? ? ? 今天讀了尼爾·布朗《學會提問》第12章竭鞍，如何從論證中得出合理的結論斜筐。
? ? ? ? 1.二分式思維的局限性
? ? ? ? 二分式思維：這是一種非黑即白望几、非對即錯的思維方式，它將復雜問題簡化為只有兩種可能的答案掰茶。
? ? ? 局限性：這種思維方式限制了思考的范圍暇藏，過度簡化了復雜情況，可能導致錯誤的結論濒蒋。
? ? ? 2.如何尋找合理的結論
? ? ? 多種可能性：批判性思維者應避免二分式思維盐碱，考慮多種可能的結論。
? ? ? 條件句的使用：使用條件句可以幫助我們更謹慎地表達結論沪伙，避免絕對化瓮顽。
? ? ? ? 研究理由，推斷結論：不要急于接受作者或演說者的結論围橡，而是從理由出發(fā)暖混，嘗試推導出多種可能的結論。
? ? ? ? 3.合理結論的特征
? ? ? ? 時間和空間的限制：考慮結論在特定時間和地點下的準確性翁授。
? ? ? ? 目的和意圖：思考結論為什么或為了什么目的是準確的拣播。
? ? ? ? 條件的重要性：合理的結論往往依賴于特定條件，這些條件限制了結論的適用范圍黔漂。
? ? ? ? 4.以解決問題為導向的結論
? ? ? 尋找多種解決方法：將問題的不同解決方法視為可能的結論诫尽，而不是急于接受單一的解決方案。
? ? ? ? 謙卑的態(tài)度：批判性思維者應保持謙卑炬守，接受多種可能性牧嫉，并愿意根據(jù)新信息調整自己的觀點。
? ? ? ? 5.寫作和表達時的教訓
? ? ? ? 提供多種選項：在表達觀點時减途，盡量提供多種可能的結論酣藻，而不是單一的斷言。
? ? ? ? 謹慎使用條件句：通過條件句表達結論鳍置，避免過于絕對的表述辽剧。
