數(shù)棒
步驟：
1需要在地墊上進(jìn)行晒骇。
2拿它的方式和長棒一樣霉撵。
3散放磺浙。
4提出記憶：紅棒，請(qǐng)孩子用紅棒的方式徒坡，從長到短排列好撕氧。
5老師取出最短的
6摸它的四周，說：這是1（左手端數(shù)棒左端喇完，右手食指中指從左至右至右側(cè)面摸一遍）
7取出第二段的伦泥，摸，并按顏色停頓锦溪，數(shù)出：1不脯、2、重復(fù)數(shù)摸一遍1刻诊、2防楷、這是2。
8請(qǐng)你來數(shù)一數(shù)则涯，要數(shù)出聲音哦复局。
9以此類推。
10先示范1.2.3粟判。
11名稱練習(xí)：（多次的指令）
請(qǐng)你閉上眼睛亿昏，看一看我拿走了哪一個(gè)。（藏起來其中1個(gè)）档礁，重復(fù)數(shù)次龙优。
請(qǐng)你把三送回去，二事秀，一
12你還想繼續(xù)嗎彤断？
13從最長的往回送
教數(shù)棒數(shù)字，保證一個(gè)是已經(jīng)的易迹，兩個(gè)是未知的宰衙，兒童容易接受些。
基本操作是手口一致的訓(xùn)練
暗含的數(shù)學(xué)意義是連續(xù)量的展現(xiàn)睹欲，紡錘數(shù)棒等都是分開量供炼，一根棒子上有總量。
是具體的量
還有相鄰數(shù)的概念窘疮，請(qǐng)你告訴我4的前面是幾袋哼？
示范2 ：
1請(qǐng)你給我一個(gè)三。
2取來后闸衫，當(dāng)著他的面涛贯，點(diǎn)數(shù)一下，123蔚出，你真的給了我一個(gè)3弟翘，不用評(píng)價(jià)虫腋，只是當(dāng)他的面面數(shù)
如果錯(cuò)了，也不評(píng)價(jià)稀余，你再想一想悦冀，要不要重新拿一個(gè)？
如：數(shù)字3睛琳，拿了4的數(shù)棒盒蟆，就把4數(shù)出來，空中师骗，數(shù)字4历等，拿了三，就數(shù)到3停止
紙張工作
A4紙上畫空心的1-10的數(shù)棒丧凤，讓兒童去涂色募闲，可以按順序，也可以不按順序愿待。
砂數(shù)字板
1-10點(diǎn)數(shù)沒有問題了浩螺，再做砂數(shù)字板
步驟：
1這是我們拿砂數(shù)字板的方式，請(qǐng)你像我這樣拿仍侥。
2這里面有很多數(shù)字要出，你看看。
從他認(rèn)識(shí)的數(shù)字開始农渊，接受起來比較快患蹂。或者兒童選三個(gè)喜歡的砸紊，老師選三個(gè)喜歡的传于。一輪下來，基本10個(gè)數(shù)字能走完醉顽。
3這個(gè)數(shù)字是3沼溜，請(qǐng)你仔細(xì)看
4老師左手扶住，用食指中指描3遍游添，每遍結(jié)束后說：3
5請(qǐng)你寫一寫3
6這是3
7下一個(gè)數(shù)字步驟同上
8名稱練習(xí)：這是3 系草，這是7，這是9
? 請(qǐng)你把3放在這里唆涝，請(qǐng)你寫一寫7
9歸還時(shí)按照順序排好找都。
寫4這樣的2兩筆數(shù)字時(shí)，寫完第一步廊酣，手要抬起來高一點(diǎn)能耻，讓他注意到，是2筆，第二筆開始時(shí)嚎京，手指放上去時(shí)看他一眼嗡贺，確認(rèn)他有在看隐解。5的起點(diǎn)是鞍帝，從這里開始哦，請(qǐng)你仔細(xì)看
延申活動(dòng)：
1拓印 數(shù)學(xué)區(qū)也要有抽屜儲(chǔ)備柜煞茫，一張砂數(shù)字板一樣大的紙帕涌，放在數(shù)字板上，兒童用鉛筆涂续徽，最后幫他制作成數(shù)字小書
2沙盤
直接用食指在沙盤里寫蚓曼，寫好后，看看你的手指頭上有什么钦扭？我們把砂子弄到沙盤里
沙盤直接放在桌上晃動(dòng)纫版，不要搬起來晃動(dòng)
3剪，貼
日常生活區(qū)的刺的工作客情，把這個(gè)數(shù)字投放過去
A4紙上打印出空心的數(shù)字其弊，讓兒童用刷子蘸上膠水，刷一遍數(shù)字膀斋，砂子倒上去梭伐，然后不粘的砂子會(huì)掉下來
數(shù)棒與數(shù)字卡結(jié)合
