周邊疫情形勢(shì)嚴(yán)峻闹获，各區(qū)被通知要做全員核酸檢測(cè)期犬，搞得人心惶惶。
原本感覺疫情離自己很遠(yuǎn)避诽，現(xiàn)在卻近在身邊龟虎。
我試著想：假如我的同事、父母親戚沙庐，抑或自己檢測(cè)為陽性鲤妥，也就是至少會(huì)失去半個(gè)月的自由身。
我清楚記得三個(gè)月前有個(gè)同事被隔離轨功，原本很忙的他應(yīng)該好好享受這種難得的清閑旭斥，但后來居然悶得就像被關(guān)在家中的野狗一樣，到處蹦跶古涧，就想跟別人說說話垂券。
原來真如書中所說：生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故菇爪，兩者皆可拋算芯。
但現(xiàn)在作為自由身的我，卻在不斷地問自己：人活著的意義究竟是什么凳宙？為了掙錢嗎熙揍？為了享受嗎？還是來受苦受難的氏涩？
對(duì)于每天工作忙得像陀螺而幾乎沒有思考時(shí)間的我來說届囚，活著就像行尸走肉，不帶思想地天天三點(diǎn)一線上下班是尖。
所以在看了《思維的囚徒》一書后意系，忍不住問了這個(gè)問題。
這個(gè)看似假大空的問題饺汹，周邊沒有統(tǒng)一答案蛔添。很多人說：沒想過。也有人說活著就是享受兜辞，有人說活著是體驗(yàn)迎瞧，有人說活著是責(zé)任。
這么些答案自然不能讓我滿意逸吵，于是我去向書本請(qǐng)教凶硅。
我用高效閱讀法：在一周內(nèi)帶著問題讀完了《生命的價(jià)值和意義》《活出生命的意義》《生活的意義》《我們來到這個(gè)世界的意義》《人生的意義與價(jià)值》《活出意義來》，每本書有不同的側(cè)重點(diǎn)胁塞，卻沒有給我明確的答案咏尝，抑或一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
但文中有句話引發(fā)了我的思考：假如今天是你最后一天啸罢，你該如何度過编检？
于是我做了模擬：我會(huì)做什么呢？
我會(huì)感謝老公默默付出陪伴了我20多年扰才，我會(huì)感謝兒子陽光帥氣獨(dú)立又幽默允懂，感恩父母養(yǎng)育了我給我最好的教育但我卻回報(bào)很少，感恩公公婆婆視我為女兒像父母一樣寵我我卻不能像對(duì)待我父母一樣對(duì)待他們衩匣。
感恩老板給了我一份穩(wěn)定地干了20多年的工作蕾总，感恩同事們每天在一起愉快共事。
我為什么會(huì)引發(fā)這樣的思考琅捏？為什么除了感恩還是感恩生百？
我想應(yīng)該是我去年11月份加入讀書營(yíng)后，四個(gè)月讀了40本書柄延，尤其是《能斷金剛》中筆的故事教我：你想別人怎樣待你蚀浆，你就先要種下你怎樣對(duì)待別人的種子。
還有就是《早起的奇跡》共讀，讓我從一個(gè)睡了幾十年懶覺的人居然已連續(xù)早起19天。
在這里，你能結(jié)識(shí)到一群特別優(yōu)秀自律又相互賦能的人，既能單兵作戰(zhàn)，又能相互協(xié)助。
而我們每個(gè)人在這里都能找到自己成長(zhǎng)的土壤：我們有騰訊會(huì)議共講一本書，有早起打卡共讀一本書；有晨讀各講各的書频祝。
在這里你能碰到早上4點(diǎn)就起床的，也能看到晚12點(diǎn)還在輸出的，總之，你可以實(shí)現(xiàn)無邊界成長(zhǎng)。
想想我自己：從原先一個(gè)字一個(gè)字讀書慢盗棵，變成2天閱讀一本書；從讀完就忘變成迅速抓住重點(diǎn)并每天輸出1500字逼蒙；從不知讀什么書陕截，到根據(jù)自己所需進(jìn)行順藤摸瓜式地主題閱讀社搅；從讀完就把書扔了到讀到一點(diǎn)就去踐行一點(diǎn)暮的，真正改變了讀書無用的狀況猖腕。
而且通過這個(gè)讀書系統(tǒng)我提升了銷售能力（分享了19張門票）恨闪；增加了自信心（感覺沒有學(xué)不到和學(xué)不會(huì)的知識(shí)）倘感；調(diào)整了生活態(tài)度（從原先的消極變成現(xiàn)在積極去踐行，不思考失斄莅）侠仇。
最最關(guān)鍵的是：我居然成立了一個(gè)“尋找生命的意義”的群，每天我會(huì)記錄自己的所學(xué)所感所思犁珠，圍繞成長(zhǎng)不斷反思和踐行逻炊，也希望能通過自己積極的行動(dòng)去影響身邊的人。
而慢慢地犁享，我的這個(gè)群居然真的陸陸續(xù)續(xù)吸引了一些同頻的人余素，那些對(duì)生活迷茫或感覺無助炊昆、無望的人桨吊。
希望通過我自己和大家的力量威根，能看到各個(gè)層面的人在經(jīng)歷不同的人生，感知生命存在的意義视乐，那么人間值得洛搀！
