? ? ? ? 各位家長(zhǎng)交煞，又是一年中秋佳節(jié)日咏窿，你給孩子的老師們送禮了嗎？
? ? ? ? 如今素征，每到逢年過節(jié)集嵌，都會(huì)有很多家長(zhǎng)忙起來(lái)萝挤，忙著給自己孩子的老師買禮物，送禮物根欧。從幼兒園到小學(xué)怜珍，初中，高中凤粗。這種現(xiàn)象比比皆是酥泛。
? ? ? ? 到底是否需要給老師送禮呢？送禮是出于什么動(dòng)機(jī)呢侈沪？最終能否達(dá)到家長(zhǎng)們所想的效果呢揭璃？
? ? ? ? 我是一名教師，從教時(shí)間不長(zhǎng)亭罪，十幾年瘦馍。但當(dāng)班主任有些年頭了。
? ? ? ? 我還是一個(gè)媽媽应役。很調(diào)皮的男孩子的媽媽情组。孩子從幼兒園三年，學(xué)前班一年箩祥，到如今一年級(jí)院崇。我已經(jīng)很多次被老師找去談話了。
? ? ? ? 這樣的雙重身份袍祖，在這樣的節(jié)日里底瓣，想給各位說(shuō)點(diǎn)心里話。
? ? ? ? 先說(shuō)點(diǎn)自己的事：在我小學(xué)時(shí)蕉陋，遇到過一位數(shù)學(xué)老師捐凭，打扮入時(shí)，記憶里整天濃妝艷抹凳鬓，來(lái)去匆匆茁肠。后來(lái)知道她當(dāng)時(shí)只是以學(xué)校為踏板，謀的是其它事缩举。但當(dāng)時(shí)垦梆，小小的我們什么都不懂，只知道天天完成老師布置的加減表仅孩，一遍遍背托猩，一遍遍抄。好像低年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)課只做了這么一件事辽慕，好些年站刑，數(shù)學(xué)都是作業(yè)最易完成但成績(jī)最差的。
? ? ? ? 直到五年級(jí)鼻百，換了一位馬老師绞旅，積極的改正我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣摆尝，每天多加一節(jié)數(shù)學(xué)課給我們補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。把我們從年級(jí)倒一提升到以正數(shù)第一的成績(jī)參加畢業(yè)典禮因悲。
? ? ? ? 那時(shí)候堕汞，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師的魅力所在，我立志做一名有責(zé)任心的教師晃琳。
? ? ? ? 大學(xué)畢業(yè)后讯检，我成了一名教師。
? ? ? ? 我很清廉卫旱，因?yàn)槲覜]有接受過家長(zhǎng)的宴請(qǐng)人灼，沒有收受過家長(zhǎng)的禮物。
? ? ? ? 我不清廉顾翼，因?yàn)槲业臅郎蠑[著學(xué)生給我做的花束投放，我的墻上掛著學(xué)生的書法作品。我的書柜里儲(chǔ)存著來(lái)自全國(guó)各地的曾經(jīng)的學(xué)生寄來(lái)的書信适贸，照片灸芳，各種獎(jiǎng)狀，小紀(jì)念品拜姿。烙样。。蕊肥。谒获。。
? ? ? ? 有一個(gè)孩子壁却，三年級(jí)之前究反，非常優(yōu)秀，還代表學(xué)校參加過全國(guó)奧數(shù)大賽并且獲獎(jiǎng)儒洛。后來(lái)，父母離異狼速，父親無(wú)聊整天呼朋引伴的在家里湊桌子琅锻，打麻將。還要孩子端茶送水向胡。叔叔們看孩子辛苦恼蓬，這個(gè)分紅五塊，那個(gè)刮彩十塊的僵芹。孩子的興趣慢慢的轉(zhuǎn)移到游戲廳去了处硬。開始課后玩，慢慢的開始曠課拇派。不來(lái)上課荷辕，我就騎著我的自行車滿大街的游戲廳找他凿跳。一個(gè)月，從游戲廳里把他接出來(lái)四次疮方。在我的自行車后座上控嗜，我們達(dá)成協(xié)議，不能曠課骡显，盡量好好學(xué)習(xí)疆栏。就這樣哄著，鼓勵(lì)著惫谤，直到小學(xué)畢業(yè)壁顶。沒有再繼續(xù)聯(lián)系。
