度過了一個歡樂、難忘的寒假，開學(xué)第一天祠锣，面對眼前一張張稚嫩的小臉和一雙雙純凈的眼睛掸绞，我很開心又有些茫然泵三。我在想該如何給孩子有效的教育使其健康成長?于是我從兩位經(jīng)驗豐富的老師身上找到了答案。
建立和培養(yǎng)他們的常規(guī)是最重要的衔掸。從孩子自己找椅子坐下到根據(jù)老師的提示自己拿杯子喝水烫幕，從有秩序的排隊去廁所到能根據(jù)老師的提醒注意不亂說話，從吃完飯后主動幫老師收拾碗勺到午休后幫老師抬床……這些都看得出孩子的常規(guī)已經(jīng)得到了較好的培養(yǎng)敞映。而且幼兒的自主性和獨立性也在潛移默化的發(fā)展起來较曼，這將對今后的學(xué)習(xí)生活與對問題的思考處理上帶來積極的影響。
在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出振愿，要科學(xué)合理地安排和組織一日生活捷犹，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為冕末，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理萍歉。我覺得自己在這方面做的還不夠，有時候會做的太多档桃，剝奪了幼兒自主鍛煉的機會枪孩，甚至有些包辦代替，這樣對幼兒自理自立能力的發(fā)展是不利的藻肄，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)和鼓勵幼兒大膽的去做蔑舞，在實際的一日生活的點滴中鍛煉培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的好習(xí)慣嘹屯。
假期后攻询，有的小朋友上課愛講話，注意力不集中抚垄。幼兒教師可給這些孩子多一些關(guān)注蜕窿，并給他們一些正面鼓勵，讓他們感受到表現(xiàn)好呆馁，可以得到老師和小朋友們的認(rèn)可桐经。同時，老師要用眼神浙滤、手勢等給孩子暗示阴挣，讓他們意識到你時刻都在關(guān)注他，感受到愛纺腊。不僅如此畔咧，要善于觀察孩子們的課堂表現(xiàn)茎芭。如XX坐不好，當(dāng)他坐得不錯時誓沸，就開始表揚他：“看XX小朋友的腰挺得多直呀梅桩！”其他小朋友看見了，也會積極模仿的拜隧。
對于那些生性頑皮宿百，屢教不改的孩子，該批評的時候洪添，要嚴(yán)厲批評垦页。讓他們知道自己做錯了，并要求其改正錯誤干奢。這樣的批評痊焊，也讓其他孩子知道，哪些行為是不對的忿峻，是不能做的薄啥。
幼兒園的一日活動主要包括：入園、盥洗炭菌、餐點罪佳、戶外逛漫、教學(xué)黑低、如廁、喝水酌毡、午睡克握、區(qū)域、離園等基本環(huán)節(jié)枷踏。這都是些很多小的細節(jié)和工作菩暗，這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視旭蠕，但卻蘊含著豐富的教育契機和教育價值停团，是促進幼兒生長發(fā)育、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)掏熬，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑佑稠。所以，認(rèn)真做好幼兒生活常規(guī)管理活動旗芬，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要舌胶。如幼兒在加點前及餐前便后的洗手，洗手時應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣疮丛，午睡前自己整理衣物和鞋襪幔嫂，午睡后整理被褥等辆它，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力，還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣履恩。
每次放長假或短假锰茉，大人們的作息習(xí)慣和生活習(xí)慣都會被打亂，更何況是孩子呢切心？所以洞辣，幼兒教師要給孩子多一些諒解、多一點耐心昙衅、多一些信心扬霜，只要用心幫助孩子，相信而涉，孩子會很快恢復(fù)良好常規(guī)的著瓶！
