拆書《4D團隊管理》第六章 P64-65
I便簽 用自己的語言重述知識
黃色包容型搜立，關(guān)注點：關(guān)系，團隊蟆盐。通過感覺獲取信息，并喜歡用情感做決策遭殉。非常愿意參與團隊合作石挂。管理者應(yīng)該具備的特征，包容團隊內(nèi)與自己觀點不一致险污。用人所長痹愚，合力促進團隊效果最大化輸出』着矗可以通過如下特征進行識別：1）關(guān)注情感拯腮，期望與人建立關(guān)系，為別人著想蚁飒，認真聆聽动壤，讓人感覺到“被包容” 2）TA的心態(tài)：與人合作，避免沖突淮逻，接納或服從性強 3）TA的具體行為是促進團隊之間運作琼懊，為避免沖突可能會承擔更多? 4）整個過程氛圍和結(jié)果：和諧友好
A1便簽 描述自己的相關(guān)經(jīng)驗
自己的風格識別：我發(fā)現(xiàn)自己的黃色包容性格較弱，在對接團隊內(nèi)部工作過程中爬早，過于關(guān)注邏輯結(jié)果哼丈，有一次對于L講師，要求設(shè)計一個宣傳海報性通知筛严，對于多次設(shè)計結(jié)果不滿意醉旦，且溝通中缺少了必要性的安撫和包容，多用的話術(shù)：你可以參照哪些網(wǎng)頁脑漫，學習下設(shè)計髓抑，這個風格不太小米風，能否修改下优幸。明天咱們再對一版本吨拍。未包容到每個人的審美或設(shè)計靈感有差異，不能要求誰都在既定時間完成滿意的結(jié)果网杆。關(guān)注到L的行為羹饰，用心做伊滋，但還是有些無助，最后的方式是換人處理队秩。
A2便簽 以后我該如何應(yīng)用
解決下與男友因周末去哪意見不一致的溝通笑旺。好多時候一問周末去哪？就是不知道馍资，最后就是各回各家筒主，不愉快或一方不滿結(jié)束。
1.對于每次溝通的不滿或?qū)Σ粷M行為放平心態(tài)鸟蟹，他這樣不是因為不愿意乌妙，而是典型宅男，平時很少有 有趣的戶外活動的習慣使然建钥。
2.溝通嘗試藤韵，對于本周末，先聆聽熊经，不駁回或否認泽艘，對于不一致想法行為，先嘗試是否也可以考慮按照他的想法和需求來次嘗試镐依。
3.如果回應(yīng)是沒想法匹涮，也不要生氣，理解和包容他的性格或習慣使然馋吗。嘗試給些選擇焕盟，讓對方來決定，并表現(xiàn)出來積極參與熱情宏粤。如果在討論中，有了想法灼卢，積極鼓勵绍哎。
4.觀察由此心態(tài)和說話方式調(diào)整后，Y的行為或感受鞋真，營造他有想法有活動我很愿意參與的氛圍崇堰，并逐漸促使他有主動意愿的想法。
修改后：
I便簽 用自己的語言重述知識
如何判斷是黃色型性格：
1.看對方是用情感還是用邏輯進行決策涩咖，黃色比較關(guān)注團隊情感海诲，非常關(guān)注團隊關(guān)系，不喜歡獨自工作檩互，往往是團隊中的和事佬特幔，也許數(shù)據(jù)分析已經(jīng)有了結(jié)果，但是黃色有可能為了避免關(guān)系破裂而適度方框原則闸昨。
2.獲取信息來源：關(guān)注細節(jié)蚯斯，較為系統(tǒng)性
3.黃色性格較為抵觸藍色展望所擅長的對困難的人事問題能有效行動薄风，且無法忍受矛盾沖突。
書中關(guān)于艾森豪威爾的案例不僅讓我想到中國古裝劇里的羋月拍嵌，在最后抵制他國侵犯時在大殿外與士兵的一段講話遭赂，有時，觸動情感的演講更說過一場戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的解析横辆。
如何與黃色性格團隊成員相處：
1.適度安排團隊協(xié)作性工作
2.與之交流或談話從情感切入
3.對于表現(xiàn)出色時及時激勵撇他，減少因問題而直接給出建議的批評
4.如有大型項目，可以發(fā)揮黃色潤滑劑協(xié)調(diào)關(guān)系的優(yōu)勢
A1便簽 描述自己的相關(guān)經(jīng)驗
關(guān)于一次課程開發(fā)的溝通狈蚤，發(fā)現(xiàn)A同事的性格特點逆粹，并后續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢：
在一次新課開發(fā)中，團隊共創(chuàng)時討論出一個新課炫惩，并落實到A同事來開發(fā)僻弹，期間發(fā)現(xiàn)他的行為：1.非常愉快的接受了任務(wù) 2.課程中的案例去挖掘了系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，利用實時案例庫數(shù)據(jù)豐富課間練習
3.在討論課程時很愿意接受團隊成員在試講時的建議并能有效改進 4.對于時間壓力和突如其來的新任務(wù)愿意幫助團隊內(nèi)部承擔 他嚷，對其他伙伴常常主動幫助和支持蹋绽。
總結(jié)如上行為，一個黃色可以有效促進團隊內(nèi)部融合和團隊協(xié)調(diào)工作筋蓖⌒对牛可以適度安排與團隊內(nèi)部B同事搭配工作，B有想法但常需團隊成員做落地性支持粘咖。
A2便簽 以后我該如何應(yīng)用
發(fā)揮黃色成員優(yōu)勢提升自我黃色包容能力：
觀察這些行為蚣抗，觸動最大的是自己（藍色）如何提升黃色行為：（嘗試刻意練習一周）
1.和伙伴在溝通工作中關(guān)注其進度和遇見的問題，給與適當關(guān)懷
2.在團隊遇見問題時表現(xiàn)出很愿意參與討論和給出支持性建議
3.再本周輸出新員工方案組織一個關(guān)于新員工方案的討論會議瓮下，影響大家共創(chuàng)討論發(fā)揮群策群力
