46009嚴平
約翰·伯寧罕的甘伯伯系列一共2冊查蓉，這是其中一冊，還有一冊叫《和甘伯伯去兜風》娃善，講的都是甘伯伯和動物們以及小朋友之間的故事论衍，哪個小朋友不喜歡坐船呢，那就來聽聽坐船的故事吧聚磺。
甘伯伯有一條船坯台，他的家就在河邊。有一天瘫寝，他正要乘船去游河……
兩個小孩看見了說：“我們跟你去好不好”蜒蕾？
甘伯伯說：“好是好，只要你們不吵鬧”焕阿。
于是他們一起游河去…
野兔看見說：“甘伯伯咪啡，我也一起行不行”？
甘伯伯說：“行是行暮屡，但是你不能亂蹦跳”撤摸。
于是他們一起游河去…
貓說：“我很想坐一回船”
甘伯伯說：“可以，但是你不能追兔子”褒纲。
于是他們一起游河去…
一路上甘伯伯不停地遇見小動物們都想來坐船准夷，有公雞 有牛 有山羊 有豬 有綿羊……
一開始，大家都很高興莺掠，但是剛過一小會兒衫嵌，山羊亂踢，牛踩東西彻秆，雞扇翅膀摸屠，綿羊咩咩叫脂信，豬來回晃课幕，狗招惹了貓纺涤，貓去追兔子，兔子亂蹦亂跳扎附，小孩大吵大鬧蔫耽，船就翻了……
甘伯伯跟山羊跟牛跟雞跟綿羊跟豬跟狗跟貓跟兔子跟小孩兒，一起游泳到岸邊帕棉，再爬上岸针肥，讓太陽把身子曬曬干饼记。
作者采用了兩種色調創(chuàng)作畫面香伴，左書頁采用黑吧單色調，右書頁采用水彩淡色調具则，整體色調偏黃綠色讓人感覺淡雅的田園風即纲，線條凌亂但凸顯內(nèi)容，每次碰到新人物時色彩轉成彩色博肋，正常游河時為單一色低斋，這就像父母和孩子蜂厅，老師與學生；當我們發(fā)現(xiàn)一些新現(xiàn)象時感覺孩子要迎來新階段膊畴，在這個階段的過程里我們?nèi)諒鸵蝗詹倬氈覀兊募议L手冊 如履薄冰 不敢放松懈怠掘猿，就像書中的單色彩一樣。
書中的甘伯伯有耐心 有原則唇跨，每個角色上船前都有約定稠通，就像父母跟孩子相處一樣，看電視有約定 買零食有約定 學習寫作業(yè)有約定……买猖，唯獨我們沒有甘伯伯處理麻煩事情的氣定神閑改橘。雖然掉河里了，找到太陽曬干就行玉控，既然碰到了一起喝茶也是挺美的飞主，下次再一起游河也是可以的；反觀我們自己可能對孩子要求太多 苛求太高高诺，畢竟是孩子碌识，搗亂是天性±僚眩縱觀全書于孩子而言當作一篇趣味和諧的故事來看丸冕，于成人而言收獲的教育意義在于內(nèi)心的自省和覺察。
