在家庭教育的研究中羽莺，我們發(fā)現(xiàn)孩子青春期反抗父母的背后往往有著家庭管教問題，其中父母與孩子之間的矛盾是許多家庭長久以來存在的葛菇，那就是“語言式暴力”。“語言式暴力”斑鸦，指的是使用謾罵、詆毀草雕、蔑視巷屿、嘲笑等侮辱性的語言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和損害促绵，屬精神傷害范疇攒庵。受害者通常缺乏自衛(wèi)的力量，未成年人遭受的語言暴力就屬于之一類败晴。
在現(xiàn)代社會的家庭教育中浓冒， 采用暴力懲罰孩子的情況已經(jīng)逐漸減少的態(tài)勢，但家庭教育中尖坤，通過語言暴力來懲罰孩子稳懒，或者說對孩子的行為表達(dá)不滿，仍讓大有人在慢味。
下文是知名親子教育專家陳安儀场梆，她就父母在管教孩子這件事情上，與大家分享她的一些見解纯路，希望對大家有所啟發(fā)和警醒或油。
別打著愛的名義
逞大人一時私欲
孩子因瑣事作出極端的事情，雖說少見驰唬，但這看似與我們無關(guān)顶岸，其實(shí)卻會真真切切發(fā)生在我們的周遭。
大家現(xiàn)在都知道推行不打不罵的“愛的教育”叫编，但更重要的是辖佣，父母必須要讓孩子感受到管教的背后是“愛”，而非冷漠搓逾、孤立卷谈、報復(fù)，或是以‘愛’為由霞篡，但出發(fā)點(diǎn)實(shí)為逞大人一己之私欲的“假愛”世蔗。
小孩是弱勢的端逼。大人有時候單方面發(fā)泄一時的情緒，或是以管教為表凸郑、實(shí)質(zhì)是拿孩子來出氣裳食，甚或大人自己心態(tài)不平衡而用言語或體罰折磨孩子……這些都是沒有愛的管教，很容易就讓孩子感到委屈芙沥、不平诲祸、不滿、憤怒而昨。
忍氣吞聲長大的孩子救氯，親子關(guān)系嚴(yán)重受傷，在這樣的狀況下歌憨，自殘自殺着憨、逆子弒親也就不足為奇。
可是务嫡，在處罰孩子時甲抖，要怎么樣讓孩子知道，你是愛他心铃、為他好准谚？這一點(diǎn)其實(shí)并不容易。尤其去扣，孩子在被責(zé)罵時柱衔，往往會誤以為你的愛有條件：要乖乖聽話、考一百分愉棱、按照媽媽的要求去做唆铐、好好練琴、寫功課……媽媽才會愛我奔滑，否則就會不愛我艾岂、罵我。在這個狀態(tài)下朋其，孩子并不能體會你的責(zé)罵王浴，其實(shí)是一種愛。
讓孩子意識到“爸媽為我好”是個技術(shù)活
上上星期日令宿，我去臺中演講叼耙，孩子們的爸爸周末帶他們?nèi)バ轮衤稜I腕窥。演講結(jié)束粒没，我匆匆趕到新竹跟他們會合。我很開心見到兩天不見的孩子們簇爆，于是在車上興致勃勃地轉(zhuǎn)頭問坐在后座的女兒：“好玩嗎癞松？你們這次有去玩滑水道嗎爽撒？”但是女兒卻低頭看著她的腳，完全沒有理我响蓉。她不動如山硕勿，眼也不抬、嘴也不張枫甲。
后座一片靜默源武。我連續(xù)問了三次，都得到一樣的結(jié)果想幻×黄埽空氣似乎凝結(jié)，連坐在旁邊的朋友小孩脏毯，都尷尬地盯著我和女兒闹究，一副準(zhǔn)備“看你們什么時候會吵起來”的表情。所有人都不明白食店，女兒為什么故意不回答我善意的詢問渣淤？然而，她仍然低頭看著她的腳吉嫩、不理不睬价认。
我被澆了一頭冷水，心里當(dāng)然十分不悅率挣，于是我回頭坐好刻伊，無奈地聳聳肩說：“好吧！既然你不想理會我的關(guān)心跟問候椒功，那就算了捶箱。媽媽不會再問了。不過我要告訴你动漾，裝作沒聽到這種行為丁屎，十分不禮貌，讓人感覺很不舒服旱眯〕看ǎ”
女兒聽到我語氣不悅，才不情愿地抬起頭來：“我剛剛在看我腳上的傷口删豺，沒聽到你說話嘛共虑！”
我本來已經(jīng)不太高興，一聽這句話更是火冒三丈呀页！這明明是一個爛借口妈拌，因?yàn)閯倓傑嚿显侔察o不過，依照我三次說話的音量蓬蝶，除非是個聾子尘分，否則絕對不可能“沒聽見”猜惋。
于是，我勉強(qiáng)壓抑心頭怒氣：“好吧培愁！算你沒聽見好了著摔。但是等一下你如果跟我講話我沒回答，也是因?yàn)槲摇恍⌒臎]聽見’哦定续！”
女兒聽出我話中有話谍咆，“以其人之道還治其人之身”的意味明顯，知道我接下來可能會整個晚上都不理她私股，于是當(dāng)場大哭起來：“好啦卧波！對不起啦！下次你跟我講話時庇茫，我不會不理你了港粱！”
被教訓(xùn)后
女兒“強(qiáng)行索吻”求證我還愛她
