一退客、設(shè)計(jì)意圖：
小班的幼兒骏融，他們的年齡小，四肢運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，在活動(dòng)中常會(huì)摔交绎谦，因此，教會(huì)他們一些最基本的自我保護(hù)方法是非常必要的粥脚。小班的幼兒的自我保護(hù)意識(shí)薄弱窃肠，有些經(jīng)驗(yàn)是零星的。因此刷允，我設(shè)計(jì)了橡皮膏朋朋這一集體活動(dòng)內(nèi)容冤留，試圖通過活動(dòng)讓幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以整合。這是一個(gè)老教材树灶，之所以選擇它是覺得其內(nèi)容點(diǎn)與我設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容很貼近纤怒，通過活動(dòng)讓幼兒零星的經(jīng)驗(yàn)得到整合。
二天通、說目標(biāo)：
結(jié)合《大綱》泊窘，教學(xué)內(nèi)容，小班幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平像寒，通過本活動(dòng)的教學(xué)要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)有兩個(gè)：
1.看懂圖意烘豹，愿意把自己的想法告訴大家;
2.了解一些自我保護(hù)的方法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)好自己诺祸。
三携悯、說方法：
為了充分利用幼兒的有意注意，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)筷笨，在教學(xué)中貫徹了直觀性憔鬼、發(fā)展性、游戲性及鞏固性原則胃夏。同時(shí)運(yùn)用了談話法轴或、發(fā)現(xiàn)法、觀察法等教學(xué)方法构订。幼兒通過找一找侮叮、想一想、說一說等方式悼瘾，參與活動(dòng)囊榜，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展。
四亥宿、說過程：
整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)卸勺，1.情景導(dǎo)入2.理解故事3.看圖討論4.活動(dòng)延伸
第一個(gè)環(huán)節(jié)，情景導(dǎo)入烫扼，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣
故事的主角玩具熊朋朋的出現(xiàn)引起了孩子們對(duì)活動(dòng)的興趣曙求，以朋朋身上的橡皮膏導(dǎo)入主題。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，邊看幻燈邊理解故事內(nèi)容
由于小班幼兒的年齡小悟狱，他們對(duì)事物的感受能力多以直觀感受為主静浴，因此我改編了故事橡皮膏朋朋，并制作成幻燈挤渐，讓幼兒在觀看幻燈的過程中獲得直觀的感知苹享。朋朋怎么啦?你怎么知道的啊?從哪里看出來的啊?等等，通過啟發(fā)性的問題浴麻，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片得问，發(fā)現(xiàn)圖片中的細(xì)小變化，從而培養(yǎng)了幼兒的觀察能力软免。小班的幼兒在生活中積累了一些自我保護(hù)的方法宫纬，但這些經(jīng)驗(yàn)是零星的，通過故事情節(jié)的推進(jìn)膏萧，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)漓骚，使他們經(jīng)驗(yàn)得到提升和整合。
第三個(gè)環(huán)節(jié)向抢，看圖講述认境，鞏固經(jīng)驗(yàn)
通過一組照片，捕捉孩子們?cè)谟螒蛑械奈ｋU(xiǎn)動(dòng)作挟鸠，在談話談?wù)撝徐柟套晕冶Ｗo(hù)的正確方法叉信。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)的延伸
小班的幼兒是以直覺感知為主的艘希，因此最后一個(gè)環(huán)節(jié)安排了和朋朋一起玩硼身，讓孩子們?cè)谕嬷徐柟趟鶎W(xué)。
名稱：橡皮膏朋朋(小班語言)
目標(biāo)：
1.看懂圖意覆享，愿意把自己的想法告訴大家;
2.了解一些自我保護(hù)的方法佳遂，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)好自己。
準(zhǔn)備：小熊一只撒顿，橡皮膏丑罪，故事課件一套。
流程：情景導(dǎo)入--理解故事--看圖討論--活動(dòng)延伸
過程：
一凤壁、情景導(dǎo)入吩屹，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣
今天我們班來了個(gè)新朋友，是誰呀?
我們和朋朋打打招呼(朋朋你好!)
朋朋怎么了?身上怎么會(huì)有那么多的橡皮膏的?
我們來看看到底發(fā)生了什么事情拧抖。
二煤搜、理解故事，知道故事的主要內(nèi)容
邊看幻燈邊理解
1.朋朋高興地往翻斗樂跑去唧席，發(fā)生了什么事啊?走路應(yīng)該怎么走啊?告訴朋朋!
2.攀登架怎么玩?朋朋哪里摔疼了?你怎么知道的?玩攀登架應(yīng)該怎么玩?誰愿意告訴它?
3.朋朋怎么會(huì)把屁股摔疼的?玩滑滑梯應(yīng)該怎么樣?朋朋摔疼了擦盾，怎么辦呢?
三嘲驾、看照片討論，了解活動(dòng)中的一些自我保護(hù)方法
這里應(yīng)該怎么玩?哥哥應(yīng)該怎么玩的呢?怎么對(duì)他說?
四迹卢、活動(dòng)延伸
(朋朋口吻)今天我學(xué)會(huì)了怎樣玩才是又安全有開心的辽故，謝謝你們!我還想玩，愿意帶我一起玩嗎?(幼兒游戲)
