31024 劉鳳珍
今天跟孩子們分享繪本故事《彩虹色的花》鹃共，大家都被繪本故事絢麗的色彩和溫暖的情節(jié)深深吸引住了。
先談?wù)劺L本的色彩，繪本的色彩非常豐富纱扭，很能抓住孩子的眼球。對(duì)于視覺的鍛煉很有幫助儡遮。此外乳蛾，故事的色彩隨著劇情的變化而變換，讓孩子能夠在色彩的變換中感覺故事的基調(diào)鄙币，容易與里面的角色產(chǎn)生共情肃叶。
故事講述了一朵助人為樂的彩虹色的花在幫助別人的過程中生命得到了升華的故事。在講述的過程中十嘿，孩子們都大膽地對(duì)情節(jié)進(jìn)行了猜想因惭。
故事中小動(dòng)物們遇到了困難，彩虹色的花想到了自己的花瓣可以幫到它們绩衷，于是就非成富叮慷慨地貢獻(xiàn)出自己的花瓣。每次我都讓小朋友們猜唇聘，小動(dòng)物需要的幫助可能是什么版姑？彩虹色的花會(huì)提供她什么顏色的花瓣進(jìn)行幫助呢？大家都能積極舉手發(fā)表自己的想法迟郎。不得不說剥险，孩子們的猜想能力是很強(qiáng)的。他們很快就能猜出接下來的劇情。
隨著故事的發(fā)展第煮，漸漸地见秤，彩虹色的花的花瓣越來越少，她枯萎在一片雪地里么介。故事講到這里，看得出孩子們也非常難過蜕衡。
然而當(dāng)講到雪掩埋的地方投射出一道美麗的七彩虹時(shí)壤短，大家的臉上都綻放出開心的笑容。
故事的最后講到來年的春天慨仿，彩虹色的花又一次探出了頭久脯，跟太陽快樂地打招呼。
大家聽完這個(gè)故事非常感動(dòng)镰吆。故事的最后我問了孩子們一個(gè)問題:“你們相信幫助別人帘撰，自己擁有的東西會(huì)缺少了嗎？”孩子們都異口同聲地說:“不會(huì)万皿！”
相信在孩子們心田里播種愛的種子摧找，假以時(shí)日他們的心里也定能長(zhǎng)出美好的彩虹色的花核行。
