑話我邊把我的書皮包出了我想要的樣子运翼，大哥還在書皮上幫我寫了名字，我又破涕為笑兴枯。姐姐說血淌，你都還沒學(xué)，怎么會(huì)包書皮呢？我才明白，原來看似簡單的本領(lǐng)也是需要學(xué)習(xí)的癌椿。

現(xiàn)在想來，我當(dāng)時(shí)那么迫切的想要讀書和喜歡讀書疗疟，家庭功不可沒。所以瞳氓，在孩子成長的過程中策彤，為他們創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，是很重要的匣摘。

我的小學(xué)生活

我無比期待的學(xué)習(xí)生活開始了店诗。

我清楚地記得第一天上學(xué)的情景。整個(gè)教室亂哄哄的音榜，一大堆孩子在泥土地板的教室里追逐打鬧庞瘸，老師拿著一根木棍聲嘶力竭的維持著秩序，安頓好了這個(gè)角落赠叼，那個(gè)角落又鬧起來了擦囊，此起彼伏，永無寧時(shí)嘴办，直到老師怒發(fā)沖冠瞬场，大打出手。老師揪住一個(gè)鬧得特別兇的男同學(xué)涧郊，把他拖到黑板前當(dāng)著全班同學(xué)的面贯被，狠狠地打了他幾十下，直打得他哇哇大哭滿嘴求饒才停下不打妆艘。初次上學(xué)這樣的場面一下就把全班鎮(zhèn)住了彤灶，班級(jí)安靜了下來，老師才得以點(diǎn)名和安排座位批旺。一張桌子坐三人幌陕，我被安排坐在中間，我的左邊是淑妙汽煮，右邊是美麗搏熄，她們兩個(gè)是我第一天認(rèn)識(shí)的同學(xué)茅诱，也是我整個(gè)一年級(jí)的主要玩伴。

不久搬卒，我們迎來了上學(xué)后的第一次考試。我還不會(huì)寫名字呢翎卓，在老師指定寫名字的地方契邀，我犯愁了，怎么辦呢失暴？一眼瞥到書皮上大哥給我寫的名字坯门，我依樣畫葫蘆了一番就去做題了。題目很難逗扒，好多不會(huì)做古戴，絞盡腦汁抓耳撓腮胡亂寫了一通，在老師喊交卷時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)把卷子交了上去矩肩∠帜眨考卷發(fā)下來時(shí)，我簡直要樂瘋了：我考了六十分黍檩，而我的同桌們叉袍，一個(gè)考了18分，一個(gè)竟然考了零分刽酱！我太強(qiáng)大了喳逛！第一次考試我就把同桌們甩出了幾條街！我心里樂開了花棵里，自以為從此天下無敵了润文。但老師宣布成績的過程馬上粉碎了我的無敵夢。秋英95分殿怜，全班第一典蝌，大家鼓掌！某某稳捆，全班第二赠法，鼓掌！······老師念了很久乔夯，我們也鼓掌了很多次砖织，始終沒聽到老師念我的名字和分?jǐn)?shù)，我才知道原來60分不是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)末荐，雖然對(duì)比我的同桌們來說已經(jīng)很多了侧纯。

后來，秋英還是經(jīng)臣自啵考第一名眶熬，她的作業(yè)也經(jīng)常被老師拿來給全班同學(xué)做示范妹笆，我也漸漸的向她學(xué)習(xí)和靠攏了。一年級(jí)的下學(xué)期娜氏，我的成績已經(jīng)穩(wěn)在了80分段拳缠，偶爾也會(huì)上90分，也經(jīng)常會(huì)受到老師的表揚(yáng)贸弥，我學(xué)習(xí)的勁頭更大了窟坐，甚至在期末還和秋英一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受校長的表彰。雖然秋英是“三好生”绵疲，有獎(jiǎng)狀哲鸳，還有獎(jiǎng)品；而我只是“學(xué)習(xí)積極分子”盔憨，只有獎(jiǎng)狀徙菠，沒有獎(jiǎng)品，但我已經(jīng)無比快樂了郁岩。

