幼兒園小班說課稿《橡皮膏小熊》如下所示：
一、說活動(dòng)設(shè)計(jì)
1惠豺、現(xiàn)在的獨(dú)生子女是在衣來伸手，飯來張口的環(huán)境中長(zhǎng)大的风宁，包辦替代和過度寵愛使孩子失去一些自我服務(wù)的機(jī)會(huì)洁墙，通過此活動(dòng)能使孩子認(rèn)識(shí)到自己的小手很能干，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望戒财，培養(yǎng)幼兒的自理能力热监。
2、幼兒情況分析：我班的幼兒是九月剛?cè)雸@的新生饮寞，他們從原來的生活孝扛，一下子融入到集體生活中，需要一個(gè)適應(yīng)的過程幽崩。特別是自立能力方面苦始，需要很好地引導(dǎo)加強(qiáng)。
二慌申、說目標(biāo)
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平陌选，我確定本活動(dòng)的目標(biāo)為：
(1)引導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全。
(2)激發(fā)幼兒自己的事自己做，幫助幼兒初步掌握保護(hù)自己的方法柠贤。
三香浩、說重，難點(diǎn)
為了更好的完成本活動(dòng)目標(biāo)臼勉，我把活動(dòng)的重點(diǎn)確定為：引導(dǎo)幼兒通過故事了解小熊受傷的真正原因邻吭，是因?yàn)闊釔圻\(yùn)動(dòng)的小熊沒有用手保護(hù)自己⊙绨裕活動(dòng)的難點(diǎn)為：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)觀察自己的手還能做哪些事情囱晴。
四、說教法
如何教幼兒在生活中瓢谢，學(xué)會(huì)保護(hù)自我畸写，我就采用幼兒最喜愛的小動(dòng)物以及愛聽故事為切入口，通過幼兒認(rèn)識(shí)的動(dòng)物和講述故事氓扛，運(yùn)用與幼兒的談話枯芬，調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，圍繞小熊朋朋都做了些什么運(yùn)動(dòng)采郎，為什么會(huì)貼滿橡皮膏千所，引發(fā)到如何保護(hù)自己，你的小手還能做什么等問題蒜埋。
由于的幼兒年齡小經(jīng)驗(yàn)缺乏且好模仿淫痰，為了鞏固幼兒在活動(dòng)中所了解的自我保護(hù)方法，因此在活動(dòng)中我采用模仿游戲整份，如：小熊怎樣做待错，它的鼻子上才不會(huì)貼上橡皮膏?幼答：用手接皮球，鼻子就不會(huì)被撞的又紅又腫了烈评。幼兒在回答小熊時(shí)火俄，自己也獲得經(jīng)驗(yàn)的鞏固。
五础倍、說學(xué)法
根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn)缺乏烛占、語言表達(dá)能力弱等特點(diǎn)，我就通過簡(jiǎn)短的動(dòng)物名稱介紹沟启，讓幼兒認(rèn)識(shí)故事中的角色，而故事中的劇情都是在日常生活中已發(fā)生和正在發(fā)生的事犹菇，當(dāng)小熊受傷流血孩子們會(huì)難過;見到小熊摔倒孩子們會(huì)緊張德迹。
除此外，游戲法也貫穿于活動(dòng)始終揭芍，請(qǐng)你告訴小熊應(yīng)該怎么做;談話法引領(lǐng)幼兒了解故事中的角色;經(jīng)驗(yàn)感知法的運(yùn)用使幼兒通過現(xiàn)實(shí)與故事相結(jié)合知道如何使用小手保護(hù)自己;通過傾聽講解胳搞、回答問題，讓孩子了解故事情節(jié)，小手還有什么用處肌毅。
本流程：我采用游戲引入----師生討論----探索感知----談話小結(jié)的流程筷转，逐步深入，環(huán)環(huán)相扣悬而，自然達(dá)成目標(biāo)呜舒。
六、說過程
第一部分：創(chuàng)設(shè)情境笨奠，介紹故事角色袭蝗，激發(fā)幼兒聽故事的愿望。
(1)以進(jìn)一步集中孩子的注意力般婆，誘發(fā)孩子的活動(dòng)興趣為出發(fā)點(diǎn)到腥。
今天請(qǐng)來了幾位小客人，讓我們來看看他們都是誰?
(指著小熊)它的名字叫朋朋蔚袍，大家都叫它小熊朋朋乡范。
(2)朋朋的臉上、頭上啤咽、身上有什么?
讓我們來聽聽故事里面發(fā)生了什么事情篓足。
第二部分為基本部分：這里為解決本活動(dòng)的重難點(diǎn)，我采用了講述法闰蚕，通過講述故事讓幼兒了解;接著我通過仔細(xì)看栈拖，朋朋哪些地方受傷了，他為什么會(huì)受傷呢?看圖講述故事没陡，了解貼橡皮膏的真正原因;通過幫一幫的能力所及涩哟，讓幼兒幫助他人，從而自己獲得經(jīng)驗(yàn)感知盼玄。
(1)小熊朋朋哪些地方貼上了橡皮膏?
(2)朋朋鼻子上怎么會(huì)貼上橡皮膏的?
(3)朋朋臉上怎么會(huì)貼上橡皮膏的?
(4)朋朋屁股上怎么會(huì)貼上橡皮膏的?
提出自我保護(hù)的方法：小熊愛運(yùn)動(dòng)卻不會(huì)保護(hù)自己贴彼，受傷的小熊朋朋心里很難過。
請(qǐng)你們告訴小熊：
(1)小熊怎樣做埃儿，它的鼻子上才不會(huì)貼上橡皮膏?
(2)小熊怎樣做器仗，它的臉上才不會(huì)貼上橡皮膏?
(3)小熊怎樣做，它的屁股上才不會(huì)貼上橡皮膏?
打開錄音：小朋友謝謝你們幫助了我童番，我以后再也不做橡皮膏朋朋了精钮。
(4)那你的小手會(huì)做什么事情呢?
第四部分結(jié)束活動(dòng)：通過總結(jié)讓學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己
小結(jié)：玩皮球時(shí)，要用手接球;摔倒時(shí)要用手撐地;爬梯子時(shí)要用手扶剃斧。小手的用處可真大轨香，除了保護(hù)身體，你們知道怎樣保護(hù)自己的小手么?
小手特別高興幼东，(出示手指玩偶‘小手’)希望小朋友也要愛運(yùn)動(dòng)臂容，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己哦科雳。
