今年3月昧诱，我參加了一個(gè)“幸福家庭“種子師資項(xiàng)目盏档。讓我先簡(jiǎn)單介紹這是一個(gè)怎樣的項(xiàng)目：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)燥爷，她是由深圳市志愿服務(wù)基金會(huì).幸福家庭公益基金（簡(jiǎn)稱“幸福家庭公益基金”）發(fā)起、志在為留守兒童的家長(zhǎng)及教師提供家庭教育與心理教育輔導(dǎo)的專業(yè)支持稚配，協(xié)助留守的孩子在溫暖的家庭和快樂的學(xué)校里健康成長(zhǎng)道川！這個(gè)項(xiàng)目的理念是鼓勵(lì)和幫助每位成為幸福家庭種子師資的志愿者“渡人先渡己”苹丸、“助人助己”。通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)宦言，讓自己先幸福起來(lái)奠旺，成為傳遞幸福能量的傳播使者施流。當(dāng)自己準(zhǔn)備好了，再去影響更多的兒童家長(zhǎng)提升家庭幸福感忿晕，幫助他們掌握愛的語(yǔ)言和能力践盼，有效的指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)宾巍！
我是在3月份完成這個(gè)課程第一階段學(xué)習(xí)的，連續(xù)封閉4天的課程肄程。上班的第一天蓝厌，在飯?zhí)玫淖雷由衔以獾酵碌膰ィ闷娴难凵癜筒坏糜米羁斓乃俣攘私庹n程的內(nèi)容還有我全部的收獲诸典。我說(shuō)：“你們知道子宮嗎？”有女同事愣了一下舀寓。“那子宮有什么特點(diǎn)必尼？”判莉。這個(gè)對(duì)于大家太熟悉了育谬，你一言我一語(yǔ)，大家很快把它補(bǔ)齊了锰镀】校“對(duì)的嚎杨，它安全、滋養(yǎng)刨肃、包容自脯，還有彈性——我是一名爸爸，但是我愿意成為一個(gè)子宮锻狗，這是我新的使命轻纪，無(wú)論是面對(duì)家人，兒子的教育潦嘶，還是與同事的相處掂僵，人際關(guān)系顷歌。”
子宮就是對(duì)“家”某種意義上的定義芹扭。
我今天只想從家庭關(guān)系里一個(gè)基本的關(guān)系與大家分享我的收獲和感受：親子關(guān)系舱卡。
孩子從父母的眼中看到自己的光芒队萤，作為父母我們需要成為孩子的造夢(mèng)師。很多的傷害都是由以“愛”的名義交胚，我們了解孩子嗎盈电？你有沒有認(rèn)真的聆聽孩子的聲音？當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒熬词，你是如何面對(duì)吸重？你“看到”了嗎？接納它嗎颜矿？不接納骑疆，你會(huì)出現(xiàn)不耐煩田篇，你會(huì)有怨言泊柬，你會(huì)有責(zé)罵诈火。你“聽到”了嗎冷守？這個(gè)時(shí)候的孩子有情緒，情緒需要發(fā)泄拍摇，在一個(gè)安全的環(huán)境里傾訴授翻。這個(gè)時(shí)候你也有機(jī)會(huì)了解事情的經(jīng)過(guò)堪唐，而不會(huì)因?yàn)槟愕念A(yù)判和假設(shè)而犯錯(cuò)誤翎蹈。你是否“感受到”了什么？孩子的動(dòng)機(jī)合陵，需要肯定的部分拥知，你是否看到這個(gè)需要肯定的部分碎赢，在孩子面前承認(rèn)它讓情緒得到理解？這個(gè)時(shí)候也許你會(huì)看到不妥的地方肮塞，然后加以滋養(yǎng)和引導(dǎo)孩子不同角度的思考枕赵？你是否能夠陪伴孩子一起“度過(guò)”這個(gè)情緒過(guò)程拷窜。你可以和孩子一起策劃新的面對(duì)問題的思路和方法涧黄，讓孩子學(xué)會(huì)新的處理問題的方法和思路副瀑。
