現(xiàn)在诬烹，晚上十一點五十砸烦，還有十分鐘就十二點了。剛剛還和別的宿舍的一個小伙伴聊的很嗨绞吁，要不是因為宿舍斷電了幢痘，估計現(xiàn)在聊天還在繼續(xù)。小伙伴走了家破，我的思緒卻沒停颜说，還在思考著她剛才跟我說的那些只有我自己不知道的秘密。
她說汰聋，大學(xué)老師說好也好门粪，說不好也不好。不好烹困，是因為工資低玄妈；好，是可以收禮髓梅。
她問我拟蜻，“你見過貧困生的名單上有過A的名字嗎？”
我搖頭枯饿，確實沒見過酝锅。
她說，“其實每學(xué)期A都有助學(xué)金鸭你，只是沒寫在名單上而已屈张。”
我知道這個人袱巨，天天手拿iphone阁谆，身穿名牌，一看就是很有錢的樣子愉老。貧困生怎么會有她呢场绿？“送禮了唄〖等耄”她回答焰盗。
“你知道B是怎么當(dāng)上班長的嗎？”
“選上的唄”咒林，我說熬拒。
她看了我一眼，“怎么可能垫竞，她爸是咱學(xué)校某個學(xué)院的院長”澎粟。
“那你又知道為什么上次助學(xué)金會選上我嗎蛀序？”她又問。
我仍搖頭活烙，表示不知徐裸。因為我知道真相肯定不是我想得那么簡單。
“本來啸盏，優(yōu)干這次是我的重贺。但是C給老師送禮了，說她想要得到優(yōu)干回懦。然后導(dǎo)員就跟我用三好和助學(xué)金交換气笙。”
果然粉怕，真相不是我想象的那么簡單健民。
后來又談到我們的實習(xí)，因為實習(xí)地點是學(xué)校安排的贫贝，我們被分到了不同的地方。
她問蛉谜，“你們班老師有收禮的嗎稚晚？”
我說沒有，但也許只是我沒看見型诚。
她說客燕，昨天翻朋友圈看見她班老師又收到了一條項鏈。
我問狰贯，男朋友送的也搓？
她說，孩子家長給的涵紊。送禮傍妒，你懂的。
她給我講摸柄，她班有個孩子老師特別喜歡颤练。我想這孩子肯定特別聰明好看懂事。她說驱负，這孩子長得一點兒也不好看嗦玖，老師喜歡只是因為這孩子家長逢年過節(jié)就會給老師送禮物。然后老師就給班上別的小孩說跃脊，
“看人爸媽多會辦事啊宇挫，逢年過節(jié)還想著給老師買個禮物±沂酰”
當(dāng)時我想器瘪，你是家里供奉的那什么嗎，逢年過節(jié)還得燒個香上點供祭拜一下嗎？
送禮娱局，就意味著會辦事彰亥？這是從什么時候開始形成的習(xí)慣啊，別忘了衰齐，你可是老師啊任斋，一個陽光充滿正能量的職業(yè)。
小伙伴走后耻涛，跟舍友繼續(xù)這個話題废酷。舍友說，
“你太單純了抹缕，現(xiàn)在送禮多普遍啊澈蟆。”
我當(dāng)時想問一句卓研，“教師行業(yè)也如此嗎趴俘？”。但是我沒敢問出奏赘，因為我怕得到那個我明明知道但又不愿相信的答案寥闪。
送禮普遍，是我太單純磨淌，還是這個世界太復(fù)雜疲憋。我，不知道梁只。
不知道從什么時候開始缚柳，這個世界變了。教師界也變了搪锣，那個辛勤的園丁變味兒了秋忙，那個原本頂著光環(huán)的職業(yè)不再耀眼了。曾聽過這樣一句話淤翔，“生孩子容易翰绊，養(yǎng)個孩子得花多少錢∨宰常”當(dāng)時只是想著養(yǎng)孩子多難指的是孩子的吃穿啥的监嗜，現(xiàn)在貌似又有了另一種解釋，
“從孩子上幼兒園家長就給老師送禮抡谐，初中裁奇，高中。一直到大學(xué)了麦撵，家長自己不送了刽肠，換孩子自己開始給老師送了”
是啊溃肪，看似好笑的一句話卻是人生真實的寫照∫粑澹可是惫撰，老師，你別忘了躺涝，你是天底下最光輝的職業(yè)啊厨钻，你是引領(lǐng)孩子走向壯麗人生的引領(lǐng)者啊，你怎么也跟隨潮流坚嗜，變味兒了呢夯膀？
好了，凌晨快一點了苍蔬，就寫到這里吧诱建。只希望未來的我在教師行業(yè)的道路上能做到
堅持自己，不為世俗所變動碟绑。