地墊一張，目的：數(shù)字仰担，數(shù)名糊识，數(shù)量的關(guān)系，年齡：已經(jīng)掌握數(shù)棒和砂數(shù)字板的孩子
步驟：
1請(qǐng)幼兒按順序擺好紅藍(lán)數(shù)棒
2老師拿來數(shù)字卡
3請(qǐng)兒童指認(rèn)摔蓝。我們在哪里學(xué)過赂苗？
4拿出新的數(shù)字：10，這是十贮尉，10是由一個(gè)1一個(gè)0組成拌滋，一個(gè)1，一個(gè)0 绘盟，就是10
5請(qǐng)兒童將數(shù)字卡按1-10排列好鸠真。
6取過數(shù)棒一，問：你看龄毡，這是多少吠卷？ 取出數(shù)字卡1，這是多少沦零？
7它們是一樣的
8依次234
9將數(shù)字牌靠在數(shù)棒上排列放
到大數(shù)的數(shù)棒祭隔，允許兒童數(shù)一數(shù)數(shù)棒
10你都排好了，那我們來讀一讀數(shù)字卡片上的數(shù)字。我們還可以用另外一種方式去讀從10-1
11我們今天學(xué)習(xí)了....疾渴，以后你喜歡千贯，可以取來數(shù)棒和卡片，自己練習(xí)
12先收卡片搞坝，按順序放好
前兩個(gè)工作做好了再做第三個(gè)搔谴，兒童不會(huì)卡殼。數(shù)學(xué)區(qū)教具按順序進(jìn)行的重要性桩撮。
延申活動(dòng)：
給數(shù)字敦第，讓兒童找數(shù)棒
兩個(gè)都是按順序排列的，容易店量，一個(gè)有序芜果，一個(gè)用無序，就增加了難度融师。
數(shù)棒排列好右钾，數(shù)字卡片散放，或者數(shù)棒取來時(shí)就無序旱爆。兩個(gè)都是無序的
最后是遠(yuǎn)距離：請(qǐng)你去取和它相對(duì)應(yīng)的數(shù)棒/卡片舀射。不說出數(shù)名。
紙張練習(xí)：
數(shù)棒與數(shù)字連線
數(shù)字在最前面疼鸟，后面數(shù)棒讓兒童自己涂色后控。
10的合成
給他一個(gè)加法印象，到下一學(xué)期空镜，4.5歲再開始教
1孩子擺好數(shù)棒后
2看看浩淘，這是10，這是9吴攒，我還要拿多少過來张抄，會(huì)和10一樣呢？
3拿過一個(gè)1洼怔，9准夷，拿過來1框都，會(huì)和10一樣長
4 依次8和2匹层，合起來是10六敬，為什么是10？因?yàn)楹?0一樣長
5 5和幾是10安岂？用手指空點(diǎn)出5
?? 我們沒有5轻猖，反轉(zhuǎn)一下，5和5 是10
6 復(fù)習(xí)：9和1 合起來是10域那，因?yàn)楹?0一樣長
? ? ? ? ? ?? 依次復(fù)習(xí)8和2?
10的分解咙边，給他減法印象
這都是10，這都和10 一樣長
我從里面拿走1，還剩多少败许？（同時(shí)拿走數(shù)棒1和數(shù)字卡1王带，數(shù)字卡處只剩下9）
這是10，我從里面拿走一個(gè)...市殷，還剩多少愕撰？
這是10，我拿走一個(gè)5被丧，手動(dòng)翻轉(zhuǎn)5的數(shù)棒盟戏，還剩一個(gè)5
紡錘棒箱
步驟：
1這里有很多的數(shù)字（帶他復(fù)習(xí)數(shù)字绪妹，確保他都知道）甥桂，這是紡錘棒，還有很多皮筋
這是1邮旷，用手指點(diǎn)箱上數(shù)字
2一黄选，拿出一根紡錘棒，豎著捏婶肩，然后拿一根皮筋捆住（表示它是一個(gè)集合）
3這是二律歼，拿2根紡錘棒，捏攏险毁，用橡皮筋捆好（握一握，摸一摸畔况，讓孩子感覺手部握得越來越多，觸覺上感受跷跪，紅藍(lán)數(shù)棒是感知長度，視覺上感受吵瞻。）
3一直到5
4從6開始，兒童自己操作
5那你已經(jīng)把它分完了橡羞，看一下里面有沒有？空了尉姨，那這里還有一個(gè)沒有裝紡錘棒的，這是0，0 就是空空的椎瘟，什么都沒有。
6收的時(shí)候肺蔚，一格一格的收，拿起皮筋宣羊，一根一根的放回去，一邊放汰蜘，一邊數(shù)仇冯，擺整齊，再送回族操。
延申工作：用電腦打印出紡錘棒箱苛坚，然后連線數(shù)字。
數(shù)字與籌碼 認(rèn)識(shí)奇數(shù)/偶數(shù)
