? ? 開學(xué)已經(jīng)第三天双仍，34個小朋友開始慢慢展露自己的個性。
? ? 昨天中午我吃完中飯回到教室涎才，小林老師告訴我宣妍吃蝦過敏了收擦，我招呼剛從廁所回來的小宣妍贮配，發(fā)現(xiàn)她的臉上起了紅色的塊塊，我問她癢嘛塞赂？她說癢的牧嫉。我趕緊給宣妍媽媽打電話，宣妍媽媽說小宣妍吃蝦是會過敏减途，但是因為過一會兒會好，家里也沒有特別限制曹洽，宣妍饞了也會吃一點鳍置。聽完我覺得有點心疼，忍不住一會兒看一下送淆，一會兒看一下税产。幸好，過一會兒紅塊塊確實慢慢消退了偷崩，我才放下心來辟拷。
? ? 筱懿小姑娘是個小話嘮，家訪去的時候阐斜，就和我們有來有往地聊了半小時衫冻。上學(xué)三天里，還是忍不住要說話谒出，而且過一會兒就唰地站起來隅俘。今天站起來的時候邻奠，還把小腿架在了桌子上，每次提醒她为居，她都特別乖巧地說：“好的碌宴，我知道了∶沙耄”然而沒過一分鐘就忘記了贰镣。在提醒了許多次之后，我忽然想到膳凝，難道這樣的提醒對小姑娘來說還會少嗎碑隆？她缺的不是提醒，是肯定鸠项，接下來我忍住了反復(fù)提醒干跛，十次提醒一次，而且當(dāng)她能坐好一會會兒的時候祟绊，就給她大大的表揚楼入。
,? ? 今天早上隊列訓(xùn)練時，我看到筱懿的脖子紅紅的牧抽，還用手在撓嘉熊，我用濕的洗臉巾給她擦汗，圓乎乎的臉蛋上有對老師的親近扬舒，真是可愛的不得了阐肤。
? ? 早上安是第二個到校的小朋友，昨天我已經(jīng)請他管理早上的紀(jì)律讲坎，讓小朋友們安靜看書孕惜，不跑出教室，今天也請安坐在講臺前晨炕，邊看書邊管理衫画。等我做完操回教室，問安哪些小朋友在安靜看書瓮栗，沒有說話削罩，安一臉懵懂，我以為是因為安不認(rèn)識名字费奸，跟安說可以去座位上點給我看是哪些小朋友很認(rèn)真弥激。安小聲說：“我看書太認(rèn)真了，沒看到愿阐∥⒎”嗯，這才是身教呢换况！
? ? 中午的時候安和小語打架了职辨，起因是安作為圖書管理員先挑了3本書盗蟆，小語說：“老師說了管理員不能先借書∈婵悖”說了幾遍后喳资，安急得用手去捂小語的嘴巴，戰(zhàn)爭就此爆發(fā)腾供。事后詢向了兩娃的想法仆邓，探討了以后碰到這樣的事可以怎么解決，也分別聯(lián)系了兩位媽媽伴鳖。
? ? 放學(xué)后我在教室里打掃衛(wèi)生节值，安跑進來說：“我來幫你一起打掃“衲簦”我說好呀搞疗。安掃地、拖地都很像模像樣须肆，我表揚了他匿乃，也謝謝他，他說：“那我每天都來幫你打掃吧豌汇，就不會打擾人家了幢炸。”我問誰說你打擾人家了拒贱？他說媽媽呀宛徊。
? ? 安和小語一樣，都有一個想馬上得到一個好孩子的媽逻澳，總是叮嚀孩子闸天，規(guī)范孩子，卻忘了孩子有他自己成長的規(guī)律斜做，尊重孩子的話号枕，說起來容易，做到卻難呀陨享！
