陜理工國培學(xué)員來校聽課迎膜，特做公開課《有理數(shù)的乘法》，效果頗佳浆兰，但問題也不少磕仅，歸結(jié)如下：
1.對于“負(fù)負(fù)得正”與生活實例的解讀依舊不夠到位，以負(fù)2乘以負(fù)3為例簸呈，表示回到3小時前榕订，這樣清晰明了
2.課堂中語句依舊不夠簡煉，多余的話蝶棋，廢話務(wù)必值得反思與提煉
期間卸亮，一老師問到，何以才能上好一節(jié)課玩裙，略作思考兼贸，結(jié)合自身經(jīng)歷，給出以下幾點：
1.增強(qiáng)自身的人文底蘊吃溅。通過閱讀人文史書籍溶诞，提升自己的人文底蘊，腹有詩書氣自華决侈，多讀精典課自有味螺垢；
2.加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，對所教學(xué)科的知識有體系性 結(jié)構(gòu)性的把握赖歌。如數(shù)學(xué)學(xué)科而言：小初高中的體系? 數(shù)學(xué)史 前瞻數(shù)學(xué)枉圃，皆需精通
3.拜一位名師，去揣摩他的教學(xué)風(fēng)格庐冯。教學(xué)特征孽亲。教學(xué)藝術(shù)。從而逐步地去模仿展父，去學(xué)習(xí)去體會返劲。找一個與自己風(fēng)格相近的名師，然后深度的去學(xué)習(xí)他栖茉，去模仿他篮绿。我想，這是提升我們課堂教學(xué)藝術(shù)的吕漂，最有效的一個方式亲配。
4.深入得備課。課堂，不打無準(zhǔn)備之仗弃榨。唯有通過深入的備課菩收。大量的預(yù)設(shè)梨睁。那么課堂才能深入淺出鲸睛，更好的生成。
5. 眼里永遠(yuǎn)要有學(xué)生坡贺。牢牢的記住官辈，學(xué)生才是課堂的主人。所以在課堂上遍坟，我們要善于去傾聽拳亿，傾聽學(xué)生的思維，傾聽學(xué)生的內(nèi)心愿伴，只有用心去聽肺魁，才能真正與孩子們互動。
片面看法隔节，還望指教鹅经！