在親子關(guān)系里面糠睡，我們需要用善意和積極的眼光，足夠的見證和境映孩子的成長(zhǎng)信认。有人說(shuō)“好孩子都是夸出來(lái)的”嫁赏，因?yàn)樵诟改傅难壑校何倚杏突樱夷埽^而會(huì)渴望更多——我要攘乒。如果一味的責(zé)罵惋鹅，“沒有用”，“不孝順”沽讹，說(shuō)XXX爽雄，這會(huì)讓孩子變得越來(lái)渺小洞坑，他感受不到自己的存在，沒有價(jià)值和認(rèn)同感迟杂，甚至某些貶義的話語(yǔ)會(huì)在孩子的心理形成童年的陰影排拷，這個(gè)時(shí)候的成長(zhǎng)渴望會(huì)受到嚴(yán)重干擾甚至影響一輩子。但是這里我需求強(qiáng)調(diào)我們需要同步陪同孩子“恰當(dāng)?shù)拇煺?/b>”——從挫折和失敗中學(xué)習(xí)布蔗，每一次失敗他都是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這才是良好的人格組織結(jié)構(gòu)顿乒。
身教重于言教泽谨。你是怎么做的孩子就會(huì)怎么學(xué)吧雹，潛移默化，不是你講了多少道理搓蚪，而是你如何做的丁鹉。你想要孩子尊重父母揣钦，你自己怎么做的拂盯？你要孩子多多幫助別人與人為善谈竿，你是否會(huì)在路邊老人意外摔倒的時(shí)候伸出援助之手摸吠，還是會(huì)和孩子說(shuō)“別去扶他寸痢，等下他會(huì)說(shuō)是我們撞到的啼止，然后訛詐我們賠錢，多一事不如少一事”滓窍？你的做法就是孩子的榜樣巩那。你選擇了什么他就會(huì)成就什么此蜈。
最后裆赵，父母是孩子夢(mèng)想的建造師战授。這是另一個(gè)智慧父母的重要藝術(shù)。不帶誘惑的深情抛蚁、不含敵意的堅(jiān)決陈醒。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你孩子考試打了100分的時(shí)候說(shuō)“哇，孩子你考試得里100分瞧甩，媽媽好愛你钉跷！”是不是說(shuō)沒有得100分，媽媽就會(huì)不愛寶貝里呢肚逸？“寶貝爷辙，你真是聽話的好孩子！”是不是說(shuō)“聽話就是好孩子”朦促？這里充滿了誘惑膝晾。
你們是否有遇到孩子在看到某個(gè)好看的玩具，在玩具店的門口又哭又鬧一定要你買下這個(gè)和那個(gè)玩具务冕？這里是有方法的血当，1.接納孩子的情緒；2.拒絕要求禀忆；3.討論策劃离熏。因?yàn)槲覀冃枰囵B(yǎng)孩子自己選擇的能力和邊界——部分滿足。這是從大了的方面講，是孩子形成了人生主題的藝術(shù)府喳。孩子的選擇兜粘，他對(duì)應(yīng)要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
無(wú)論怎樣路鹰，我們需要讓孩子成為自己诵叁。自己評(píng)估一下：我們有沒有出現(xiàn)在孩子的教育過(guò)程中希望孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)的習(xí)慣？還有問深一些：我們是否有讓孩子來(lái)完成自己沒有完成的心愿或者目標(biāo)进栽？一個(gè)積極、健康、快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程將造就孩子有意義的人生，這樣的孩子未來(lái)將會(huì)有更多的可能性。我們需要的是陪伴和發(fā)現(xiàn)赶熟，然后提供子宮一樣的呵護(hù)灾挨、營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)地技。
飯桌旁一雙雙共鳴的眼神......