二年級(jí)時(shí)婿奔，班上少了一些人，不少同學(xué)因?yàn)榻?jīng)澄噬鳎考不及格而被父母勒令退學(xué)了脸秽，我的兩個(gè)同桌也是如此，而我因?yàn)槌煽儭皟?yōu)秀”得以繼續(xù)上學(xué)蝴乔。升了年級(jí)也換了教室记餐，課桌椅也是全新的。一張桌子坐兩人薇正，秋英成為同學(xué)們爭搶的同桌對(duì)象片酝，我搶不過別人，只好服從老師安排和另一人坐在一起挖腰。雖然沒能和秋英坐在一起雕沿，但她已經(jīng)成了我的榜樣和目標(biāo)。當(dāng)時(shí)她在我心中代表的就是學(xué)習(xí)的最佳樣子猴仑，所以成為她的樣子是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)审轮。上課時(shí)我認(rèn)真地聽課，回家后和哥哥姐姐一起認(rèn)真地做作業(yè)辽俗，從不逃課（那時(shí)的農(nóng)村小學(xué)生逃課是家常便飯疾渣，老師也不用告知家長，家長也習(xí)以為常）崖飘，漸漸的榴捡，我的名字和第一名掛上了鉤，而且一掛上就不分離了朱浴，第二學(xué)期吊圾，我成為了我想要的樣子达椰，并且把這個(gè)樣子一直保持到四年級(jí)。

五年級(jí)到了项乒。五年級(jí)是那時(shí)候小學(xué)的終極年級(jí)啰劲，能不能考上中學(xué)，特別是考上一中檀何，就看這一年的努力了呈枉。突然間，學(xué)習(xí)好的人多了起來埃碱，有好幾個(gè)是留級(jí)（當(dāng)時(shí)是可以隨便留級(jí)的）的同學(xué)，他們因?yàn)樯夏晟龑W(xué)考與一中擦肩而過酥泞，今年想再努力一下爭取考上砚殿，所以競爭對(duì)手就多了。此后雖沒再考第一芝囤，但也回回前五似炎，屬于“種子選手”之一。

日子在適度緊張的競爭中悄然離去悯姊，同時(shí)我也自認(rèn)為與所有的“種子選手”結(jié)下了深厚的友誼羡藐。不久升學(xué)考試到了，命運(yùn)卻與我開了個(gè)玩笑：“種子選手”中有四名同學(xué)考上一中悯许，我竟然考不上仆嗦！得知消息后的一段日子里，我每天與郁悶為伴先壕，一直想不通為什么瘩扼。考上一中的驕子們拿到錄取通知書后約我一起到班主任家坐坐垃僚，我答應(yīng)了集绰。在班主任家中，我形同空氣谆棺，他滿面笑容對(duì)四個(gè)考上一中的同學(xué)千叮嚀萬囑咐栽燕，直到把該說的話都說完了，才突然發(fā)現(xiàn)我的存在似的改淑，轉(zhuǎn)過頭來面無表情對(duì)我說：“某某碍岔，你要去讀中學(xué)嗎？”我不太確定地答道：“可能要吧朵夏「讹酰”（雖然我的成績上農(nóng)村中學(xué)是綽綽有余的，但當(dāng)時(shí)農(nóng)村女孩上學(xué)不僅取決于成績侍郭，更取決于家庭經(jīng)濟(jì)及家長態(tài)度）我的班主任老師聽了后询吴，嘴角帶著一絲冷笑掠河，對(duì)我說：“某某，你竟然還要讀書猛计？像你這樣的人唠摹，要能讀出個(gè)樣子來，我就跳進(jìn)糞池吃屎吃個(gè)夠奉瘤！不信勾拉，走著瞧！”我蒙了盗温，我一向敬重的老師居然當(dāng)著那么多人的面這樣說我藕赞！我受不了了，雙眼含淚奪門而出卖局，身后傳來同伴們的哈哈笑聲······回家后斧蜕，我獨(dú)自安撫自己那顆嚴(yán)重受傷的心，同時(shí)暗暗發(fā)誓：無論如何我都要繼續(xù)讀書砚偶，而且一定要把書讀出個(gè)樣子來批销！到時(shí)看你如何吃屎，看誰還敢小瞧我染坯！從此均芽，我便有了一個(gè)“敵人”。我如果還有讀書的機(jī)會(huì)单鹿，那將是為打敗“敵人”而爭取的掀宋。

小學(xué)結(jié)束后，我?guī)е活w極度受傷的心以及一定要打敗“敵人”仲锄、超越自我證明自我的決心走進(jìn)了中學(xué)布朦。

現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)如果沒有老師的激將法昼窗，我也許就不會(huì)在中學(xué)里那么努力了是趴。所以，在孩子成長的過程中澄惊，適當(dāng)?shù)拇煺鄞碳じ芗て鹚ㄋ┓e極向上不服輸?shù)亩分舅敉尽倪@個(gè)意義上來說，挫折更是成長的良藥掸驱。