? ? “生如夏花之絢爛颤练，應當茁壯之成長”，萬事俱備才能借來東風驱负。東明學校為進一步普及應急救護常識嗦玖，增強安全意識，讓老師們在教師與學生遇到突發(fā)狀況時能正確應對电媳，提高自救互救能力踏揣，學校特邀健康教育講師于12月9日對全體班主任及部分任課教師進行了急救知識專項培訓庆亡。
? ? ? 在培訓過程中匾乓，講師用風趣幽默、通俗易懂的方式又谋，將心肺復蘇以及海姆立克急救法包括日常的保健穴位等專業(yè)知識手把手傳授給在場的每一位教師拼缝，利用圖示與細節(jié)示范的方法詳細講解了急救注意事項娱局，并現(xiàn)場演示了實際操作方法，讓每一位教師能夠細節(jié)把控急救的所有環(huán)節(jié)咧七，保證做到不遺忘不遺漏衰齐。
? ? ? 百聽不如一練，好記性不如爛筆頭继阻。教師們認真聽講并做起了筆記耻涛，在講師示范動作結束后，老師們紛紛主動上臺學習規(guī)范操作瘟檩，避免錯誤的操作出現(xiàn)在自己的生活之中抹缕。
? ? ? 因為急救方法是我們生活中迫切需要的一種知識，也與我們身邊的學生們息息相關墨辛∽垦校“授人以魚不如授人以漁”此次培訓與我校生命安全課程緊密銜接，老師們在學習急救方法后睹簇，會在后期的生命安全課程中與同學們共同學習奏赘、討論和研究，所以我校老師們對此次培訓有極高的興趣和極其認真的學習態(tài)度太惠。課程都結束了還在圍著講師不停地請教操作磨淌，甚至有的老師因上課錯過了，下課后離開教室奔跑著趕來現(xiàn)場學習凿渊。
? ? ? 此次培訓伦糯，老師們表示收獲頗多，畢竟生活中醫(yī)務人員大多情況下只能在醫(yī)院中遇到嗽元，救護車的速度也不是能人為掌控的敛纲，太多的不確定因素會讓一個生命處在危險的邊緣，因此建議我們每一個人都盡可能的掌握急救技能剂癌，讓我們在面對緊急情況時淤翔，能做的不僅僅只是無奈與等待，更多的可以為我們以及家人們的生命安全保駕護航佩谷。
