無論是什么時(shí)候，看書總能幫你找到答案肛响。最近我因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)焦慮岭粤，在網(wǎng)購時(shí)，大數(shù)據(jù)推送了一些書給我特笋。我在讀書APP上搜索绍在，有上架，就立刻添加了開始閱讀雹有。果然我才看完作者的序，心態(tài)就平復(fù)了不少臼寄。的確在作為家長的我們這一代霸奕，已經(jīng)有不少是自己都沒有成長好的，現(xiàn)在卻要去要求孩子好好成長吉拳，然后把對自己的不滿和幼時(shí)的缺失而形成的情緒质帅，一古老兒全傾瀉到孩子身上，也不管孩子是否能承受留攒，還要責(zé)怪孩子不懂事煤惩，不能理解自己的苦心。
作為家長炼邀，我們基本都沒有受過專業(yè)的教育培訓(xùn)魄揉，所以說不上自己能有多少能力去教育孩子。小時(shí)候可以通過掌控和身份壓制去約束孩子“聽話”拭宁，孩子大一點(diǎn)兒洛退，自己管控不了了瓣俯，就寄希望于學(xué)校和老師。反正最后都是孩子不能理解兵怯，不懂事彩匕，卻沒有反思自己的問題驼仪。書里有句話我很贊同：教育的過程應(yīng)該是引領(lǐng)孩子開始自我覺知绪爸，并在他自我覺知的過程中為孩子提供支持和幫助毡泻。
孩子需要被愛仇味，被看見雹顺，被肯定嬉愧。我們是否用心去看見孩子需要的嗎没酣？作為家長總是自顧自地把認(rèn)為孩子需要的東西強(qiáng)加上去，從沒問過孩子是不是真的需要或想要绒净。然后總是在這之后去自我感動(dòng)挂疆，并且給孩子輸出一大堆所謂的“教導(dǎo)”缤言。然而對孩子來說胆萧，這些并沒有什么用鸳碧，除了增加孩子的心里負(fù)擔(dān)，讓他更加不知所措腾仅。
我現(xiàn)在認(rèn)識到了這個(gè)情況推励，決定通過閱讀來尋找改善方法验辞。都說覺知到就是進(jìn)步跌造，因?yàn)橛杏X知自然會去解決和改變壳贪。那么我也是需要從現(xiàn)在開始去學(xué)習(xí)改變寝杖，而不能在焦慮時(shí)把情緒一古老兒全丟給孩子瑟幕，這是很不公平的只盹。我需要做一個(gè)理解支持孩子，并能給予他幫助的媽媽排吴！