我正準(zhǔn)備要曉以大義時，剛好車子已到目的地旦签，于是我便先下車查坪。女兒立刻靠過來，伸手握住我：“媽媽宁炫！牽我偿曙！”
其實(shí)我心里還是有點(diǎn)不高興，不過我一向秉持的處罰原則就是羔巢，孩子已主動道歉認(rèn)錯望忆，我便要立刻“既往不咎”，不要讓自己的情緒破壞接下來的氣氛竿秆。于是启摄，我牽著她往餐廳走去。不料幽钢，就在這時歉备，女兒竟又一把眼淚、一把鼻涕的拉住我匪燕，一邊哭一邊說：“你‘牽’我蕾羊！我要你‘牽’我！”
我覺得莫名其妙帽驯，一邊走一邊回答：“有肮暝佟！我已經(jīng)‘牽’你了澳岜洹利凑！”
沒想到，女兒仍邊哭邊跺腳、停在路邊口齒不清地喊：“不是截碴，我要你‘牽’我！”
我簡直是一頭霧水蛉威。這時日丹，旁邊的朋友小孩見狀便幫忙解釋：“阿姨，她是要你‘親’她蚯嫌、不是‘牽’她啦哲虾！”
我低頭一看，果然看到女兒一臉的眼淚鼻涕择示，卻眼神堅定地把頭仰得高高的束凑，等著要我“親”她。我被突如其來的“索吻“給弄傻了栅盲！看她那委屈汪诉、倔強(qiáng)又一臉堅持我親她的表情，實(shí)在很好笑谈秫。于是扒寄，我雖然心里仍然有點(diǎn)生氣，但還是順從她意的彎下腰拟烫、在她那濕漉漉的圓臉上用力親了一下该编。
關(guān)注孩子受罰后的“幼稚反擊”
事后，女兒滿臉眼淚硕淑、卻仍然‘倔強(qiáng)索吻’的這件事课竣，一直停留在我腦里。
直到那天錄完節(jié)目置媳，我才恍然大悟于樟，女兒當(dāng)時的索吻，便是一個典型的“被責(zé)罵時拇囊，依然要確定媽媽還是愛我”的證明隔披。她想要知道，我在盛怒之下寂拆，是否依然愛她奢米？因此，她用“媽媽愿不愿意親我”這個辦法驗(yàn)證纠永。
在她小小的心里鬓长，一定是這樣想的：如果媽媽親了我，那么表示媽媽雖然生氣尝江，但仍然愛我涉波。若是媽媽不肯親我，那么她一定是因?yàn)槲易隽瞬缓玫氖拢圆粣畚伊似「玻∵@樣的拒絕對孩子來說苍日，是很大的打擊：她小小的腦袋可能會因此而覺得，媽媽的愛窗声，是有條件的相恃！
女兒性子憨直，是個有話直說的小孩笨觅，雖然她已經(jīng)九歲拦耐，仍然會用這樣有點(diǎn)“幼稚”的方式驗(yàn)證媽媽的愛。
有些孩子不若她直接见剩、憨厚杀糯，可能會用其他較為轉(zhuǎn)折的方式去驗(yàn)證。這時苍苞，媽媽的態(tài)度就很重要了固翰！你是否接收到孩子想要確認(rèn)你的愛的訊息、然后做出愛的保證羹呵？讓你的責(zé)罰后面倦挂，充滿著他感覺得到的愛？
給孩子一條清晰的界線
回想我的童年担巩，在接受父母嚴(yán)厲管教的同時方援，我也接受到他們付出的愛。媽媽雖然兇涛癌，但是很喜歡跟我聊天犯戏、開玩笑，爸爸雖然對我的功課要求嚴(yán)厲拳话，但他經(jīng)常帶我出游先匪、每天睡前讀故事給我聽。在受到嚴(yán)厲要求的同時弃衍，我仍然擁有雙親很多的愛呀非。因此，我知道镜盯，父母是愛我的岸裙。
還記得一次我做作業(yè)不認(rèn)真，爸爸氣得拿小竹條鞭了下地板速缆，不小心甩到了我的耳后降允，當(dāng)時還出了血呢。結(jié)果當(dāng)天夜里艺糜，爸爸一連起來好幾次剧董，看看我睡覺時有沒有壓到耳朵的傷口幢尚。雖然我裝睡不理他，但是我心中卻已經(jīng)接收爸爸的歉意翅楼。
我想尉剩，讓孩子感受到“愛”，這的確是管教上很重要的一點(diǎn)毅臊。孩子不能夠只有嚴(yán)厲的管教理茎，而沒有溫暖的懷抱。孩子需要雙親清楚豎立的界線褂微，也需要雙親柔軟貼心的體諒。愛與管教园爷，必須是并行的宠蚂。這樣的孩子，才能體會什么是“愛的管教”呀童社！
良性的親子關(guān)系應(yīng)該是有彈性的求厕、平等的。為人父母扰楼，不會干預(yù)孩子的每一個選擇呀癣，也不會將父母威權(quán)凌駕于孩子的自我意識之上。每個孩子都是獨(dú)立而自由的個體弦赖，他們有權(quán)利選擇自己的人生道路项栏，也有資格享受人生的起起落落。
放下警惕和不安吧蹬竖，孩子不應(yīng)該被掌控沼沈，只應(yīng)該被尊重。一次次的跌倒和受傷才會讓他們飛得更高币厕，走得更遠(yuǎn)列另。別讓孩子在自己的手中成為“牽線風(fēng)箏”，他們本該擁有一對羽翼豐滿的翅膀旦装。每個人的內(nèi)心住著一個會發(fā)光的自己页衙，在家庭教育中需要正確的指導(dǎo)可以在評論區(qū)留言或者私信，我們都會給予力所能及的幫助阴绢。
