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最近要為一個(gè)營(yíng)地，為思維導(dǎo)圖備課公壤，在網(wǎng)絡(luò)上隨意找了這本書换可。發(fā)現(xiàn)這本書完全就是為小學(xué)生準(zhǔn)備的，趙國(guó)慶老師也有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)厦幅。其中里面的很多內(nèi)容都可以借鑒锦担。
他也是按課程的講解來進(jìn)行編排的:
每節(jié)課都有情景導(dǎo)入、知識(shí)講解慨削、實(shí)戰(zhàn)演練洞渔，并通過一系列的提問要學(xué)生總結(jié)知識(shí)內(nèi)容套媚，更深入的了解，其方法和特點(diǎn)磁椒。
本書內(nèi)容主要分為四大板塊:
第一堤瘤，思維導(dǎo)圖入門
講解了思維導(dǎo)圖的作用和特點(diǎn)，并重點(diǎn)講解了如何繪制思維浆熔，導(dǎo)圖的規(guī)則本辐。
第二，思維導(dǎo)圖的發(fā)散思維
如何用思維導(dǎo)圖做腦力風(fēng)暴和思維整理医增。
第三慎皱，思維導(dǎo)圖的生活應(yīng)用
講了如何用思維，導(dǎo)圖做時(shí)間管理叶骨，活動(dòng)策劃的應(yīng)用茫多，并提供可，操作的步驟框架幫助進(jìn)行時(shí)間管理和活動(dòng)策劃忽刽。
第四天揖，思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)
語(yǔ)文上講了如何用思維導(dǎo)圖做作文的創(chuàng)作以及文章的整理歸納。
英語(yǔ)講了詞根與詞綴如何記憶單詞跪帝，也可以根據(jù)屬性按人物今膊，動(dòng)物食物等特點(diǎn)進(jìn)行單詞的記憶。
數(shù)學(xué)當(dāng)中舉例伞剑，講了矩形的面積斑唬。
接下來就把它應(yīng)用到我的課程當(dāng)中，感覺收獲大大的黎泣。