步驟：
1這是我們數(shù)字與籌碼的而工作
2這個(gè)我們叫它籌碼色难，你摸摸看
3這是數(shù)字......泼舱，拿出數(shù)字，依次認(rèn)過去
4還有一個(gè)數(shù)字枷莉，一個(gè)1 一個(gè)0組成的娇昙，是10
我們在哪里見過這些數(shù)字？
5老師拿出1和一個(gè)紅點(diǎn)匹配笤妙，擺在工作毯最上方
6找出二冒掌，拿出2個(gè)紅點(diǎn)，在手里握緊危喉，手口一致點(diǎn)數(shù)1宋渔，2......（感受量的遞增）
7 5 的下一個(gè)是多少？6辜限，請(qǐng)你找到皇拣，請(qǐng)你把它擺在這里（間距是一個(gè)手掌）
8請(qǐng)找到它相應(yīng)的籌碼
9那接下來呢？
10全部擺好后薄嫡，帶著讀一遍氧急。
11這就是我們數(shù)字與籌碼相對(duì)應(yīng)的工作。
示范二
1請(qǐng)你做好數(shù)字與籌碼毫深，做好后來喊我吩坝。
2我們要來玩一個(gè)游戲，這里面都有一個(gè)秘密
3我要開小汽車
4 1不能通過
5 2可以通過
6 3不能通過
7 4可以通過
8 我開小汽車的時(shí)候哑蔫，有的是可以通過的钉寝，有的是不可以通過的弧呐，請(qǐng)你告訴我，哪些是可以的嵌纲，哪些是不可以的
9不可以通過的俘枫，我們叫它奇數(shù)，
10哪些是可以通過的逮走？可以通過的我們叫它偶數(shù)
11請(qǐng)你把可以通過的這些數(shù)字拿下來
12名稱練習(xí)：
請(qǐng)你告訴我3是基數(shù)還是偶數(shù)？
請(qǐng)你告訴我比8小的偶數(shù)有哪些茅信？
也可以做找朋友的游戲墓臭，孤孤單單一個(gè)人的起便，是奇數(shù)
開汽車榆综，視覺加觸覺（機(jī)械記憶和肌肉記憶）用肌肉記憶記住的是技能，如：騎自行車铸史，游泳
紙張工作：
1-5， 6-10 十個(gè)框的表格判沟，貼圓點(diǎn)
奇數(shù)偶數(shù)挪哄，認(rèn)過字后琉闪，數(shù)字下面增加一欄颠毙，奇數(shù)偶數(shù)蛀蜜，讓他選，畫圈磅摹，畫勾
0的游戲
學(xué)過紡錘棒箱后就可以做了
步驟：
??55個(gè)量户誓，可以是任意物品，比如紐扣赔退、彈珠硕旗。
??需要邀請(qǐng)10個(gè)小朋友女责。（如果教室里少幾個(gè)人也可以）
??語言：今天我們來玩一個(gè)游戲，叫0的游戲墙基。
??語言：（取出工作残制，介紹教具）看一下初茶，我的托盤里浊闪，有好多亮晶晶的珠子哦搁宾，漂不漂亮盖腿。那另外一個(gè)盒子里呢，有很多的數(shù)字卡片堕伪，等一會(huì)欠雌，我把它遞到你們面前的時(shí)候富俄，你們每個(gè)人取一個(gè)。然后呢霍比，打開看的時(shí)候悠瞬，不能讓其他人看到哦浅妆，也不能看第二次凌外，只能看一次哦，就把它藏到你的身后摄欲。好胸墙，你們看好后劳秋，就要把數(shù)字記在心里哦。
??每個(gè)小朋友取嗽冒。
??語言：接下來，我這里還有一盒珠子剿另，請(qǐng)你們輪流取出和你的數(shù)字卡上相對(duì)應(yīng)的珠子哦雨女。
??每個(gè)小朋友取阳准。
??語言：好野蝇，接下來老師要看一下你們?nèi)〉膶?duì)不對(duì)，誰想第一個(gè)給老師檢查锐想。
??語言：請(qǐng)你數(shù)一下你手里有多少寶石赠摇。/讓我們來看一下藕帜，你手里有多少寶石。
??孩子數(shù)嗡髓。
??語言：她取了6個(gè)饿这，看一下數(shù)字卡片长捧，也是6串结。她的數(shù)字卡片也是6肌割，所以她取的對(duì)不對(duì)？對(duì)的榨惠。
??老師剛才也抽了一張：沒有東西 語言：那你們猜猜赠橙，我的數(shù)字卡片是幾？是0掉奄。0是我們的幸運(yùn)數(shù)字挥萌。
??還能玩一輪。第一輪的時(shí)候引瀑，老師拿數(shù)字0帜矾，后面屑柔，小朋友有可能抽到0掸宛，所以這里教學(xué)目的會(huì)有基于意志力的情緒控制死陆，有的小朋友抽到零會(huì)哭。
