文|陌上云開
這是本有關小學生寫作的書。
作者是蔣軍晶寥闪，特級教師太惠，中學高級教師。從教有十幾年疲憋，教學經(jīng)驗豐富凿渊。他是群文閱讀、班級讀書會倡導者和實踐者缚柳。曾獲第六屆全國小學語文青年教師閱讀教學評比一等獎埃脏。
獲得的獎項能說明作者的實力，在這本書中也可以看出作者的用心秋忙。
作者寫這本書的初衷應該是想讓還在寫作門外徘徊的孩子能夠走進來彩掐，喚醒他們對生活的敏感和熱情，希望孩子能在寫作中豐富自己的生命體驗灰追。希望能最大限度的幫助孩子們在寫作上遇到的困難堵幽。
作者在這本書里，盡量不說概念弹澎，他更多的是和我們講想法朴下、講怎么做、講故事裁奇。
作者結合故事桐猬，講了很多孩子聽的懂麦撵、記得牢刽肠、用的上的寫作技巧溃肪。
本書分成三個部分，第一部分主要是說明寫作是可以教學的音五，也寫了成堆的寫作技巧惫撰，如何運用寫作技巧，如何運用“高級”詞語躺涝，怎樣才能發(fā)現(xiàn)題材等等厨钻。
第二部分寫了14堂的作文課，分別寫了:如何寫童話坚嗜、怎樣寫好一封給偶像的信夯膀、怎么寫人的外貌、如何把繪本改寫成小說苍蔬、好的想象故事是怎樣的诱建、盲人影院里如何具體描寫你看到的事物、和名家一起寫詩碟绑、如何寫影評俺猿、如何寫新聞等等。
最后一部分作者寫出了還有比寫作技巧更重要的東西格仲，不僅是寫好的考試作文押袍，而且是寫好作文。還有拿起筆老老實實寫自己熟悉的凯肋，寫自己谊惭，寫自己的內心。
從這本書中侮东，我看到作者在寫作教學上的用心艱苦午笛，為了讓孩子學會寫作的技巧，組織各種各樣的活動苗桂，包括組織去上海見雷夫先生药磺，為了讓孩子能學會如何寫外貌。
參加湯湯童話書屋的作文比賽煤伟，為了讓孩子學會童話的套路和創(chuàng)新癌佩。
大費周章組織班級影院，走進電影院便锨，為了讓孩子學會寫電影觀后感围辙，而且他們還意外參與了《百鳥朝鳳》的文化事件中，讓孩子覺得自己小小的努力正在改變這個世界放案。
結合動用社會力量和資源姚建，讓孩子知道和學會什么是好的新聞寫作，孩子們懂得了新聞寫作最重要的是要調查吱殉，要紀錄事實掸冤。
讓孩子們走出校園厘托，到幫助智障青少年進行職業(yè)訓練和就業(yè)的工作坊進行公益活動，為的就是讓孩子明白發(fā)自內心的文字才能打動人稿湿，讓他們體會到公益不僅僅是捐錢铅匹、捐物，還有付出時間饺藤、付出陪伴包斑。
作為蔣老師的學生是幸運的，我們可以看到他在教學上的用心和創(chuàng)新涕俗，讓孩子學會寫作罗丰，不再害怕寫作。
