今天是六一兒童節(jié)，讓普天下兒童快樂(lè)難忘的一天。
五月份收支明細(xì)報(bào)表（微信部分）顯示支出較大的是服務(wù)費(fèi)用铜涉，其次是購(gòu)物智玻。我覺(jué)得非同小可遂唧，一細(xì)查發(fā)現(xiàn)服務(wù)費(fèi)中有兩次汽車(chē)維修，分別七百塊錢(qián)吊奢、六百九十元錢(qián)盖彭。假若，某人看到了賬單页滚，以此類(lèi)推我一年的支出都是服務(wù)項(xiàng)目費(fèi)用較大召边，應(yīng)該是以偏概全，或者說(shuō)是掛一漏萬(wàn)裹驰。
看到下雨了隧熙，哪個(gè)剛好遇見(jiàn)了，就將衣服架子（不是自己的而估計(jì)是同事的）搬進(jìn)車(chē)棚幻林。舉手之勞而已贞盯，就像老師批閱作業(yè)，隨手改改錯(cuò)別字沪饺，沒(méi)必要小題大作躏敢，在班上、學(xué)校大張旗鼓宣傳整葡。
在統(tǒng)計(jì)學(xué)中有一種現(xiàn)象被稱(chēng)作幸存者偏差件余。什么是幸存者偏差？統(tǒng)計(jì)學(xué)上對(duì)幸存者偏差的定義是：即我們?cè)谶M(jìn)行統(tǒng)計(jì)的時(shí)候忽略了樣本的隨機(jī)性和全面性遭居，用局部樣本代替了總體隨機(jī)樣本啼器，從而對(duì)總體的描述出現(xiàn)偏倚。有個(gè)例子俱萍，一個(gè)記者年前走進(jìn)北京火車(chē)站端壳，連續(xù)采訪(fǎng)了五個(gè)人，問(wèn)是否買(mǎi)到票了鼠次，五個(gè)人先后都回答記者說(shuō)買(mǎi)到票了更哄，然后芋齿，記者就據(jù)此寫(xiě)出報(bào)道——今年過(guò)年回家火車(chē)票充足，沒(méi)有一票難求現(xiàn)象成翩。
投資有風(fēng)險(xiǎn)觅捆，加股需謹(jǐn)慎。我們平常的寫(xiě)字亦然麻敌。有人被舉報(bào)了栅炒，發(fā)送給編輯的文章“不敬畏文字”，多處說(shuō)話(huà)后沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)术羔。此帖受到網(wǎng)友點(diǎn)贊赢赊，“細(xì)節(jié)很重要”。
