把孩子當成孩子缎岗，是我們每一個教育人應該有的觀念亏较。和他們平等交流莺褒，真誠對話，并不是要把他們看成和我們一樣的大人雪情，而是要尊重孩子的成長意愿遵岩，聆聽孩子的拔節(jié)聲音；包容他們的每一個小小過錯巡通，給予適當?shù)膽吞幱栒]尘执，并不是為了施展我們的權威，而是要讓他們知道成長總會犯錯宴凉，犯錯也并不可怕誊锭；愛護他們貪玩的天性，正確引導弥锄，滲透教育丧靡，并不是聽之任之放任不管的不負責，而是順著他們成長的脈搏叉讥，和他們奮斗的心臟一起同頻共振窘行。投入孩子的游戲，進入孩子的角色图仓，觸摸孩子的語言罐盔，讓孩子成為孩子，我們就在他們身后救崔，守護這一片美好的綠色惶看。
4月3日楊姍姍工作日志
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