咨詢師
對來訪者今天拋出的這個話題萤晴，的確感受到了一點壓力吐句，以往和老師們約練更多的是親子的話題居多，所以猛一下畫風(fēng)突變店读，好像還有點兒應(yīng)接不暇的感覺嗦枢，當(dāng)時也沒想這做的好呀，或者做的壞呀屯断，就認(rèn)為能順下來就已經(jīng)不錯了文虏，似乎對自己的期待降低了，就盡量的多聽來訪者訴說殖演，盡可能的關(guān)注他已經(jīng)意識到的和做到的氧秘，并且反饋給他，好像也感受到了自己比以前更穩(wěn)一些趴久，用的力保持在一種相對平和的狀態(tài)下面丸相，在后面來訪者也反饋的都替我有一點擔(dān)心，好像他在用力了彼棍，所以來訪者會表達(dá)的多一些灭忠，當(dāng)咨詢師呆在來訪的身后時膳算，那在前面的來訪者他似乎會更主動去思考，他可能遇到什么問題更舞，當(dāng)下可能會去怎么做畦幢？還會想到些什么？好像這是以前沒有思考過的東西缆蝉，那今天怎么聯(lián)想到這兒呢宇葱？也許是某一句話，某個點的來訪者的觸動刊头，那也有可能是來訪者想改變的意識黍瞧，積攢的力量到達(dá)這個層面了！這也是來訪者一種主動的選擇原杂，有意識的想讓生活狀態(tài)有所變化印颤，來訪者對自己所帶來的話題，以前有一些思考穿肄，今天的互動年局，還有一些新的內(nèi)容出來，也許是給他一個不同的視角咸产，那也有可能當(dāng)下的狀態(tài)真的如來訪者所說是他需要的矢否，也是一個比較適當(dāng)?shù)陌才牛坪跸胱屪约航邮苣砸纾菜坪跻庾R到和身體在擰巴著僵朗，在這些內(nèi)容里都感受到了來訪者時刻保持著一種覺察，這種覺察呢也帶給來訪者其他方面的反思屑彻。大概今天就是把來訪者拋出來的話題验庙，更多的讓她去思考，而我們只是一個陪她一塊去看看這個話題的人社牲，反饋給他粪薛，他剛才說到了什么，想到了什么搏恤，思考到了什么汗菜，碰到了哪個字哪個詞？他又是怎么理解這些字和詞的挑社？好像我們能了解的也只是來訪者所提供的這些內(nèi)容，要想還原到那個場景當(dāng)中巡揍，并不是件容易的事兒痛阻，跟著來訪者尊重來訪者，好像也是如他所是腮敌，看他想往哪個方向走阱当？看他如何做選擇俏扩，我們所能做的似乎就是走走看看停停，再問一問弊添，這是我們所選擇的嗎录淡？這是我們想要的嗎？大概僅此而已吧油坝！
好像劉老師在上課的時候提到我們學(xué)到了一些咨詢的技巧和理念嫉戚，真的是需要儲備起來的，在我們隨時需要用的時候澈圈，可以變成一種能力拿出來隨時使用彬檀，好像做來訪者對自己的咨詢也是一種促進(jìn)，好像在那個過程中瞬女，不自覺的就會受自己的咨詢師的影響窍帝，接下來有可能怎樣去陪伴來訪者？好像有了一個大概的輪廓诽偷，好像這個輪廓讓自己淡定了一點坤学，沒有那么著急了，用的好就用一用报慕，用不好也能接受深浮，再下一次做來訪者的時候，咨詢結(jié)束會有一個分享加上回顧卖子，除了自己咨詢感受和收獲略号，好像對于咨詢師的咨詢思路，咨詢的細(xì)節(jié)在意識上也開始去關(guān)注洋闽，慢慢嘗試的去學(xué)到一點用一點玄柠，學(xué)到一點，儲備起來一點诫舅，這樣學(xué)著練著羽利，學(xué)著儲備著，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)大概就是這樣一個過程吧刊懈！