? ? ? ? 去年溜歪，說(shuō)校門口有人找我若专，我去校門口看，已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了痹愚，一米九二的大小伙子富岳，一把把我抱住，眼淚就流下來(lái)了：“老師拯腮，我真后悔當(dāng)初沒有好好聽您的話窖式。”原來(lái)他上到初二就輟學(xué)了动壤，跟著父親務(wù)農(nóng)萝喘。這么多年了，不好意思見我琼懊。聽說(shuō)我要結(jié)婚阁簸，特地用自己種的，自己摘的棉花給我打了幾床新網(wǎng)套送來(lái)的哼丈。
? ? ? ? 這是我收到的最沉重的禮物启妹。
? ? ? ? 我自認(rèn)是一個(gè)有職業(yè)道德的教師，始終以愛心醉旦，耐心饶米，良心在做自己的事業(yè)，我的身邊也都是這樣優(yōu)秀的同事车胡。
? ? ? ? 如今檬输，好像過節(jié)給老師送禮成了一種風(fēng)尚，甚至很多家長(zhǎng)在暗暗攀比匈棘，他送了月餅丧慈？那我就送月餅再帶個(gè)禮盒。主卫。逃默。鹃愤。。
? ? ? ? 有些家境平平的家長(zhǎng)屢屢犯難笑旺，怎么辦昼浦？大家都送了，不送不好筒主，送輕了也不行关噪，送重了，沒實(shí)力乌妙。有的就咬咬牙使兔，算了，不送了藤韵，但內(nèi)心仍忐忑著自己的孩子在老師那會(huì)吃不開虐沥，有的也咬咬牙，算了，還是孩子重要，怎么也得準(zhǔn)備一份厚禮送給老師煌恢，不落人后馋袜∧窀ǎ可是，節(jié)節(jié)相連何時(shí)了啊？
? ? ? ? 其實(shí)喜每，家長(zhǎng)們給老師送禮的心事完全可以被理解的：想讓老師多關(guān)注孩子，想讓老師給安排個(gè)班干部雳攘，鍛煉一下孩子带兜。想讓孩子座位靠前一點(diǎn)，想讓老師給搭配一個(gè)學(xué)習(xí)好的同桌吨灭，想讓老師多表?yè)P(yáng)多肯定孩子刚照。。喧兄。无畔。。
? ? ? ? 然而繁莹，事實(shí)情況是如果你的孩子很調(diào)皮，總是不遵守紀(jì)律特幔，遲到曠課咨演，打架斗毆的。那么你給老師送禮蚯斯，老師決計(jì)是不收的薄风，俗話說(shuō)吃人嘴軟饵较，拿人手短。接受了禮物意味著要給你善后啊遭赂，老師不想給自己惹麻煩的循诉。
? ? ? ? 如果你的孩子很優(yōu)秀，說(shuō)明你的家庭教育很成功撇他，繼續(xù)保持下去即可茄猫，沒必要給老師送禮了。
? ? ? ? 如果你的孩子處于中等水平困肩，表現(xiàn)平平划纽，那么與老師積極溝通，了解孩子在校情況锌畸，與老師共同尋找原因勇劣，解決問題才是正解。
? ? ? ? 當(dāng)然潭枣，作為家長(zhǎng)比默，我和大家的心思是一樣的。又因?yàn)槲业暮⒆由嫌變簣@時(shí)是班里最小的盆犁，我自然想讓老師多關(guān)照一下命咐。
? ? ? ? 于是千方百計(jì)托人請(qǐng)老師吃飯，過節(jié)給老師準(zhǔn)備禮物蚣抗。結(jié)果侈百，請(qǐng)吃飯，人家不來(lái)翰铡。第一次送禮后钝域，老師給孩子買了個(gè)書包，第二次送禮后锭魔，老師給孩子買了套書例证。。迷捧。织咧。。再軸的我也識(shí)相的沒送第三次漠秋。要不不僅沒套上近乎笙蒙，還得讓老師費(fèi)心回什么禮好。
? ? ? ? 好在人老師沒跟我計(jì)較那么許多庆锦，對(duì)所有孩子一視同仁捅位，該獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，該懲罰懲罰，三年下來(lái)艇搀，沒有哪個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)這老師一個(gè)不字的尿扯。孩子們也對(duì)老師親媽似的，如今還常念叨著幼兒園里的蘇媽媽焰雕。
? ? ? ? 所以衷笋，家長(zhǎng)們請(qǐng)相信，每一個(gè)有職業(yè)素養(yǎng)的教師矩屁，都不會(huì)通過一份禮物去判斷孩子的優(yōu)劣辟宗，每一個(gè)有職業(yè)素養(yǎng)的教師，都會(huì)盡可能的關(guān)注到每一個(gè)孩子档插。
? ? ? ? 中秋了慢蜓，與其挖空心思的給老師準(zhǔn)備禮物，不如和孩子一起看看月亮郭膛，講講故事晨抡，如果能再說(shuō)些尊師敬師的典故那就更好不過了。
? ? ? ? 花的事業(yè)是甜蜜的则剃，果的事業(yè)是珍貴的耘柱，教師做的是葉的事業(yè)，請(qǐng)給予他們陽(yáng)光和尊重棍现，他終會(huì)捧出最美的花和最甜的果调煎。
